Môi giới chuyên nghiệp
Đăng xuất
Ý nào dưới đây là ý nghĩa của khởi nghĩa Phùng Hưng?
Nội dung chính
Ý nào dưới đây là ý nghĩa của khởi nghĩa Phùng Hưng?
Câu hỏi: Ý nào dưới đây là ý nghĩa của khởi nghĩa Phùng Hưng?
A. Chấm dứt hơn một nghìn năm Bắc thuộc
B. Lật đổ chế độ đô hộ mở ra một thời kì mới
C. Giúp người Việt giành được quyền độc lập tự chủ
D. Tiếp tục khẳng định quyết tâm giành lại độc lập, tự chủ
Đáp án: B, D đúng
Giải thích các ý: A. Chấm dứt hơn một nghìn năm Bắc thuộc: Sai, vì khởi nghĩa Phùng Hưng chỉ là một phần trong quá trình dài lâu của cuộc đấu tranh giành độc lập, nó không hoàn toàn chấm dứt ách đô hộ của nhà Đường. Sau khi khởi nghĩa bị đàn áp, nhà Đường vẫn tiếp tục duy trì quyền thống trị đối với Giao Châu. B. Lật đổ chế độ đô hộ mở ra một thời kỳ mới: Đúng, khởi nghĩa đã tạm thời lật đổ ách đô hộ của nhà Đường và tạo ra một thời kỳ tự chủ ngắn ngủi cho người Việt. Đây là một thời kỳ mà người dân có quyền kiểm soát vùng đất của mình, mở ra một thời kỳ mới, tuy ngắn ngủi nhưng có ý nghĩa quan trọng trong lịch sử chống xâm lược. C. Giúp người Việt giành được quyền độc lập tự chủ: Sai, khởi nghĩa chỉ giành lại được độc lập tạm thời trong một khoảng thời gian ngắn. Sau khi Phùng Hưng qua đời và nghĩa quân bị đàn áp, quyền tự chủ không được duy trì lâu dài. Dù vậy, khởi nghĩa đã khẳng định tinh thần đấu tranh không mệt mỏi của người Việt. D. Tiếp tục khẳng định quyết tâm giành lại độc lập, tự chủ: Đúng, khởi nghĩa Phùng Hưng thể hiện rõ ý chí quật cường của dân tộc Việt Nam trong việc khôi phục độc lập tự chủ. Dù không thành công lâu dài, nhưng khởi nghĩa đã truyền cảm hứng mạnh mẽ cho các cuộc khởi nghĩa và đấu tranh sau này, và là một minh chứng rõ ràng về tinh thần bất khuất của người Việt trước ngoại xâm. |
Ý nào dưới đây là ý nghĩa của khởi nghĩa Phùng Hưng? (Hình từ Internet)
Môn Lịch sử là môn tự chọn hay bắt buộc khi thi tốt nghiệp THPT?
Cắn cứ theo quy định tại Điều 3 Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư 24/2024/TT-BGDĐT:
Môn thi
Tổ chức kỳ thi gồm 03 buổi thi: 01 buổi thi môn Ngữ văn, 01 buổi thi môn Toán và 01 buổi thi của bài thi tự chọn gồm 02 môn thi trong số các môn: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ định hướng Công nghiệp (gọi tắt là Công nghệ Công nghiệp), Công nghệ định hướng Nông nghiệp (gọi tắt là Công nghệ Nông nghiệp), Ngoại ngữ (Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc, Tiếng Đức, Tiếng Nhật và Tiếng Hàn).
Theo đó, môn Lịch sử là môn tự chọn, không phải là môn bắt buộc khi thi tốt nghiệp THPT
Hội đồng ra đề thi bao gồm những ai?
Cắn cứ theo quy định tại Điều 9 Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư 24/2024/TT-BGDĐT:
(1) Bộ trưởng Bộ GDĐT quyết định thành lập Hội đồng ra đề thi kỳ thi tốt nghiệp THPT (gọi tắt là Hội đồng ra đề thi) và ban hành các quy định cụ thể đối với công tác ra đề thi, gồm: Yêu cầu bảo mật đối với công tác ra đề thi; nguyên tắc làm việc; nhiệm vụ và quyền hạn; quy trình ra đề thi.
(2) Thành phần Hội đồng ra đề thi:
- Chủ tịch Hội đồng là lãnh đạo Cục QLCL;
- Các Phó Chủ tịch Hội đồng là Phó Cục trưởng Cục QLCL, lãnh đạo một số đơn vị liên quan thuộc Bộ GDĐT, lãnh đạo các cơ sở giáo dục đại học/sở GDĐT;
- Ủy viên, thư ký, người làm nhiệm vụ về tin học - kỹ thuật là công chức, viên chức của các đơn vị thuộc Bộ GDĐT; trong đó, ủy viên thường trực là công chức thuộc Cục QLCL;
- Người soạn thảo đề thi và phản biện đề thi là công chức, viên chức ngành Giáo dục hoặc các viện nghiên cứu; giảng viên cơ hữu, giáo viên cơ hữu đang công tác tại các cơ sở giáo dục. Mỗi bài thi/môn thi có một Tổ ra đề thi gồm Tổ trưởng và người soạn thảo đề thi, phản biện đề thi;
- Lực lượng công an do Bộ Công an điều động, lực lượng cơ yếu do Ban Cơ yếu Chính phủ điều động;
- Bảo vệ, y tế, nhân viên phục vụ do Bộ GDĐT điều động;
- Các trường hợp đặc biệt do Bộ trưởng Bộ GDĐT quyết định.
