Trong thời gian học chương trình tiếng dân tộc thiểu số thì tôi có nghỉ một số buổi học, tôi muốn biết số buổi học được phép nghỉ khi theo học chương trình là bao nhiêu? Khi kiểm tra cấp chứng tiếng dân tộc thiểu số phải kiểm tra những nội dung nào? Điểm các nội dung bài kiểm tra phải từ bao nhiêu điểm trở lên thì mới được cấp chứng chỉ? Câu hỏi
bằng tốt nghiệp đại học trở lên và Giấy chứng nhận huấn luyện về hàng nguy hiểm của tổ chức được Cục HKVN phê chuẩn hoặc công nhận.
Yêu cầu điều kiện khác
- Đảm bảo các yêu cầu, điều kiện của ngạch chuyên viên chính theo quy định.
- Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản.
- Có kỹ năng sử dụng được ngoại ngữ tương đương bậc 3 khung năng lực
đều có sự chuyển biến tích cực và đạt những kết quả rất đáng tự hào so với những năm trước.
Chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên nhà trường cũng luôn duy trì và phát triển. Các thầy - cô giáo luôn cố gắng trong công tác giáo dục học sinh, nhiệt tình, hăng say, tâm huyết với nghề và tận tâm vì học sinh thân yêu.
Những nỗ lực, cố gắng trong
chuyên dùng nhập kho dự trữ nhà nước gồm các loại ô tô, xe và máy chuyên dùng có nguồn động lực là động cơ đốt trong sử dụng nhiên liệu xăng hoặc diesel…
Ô tô bao gồm ô tô chở người, ô tô chở hàng và ô tô chuyên dùng. Các loại ô tô phân loại theo TCVN 6211: 2003 Phương tiện giao thông đường bộ - Kiểu - Thuật ngữ và định nghĩa.
Xe và máy chuyên dùng là
Hiện nay ở xã Đông Thái có 2 Công chức văn hóa - xã hội (theo quy định loại xã). Đến nay do 01 Công chức Văn hóa - xã hội nghỉ, để đảm bảo công việc cơ quan, nên xã có phân công tôi đảm nhiệm thêm toàn bộ công việc của Công chức này. Vậy: Điều kiện hưởng phụ cấp kiêm nhiệm công chức xã được quy định thế nào? Sẵn tiện cho tôi biết luôn về chức danh
viên, năng lực quản trị nhà trường cho đội ngũ cán bộ quản lý và đội ngũ thuộc diện quy hoạch các chức danh hiệu trưởng, phó hiệu trưởng của nhà trường theo quy định;
+ Mức khá: sử dụng giáo viên, nhân viên đúng chuyên môn, nghiệp vụ đảm bảo tinh gọn, hiệu quả; đánh giá năng lực đội ngũ, tạo động lực và tổ chức bồi dưỡng phát triển năng lực nghề
đạo xây dựng đề án vị trí việc làm; chủ động đề xuất tuyển dụng nhân sự theo quy định; sử dụng giáo viên, nhân viên đúng chuyên môn, nghiệp vụ; chỉ đạo xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng thường xuyên để phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên, nhân viên, năng lực quản trị nhà trường cho đội ngũ cán bộ quản lý và đội ngũ
, chất lượng chính sách hỗ trợ của Nhà nước, quản lý nhà nước đối với kinh tế tập thể. Có chính sách hỗ trợ, thu hút nguồn lực, ứng dụng khoa học - công nghệ, phát triển kinh tế tuần hoàn, kinh tế xanh, nông nghiệp hữu cơ, thích ứng biên đổi khí hậu, chuyển đổi số, mở rộng thị trường cho kinh tế tập thể, bảo đảm thống nhất, đồng bộ.
- Sửa đổi, bổ sung
sử dụng đối với cán bộ có năng lực nổi trội, có trách nhiệm, tâm huyết với công việc, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.
3. Gắn việc bố trí, sắp xếp nhân sự với tinh giản biên chế, cơ cấu lại đội ngũ CBCCVC của từng cơ quan, tổ chức, đơn vị; tiến hành rà soát, đánh giá chất lượng đội ngũ CBCCVC trên cơ sở yêu cầu của vị trí việc làm tại
, ngoại ngữ) theo yêu cầu của cơ quan có thẩm quyền tuyển dụng công chức tại Thông báo tuyển dụng:
(ii) Bản sao chứng nhận đối tượng ưu tiên, văn bằng, chứng chỉ để được miễn thi ngoại ngữ (nếu có);
(iii) Kết quả kiểm định chất lượng đầu vào công chức (nếu có).
Trường hợp người trúng tuyển không hoàn thiện đủ hồ sơ tuyển dụng theo quy định hoặc có
quy định của pháp luật;
- Mục tiêu và nội dung hoạt động của dự án đầu tư phù hợp với nhiệm vụ của khu nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao quy định tại khoản 2 Điều 32 Luật Công nghệ cao 2008.
- Áp dụng các biện pháp thân thiện với môi trường, tiết kiệm năng lượng; có cam kết giảm phát thải khí nhà kính, có lộ trình hướng tới đạt mức phát thải ròng
tiêu chuẩn về chiều cao được quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều này;
(3) Thị lực không kính mỗi mắt đạt 09-10/10, tổng thị lực 02 mắt đạt 18/10 trở lên. Nếu mắt bị tật khúc xạ: Cận thị, viễn thị thì mỗi mắt không quá 03 (ba) đi-ốp; nếu loạn thị thì loạn thị sinh lý hoặc mỗi mắt dưới 01 (một) đi-ốp; kiểm tra thị lực một mắt qua kính tối thiểu đạt 09
quốc phòng, kế hoạch phòng thủ dân sự;
- Chỉ đạo, hướng dẫn xây dựng củng cố thế trận quốc phòng, xây dựng và hoạt động phòng thủ quân khu, khu vực phòng thủ;
- Chỉ đạo, hướng dẫn công tác tuyển chọn và gọi công dân nhập ngũ, tuyển sinh quân sự; xây dựng, huy động lực lượng, phương tiện dự bị động viên và động viên công nghiệp; tham mưu thành lập
khó khăn vướng mắc chủ yếu trong triển khai thực hiện để xem xét, lựa chọn số môn thi của Phương án thi.
+ Hình thức thi: Môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận; các môn còn lại thi theo hình thức trắc nghiệm.
+ Nội dung thi: Bám sát yêu cầu cần đạt về năng lực và kiến thức chủ yếu của lớp 12 trong chương trình giáo dục phổ thông năm 2018. Có lộ
nghiêm túc, thận trọng, khoa học, chặt chẽ; bảo đảm dân chủ, công khai, minh bạch, có nguyên tắc, tiêu chí cụ thể, phù hợp với tình hình thực tiễn của đội ngũ CBCCVC và yêu cầu nhiệm vụ của từng bộ, ngành, địa phương; trong đó quan tâm bố trí sử dụng đối với cán bộ có năng lực nổi trội, có trách nhiệm, tâm huyết với công việc, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ
Thông báo tuyển dụng;
+ Bản sao chứng nhận đối tượng ưu tiên, văn bằng, chứng chỉ để được miễn thi ngoại ngữ (nếu có);
+ Kết quả kiểm định chất lượng đầu vào công chức (nếu có).
- Trường hợp người trúng tuyển không hoàn thiện đủ hồ sơ hoặc có hành vi gian lận trong việc kê khai hoặc bị phát hiện sử dụng văn bằng, chứng chỉ, chứng nhận không đúng quy
tuyển, chứng nhận đối tượng ưu tiên (nếu có) và phiếu lý lịch tư pháp số 1.
Đối tượng nào được ưu tiên tuyển dụng viên chức? Điều kiện ưu tiên tuyển dụng thế nào?
Theo Quyết định 168/QĐ-BNV 2024 thì các đối tượng được ưu tiên tuyển dụng viên chức và điều kiện ưu tiên tuyển dụng đối với từng đối tượng như sau:
- Anh hùng Lực lượng vũ trang, Anh hùng
cơ sở GDMN
- Rà soát, sắp xếp và phát triển hệ thống mạng lưới trường, lớp; tăng cường cơ sở vật chất; nâng cao chất lượng kiểm định và xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
+ Tăng cường công tác quy hoạch, bố trí quỹ đất để xây dựng trường, lớp mầm non; đẩy mạnh việc thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp, chính sách về huy động nguồn lực của xã
Đối tượng nào được tiếp nhận vào làm công chức?
Căn cứ khoản 1 Điều 18 Nghị định 138/2020/NĐ-CP, đối tượng tiếp nhận vào làm công chức như sau:
Tiếp nhận vào làm công chức
1. Đối tượng tiếp nhận:
a) Viên chức công tác tại đơn vị sự nghiệp công lập;
b) Cán bộ, công chức cấp xã;
c) Người hưởng lương trong lực lượng vũ trang nhân dân, người
sạch của thiết bị phun nhiên liệu (fuel injecton equyipment cleanliness code)
FIECC
Mã chữ số biểu thị sự phân bố hạt theo cỡ kích thước và/hoặc trọng lượng.
3.2. Mức độ sạch (cleanliness level)
CL
Số lượng và/hoặc tính chất của chất nhiễm bẩn hiện diện trên các bề mặt được kiểm tra và/hoặc trong các thể tích được kiểm tra của một bộ phận.
CHÚ
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Để được cấp chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số thì người học phải hoàn thành những nội dung kiểm tra nào?
07:02 | 29/09/2022
