Việt Nam,
Đồng thời tiếp thu thành tựu nghiên cứu về khoa học giáo dục và kinh nghiệm xây dựng chương trình theo mô hình phát triển năng lực của những nền giáo dục tiên tiến trên thế giới; gắn với nhu cầu phát triển của đất nước, những tiến bộ của thời đại về khoa học - công nghệ và xã hội; phù hợp với đặc điểm con người, văn hoá Việt Nam, các giá
Em ơi cho chị hỏi: Thư viện đại học phải có diện tích không gian đọc tối thiểu bao nhiêu thì mới đáp ứng điều kiện thành lập? Người làm công tác thư viện tại đây có bắt buộc tốt nghiệp đại học trở lên không? Đây là câu hỏi của chị Thanh Nhi đến từ Đà Nẵng.
Công chức là chuyên viên chính về quản lý thương mại trong nước phải đáp ứng yếu cầu về trình độ như thế nào? Khi thực hiện các hoạt động chuyên môn nghiệp vụ gồm những công việc cụ thể nào? Đây là câu hỏi của anh Q.T đến từ Vũng Tàu.
Trong Chương trình phát triển kinh tế xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi gia đoạn 2021-2025 có những chính sách hoạt động gì dành cho phụ nữ và trẻ em? Trách nhiệm của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh, Bộ Kế hoạch và Đầu tư trong Chương trình là gì? Anh Ninh (Bình Thuận) đặt câu hỏi.
Cho anh hỏi, Trường Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ tài nguyên và môi trường có phải là đơn vị sự nghiệp công lập không? Trường là đơn vị dự toán cấp mấy? Ban Giám hiệu Trường Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ tài nguyên và môi trường có tối đa bao nhiêu Phó Hiệu trưởng? Câu hỏi của bạn Phúc tại Tp. Hà Nội.
, hiệu quả, tránh lãng phí.
- Bộ Thông tin và Truyền thông chủ trì, phối hợp với Văn phòng Chính phủ, Bộ Công an, Bộ Tư pháp nghiên cứu đề xuất mô hình kiến trúc dữ liệu tổng hợp của người dân, theo hướng hình thành dữ liệu khai thác dùng chung trong toàn hệ thống cơ quan nhà nước; việc thu thập, cập nhật, chỉnh sửa thông tin có sự tham gia và phối hợp
Tôi có câu hỏi là cơ quan sử dụng mẫu các chất ma túy vì mục đích quốc phòng an ninh để phục vụ truy nguyên nguồn gốc phải thực hiện như thế nào? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh T,Q đến từ Ninh Thuận.
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hội Tin học Việt Nam. Cho tôi hỏi Hội Tin học Việt Nam có mục đích hoạt động là gì? Hội được hoạt động dựa trên những nguyên tắc nào? Câu hỏi của anh Quốc Toàn ở Lâm Đồng.
Em hiện là giáo viên hạng II mã ngạch V07.04.31, gần đây nghe tin không đi học chứng chỉ chức danh nghề nghiệp thì không được giữ hạng có đúng không, nhiều giáo viên rất lo lắng, mà học phí thì rất đắt. Rất mong được giải đáp!
dạy và học từ xa, ứng dụng triệt để công nghệ số trong công tác quản lý, giảng dạy và học tập; số hóa tài liệu, giáo trình; xây dựng nền tảng chia sẻ tài nguyên giảng dạy và học tập theo cả hình thức trực tiếp và trực tuyến. Phát triển công nghệ phục vụ giáo dục, hướng tới đào tạo cá thể hóa.
- 100% các cơ sở giáo dục triển khai công tác dạy và học
Tôi muốn hỏi chuyên viên cao cấp về quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị giáo dục phải thực hiện những công việc gì? - câu hỏi của chị M.K (Quảng Nam).
điều bình bình mà còn vì những ước mơ và hoài niệm mà nơi đây đã nuôi dưỡng trong tôi. Quê hương là nguồn lực để tôi phấn đấu học tập, trở thành người có ích cho xã hội. Tôi muốn mang những gì học được về quê hương, góp phần xây dựng quê hương ngày càng phát triển. Tôi tin rằng, bằng cách làm việc chăm chỉ và không ngừng nỗ lực, tôi sẽ có thể thực
Tôi đang tìm hiểu về dự án đầu tư công, có thể cho tôi hỏi hiện tại pháp luật quy định có bao nhiêu tiêu chí phân loại dự án đầu tư công? Dự án đầu tư công được phân loại thành những dự án nào? Tiêu chí từng loại dự án là gì? Mong được hỗ trợ.
thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng mở, công bằng, bình đẳng, thúc đẩy xã hội học tập và tạo cơ hội học tập suốt đời.
- Nâng cao chất lượng giáo dục, đa dạng hoá mô hình, chương trình đào tạo, phương thức học tập phù hợp với người học.
- Củng cố kết quả phổ cập giáo dục, xoá mù chữ, từng bước thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3
dựng các tài liệu đào tạo, hướng dẫn chuyển đổi số; triển khai các khóa đào tạo, tập huấn về kỹ năng số, chuyển đổi số cho doanh nghiệp; triển khai các chiến dịch truyền thông cho Chương trình.
c) Xây dựng và tổ chức triển khai Chương trình thúc đẩy chuyển đổi số các doanh nghiệp lớn và các tập đoàn, tổng công ty nhà nước. Đánh giá, lựa chọn và công
toàn giao thông.
(5) Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.
Quyền của học sinh
(1) Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp