với giáo viên trung học cơ sở như sau:
"Điều 4. Tiêu chuẩn 1. Phẩm chất nhà giáo
Tuân thủ các quy định và rèn luyện về đạo đức nhà giáo; chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp trong rèn luyện đạo đức và tạo dựng phong cách nhà giáo.
1. Tiêu chí 1. Đạo đức nhà giáo
a) Mức đạt: Thực hiện nghiêm túc các quy định về đạo đức nhà giáo;
b) Mức khá: Có
của pháp luật
(5) Trách nhiệm
Có trách nhiệm với bản thân
- Tích cực, tự giác và nghiêm túc rèn luyện, tu dưỡng đạo đức của bản thân.
- Có ý thức sử dụng tiền hợp lí khi ăn uống, mua sắm đồ dùng học tập, sinh hoạt.
- Sẵn sàng chịu trách nhiệm về những lời nói và hành động của bản thân
Có trách nhiệm với gia đình
- Có ý thức làm tròn bổn phận
gắng giấu đi những nhọc nhằn, chỉ để em có được một tuổi thơ bình yên. Mẹ là người mạnh mẽ nhất mà em từng biết. Dẫu ngoài kia cuộc đời có bao nhiêu sóng gió, mẹ vẫn luôn kiên cường đứng vững, như một thân cây cổ thụ che mát cho em trong những ngày nắng gắt. Em nhớ những lần mẹ ốm nhưng vẫn không ngừng làm việc, chăm sóc gia đình. Những điều mẹ hy
tiếp thu. Thầy luôn khuyến khích chúng tôi đặt câu hỏi và thảo luận, tạo ra một không khí học tập sôi nổi và đầy hứng khởi.
Không chỉ giỏi về chuyên môn, thầy Minh còn là một người thầy rất quan tâm đến học sinh. Thầy luôn lắng nghe và chia sẻ những tâm tư, nguyện vọng của chúng tôi. Có lần, tôi gặp khó khăn trong việc học và cảm thấy rất áp lực
, phương tiện được sử dụng để vi phạm hành chính là giấy tờ giả mạo đối với hành vi vi phạm quy định tại khoản 8 Điều này.
10. Biện pháp khác phục hậu quả:
a) Buộc cung cấp thông tin chính xác đối với hành vi vi phạm quy định tại điểm b khoản 5 Điều này;
b) Buộc dừng thực hiện thủ tục đăng ký công ty đại chúng đối với hành vi vi phạm quy định tại khoản
, nếu có đủ các điều kiện sau đây:
a) Có năng lực hành vi dân sự đầy đủ theo quy định của pháp luật Việt Nam;
b) Tuân thủ Hiến pháp và pháp luật Việt Nam; tôn trọng truyền thống, phong tục, tập quán của dân tộc Việt Nam;
c) Biết tiếng Việt đủ để hoà nhập vào cộng đồng Việt Nam;
d) Đã thường trú ở Việt Nam từ 5 năm trở lên tính đến thời điểm xin
động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.
+ Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.
- Quyền của học sinh
+ Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật
giá tài sản. Người tham gia đấu giá và tổ chức đấu giá tài sản có thể thỏa thuận thay thế tiền đặt trước bằng bảo lãnh ngân hàng.
- Tổ chức đấu giá tài sản chỉ được thu tiền đặt trước của người tham gia đấu giá trong thời hạn 03 ngày làm việc trước ngày mở cuộc đấu giá, trừ trường hợp tổ chức đấu giá tài sản và người tham gia đấu giá có thỏa thuận
nhập quốc tịch Việt Nam, nếu có đủ các điều kiện sau đây:
a) Có năng lực hành vi dân sự đầy đủ theo quy định của pháp luật Việt Nam;
b) Tuân thủ Hiến pháp và pháp luật Việt Nam; tôn trọng truyền thống, phong tục, tập quán của dân tộc Việt Nam;
c) Biết tiếng Việt đủ để hoà nhập vào cộng đồng Việt Nam;
d) Đã thường trú ở Việt Nam từ 5 năm trở lên
viên.
9. Tập thể lưu học sinh cùng một nước, cùng học tại một cơ sở giáo dục hoặc cùng sinh hoạt trong một ký túc xá được cử đại diện để quản lý mọi mặt đối với lưu học sinh của nước mình, làm đầu mối liên hệ với cơ sở giáo dục hoặc cơ sở phục vụ lưu học sinh để giải quyết những việc có liên quan đến tập thể lưu học sinh nước mình.
Theo đó, người
, kỹ năng sống, tạo môi trường tốt cho HSSV nâng cao khả năng sử dụng ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh.
- Xây dựng, ban hành Kế hoạch phối hợp công tác, trong đó nêu cụ thể nội dung, nhiệm vụ phối hợp với từng cơ quan, đơn vị hữu quan để tăng cường phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục HSSV theo đúng chỉ đạo của Chính phủ, Thủ tướng
sử dụng cho mỗi loại mục đích.
c) Đối với khu đô thị, chung cư cao tầng, chủ đầu tư đã bàn giao nhà cho khách hàng nhưng chưa làm thủ tục thanh quyết toán tài sản để bàn giao lưới điện cho ngành điện quản lý: Trong thời gian chờ bàn giao lưới điện và khách hàng sử dụng điện, hai bên mua, bán điện căn cứ theo tình hình sử dụng điện thực tế để thỏa
của pháp luật;
- Người được cấp dưỡng được nhận làm con nuôi của một gia đình khác, tức là khi đó họ đã có người nuôi dưỡng khác;
- Người cấp dưỡng nay đã trực tiếp nuôi dưỡng người được cấp dưỡng, hoặc người cấp dưỡng và người được cấp dưỡng qua đời thì khi đó quan hệ cấp dưỡng cũng sẽ đương nhiên chấm dứt vì nó gắn liền với nhân thân;
- Bên được
hành văn bản quan trọng nào liên quan đến tổ chức và hoạt động Công đoàn?
A. Nghị quyết số 23-NQ/TW về phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc vì dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
B. Nghị quyết 20-NQ/TW về “Tiếp tục xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam trong tình hình mới”.
C. Nghị quyết 02-NQ/TW về “Đổi mới tổ chức và
nhiệm vụ Phó Chủ tịch Hội đồng thuộc các đối tượng sau: Lãnh đạo đơn vị dự thi, Lãnh đạo phòng/ban của đơn vị dự thi, lãnh đạo trường THPT;
- Có không quá năm Thư ký; trong đó, chỉ có một người thuộc đơn vị dự thi sở tại. Người làm nhiệm vụ Thư ký thuộc các đối tượng sau: công chức, viên chức, giảng viên, giáo viên cấp THPT;
- Người làm nhiệm vụ giám
.
- Không phân biệt đối xử, chia rẽ các bạn.
- Sẵn sàng tha thứ cho những hành vi có lỗi của bạn.
(3) Chăm chỉ
Ham học
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Ham học hỏi, thích đọc sách để mở rộng hiểu biết.
- Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường vào đời sống hằng ngày.
Chăm làm
- Thường
) Đối với tiền in hỏng, giấy in tiền hỏng bằng chất liệu cotton và tiền đúc hỏng, kim loại đúc tiền hỏng, quy trình tiêu hủy gồm 03 công đoạn như sau
Công đoạn giao nhận:
Bước 1: Căn cứ số lượng từng loại tiền in, đúc hỏng đã được Thống đốc Ngân hàng Nhà nước cho phép tiêu hủy, Giám đốc cơ sở in, đúc tiền làm thủ tục xuất kho, giao tiền in, đúc hỏng
hộ theo Mẫu số 07 ban hành kèm theo Nghị định này;
b) Bản sao giấy khai sinh đối với trẻ em, trường hợp trẻ em bị bỏ rơi phải làm thủ tục đăng ký khai sinh theo quy định của pháp luật về đăng ký hộ tịch;
...
Như vậy, theo quy định, Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện có thẩm quyền tiếp nhận đối tượng bảo trợ xã hội đối với cơ sở trợ giúp xã hội do
người để lại dấu ấn sâu đậm nhất. Với dáng người nhỏ nhắn và nụ cười dịu dàng, cô không chỉ là người thầy mà còn là người mẹ thứ hai của chúng tôi. Cô luôn kiên nhẫn giảng giải từng bài toán, câu văn, và nhẹ nhàng sửa sai khi chúng tôi gặp khó khăn. Tôi nhớ có lần mình không hiểu bài, cô đã gọi tôi ở lại sau giờ học, dành thời gian giảng lại cho đến
. Em cần phát huy khả năng này và cải thiện thêm về tốc độ làm bài cũng như sự chính xác trong các bài toán phức tạp hơn.
- Em đã cố gắng hoàn thành bài làm và có thái độ học tập tích cực. Tuy nhiên, em cần quan sát và tính toán cẩn thận hơn để tránh những sai sót không đáng có.
- Em làm bài nhanh, kỹ năng tính toán tốt, trình bày sạch đẹp. Đáng
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Tiêu chuẩn về phẩm chất nhà giáo đối với giáo viên trung học cơ sở là gì? Yêu cầu đánh giá theo chuẩn giáo viên trung học cơ sở là gì?
17:48 | 09/08/2022
.jpg)
