kiểm tra miệng, kiểm tra 15’)
Lưu ý: Điểm kiểm tra giữa kỳ hệ số 2, điểm kiểm tra cuối kỳ có hệ số 3, các bài kiểm tra thường xuyên hệ số 1
Đối với điểm trung bình môn cả năm
Trong đó:
- ĐTBmhkI: Điểm trung bình môn học kì I.
- ĐTBmhkII: Điểm trung bình môn học kì II.
Lưu ý: ĐTBmhkII tính hệ số 2, ĐTBmhkI tính hệ số 1
Điểm đánh giá là số
hành, dự án học tập
Các tổ chuyên môn xây dựng các bài kiểm tra thực hành, dự án học tập để kiểm tra, đánh giá định kì môn học ở từng khối lớp; các bài kiểm tra thực hành, dự án học tập phải nêu rõ các tiêu chí cụ thể để đánh giá phù hợp với yêu cầu cần đạt của chương trình môn học.
(iii) Tổng hợp nhận xét, đánh giá cuối học kì và cả năm học
Khuyến
kiểm tra thực hành, dự án học tập để kiểm tra, đánh giá định kì môn học ở từng khối lớp; các bài kiểm tra thực hành, dự án học tập phải nêu rõ các tiêu chí cụ thể để đánh giá phù hợp với yêu cầu cần đạt của chương trình môn học.
* Tổng hợp nhận xét, đánh giá cuối học kì và cả năm học
Khuyến khích giáo viên hướng dẫn và giao cho học sinh viết tự nhận
học hoặc hoạt động giáo dục.
(ii) Vào cuối học kỳ I và cuối năm học, đối với các môn học bắt buộc: Tiếng Việt, Toán, Ngoại ngữ 1, Lịch sử và Địa lý, Khoa học, Tin học và Công nghệ có bài kiểm tra định kỳ;
Đối với lớp 4, lớp 5, có thêm bài kiểm tra định kỳ môn Tiếng Việt, môn Toán vào giữa học kỳ I và giữa học kỳ II.
(iii) Đề kiểm tra định kỳ phù
sinh. Điểm của bài kiểm tra định kỳ không dùng để so sánh học sinh này với học sinh khác. Nếu kết quả bài kiểm tra cuối học kỳ I và cuối năm học bất thường so với đánh giá thường xuyên, giáo viên đề xuất với nhà trường có thể cho học sinh làm bài kiểm tra khác để đánh giá đúng kết quả học tập của học sinh.
(2) Đánh giá định kỳ về sự hình thành và
Cuối năm học nhà trường sẽ tiến hành tổ chức khen thưởng đối với những học sinh đạt được thành tích nào? Hiệu trưởng nhà trường hay giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm lập danh sách học sinh được khen thưởng trong năm học? - Câu hỏi của chị Diệp (Long An).
những liên tưởng, tưởng tượng, huy động được vốn sống vào quá trình đọc, viết, nói, nghe.
c) Trong đánh giá kết quả học tập cuối học kì, cuối năm học, cuối cấp học, tránh dùng lại các văn bản đã học trong sách giáo khoa làm ngữ liệu xây dựng các đề kiểm tra đọc hiểu và viết để đánh giá chính xác năng lực học sinh, khắc phục tình trạng học sinh chỉ học
với cụm chuyên đề học tập), gồm đánh giá giữa kì và đánh giá cuối kì, được thực hiện thông qua: bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính), bài thực hành, dự án học tập.
- Thời gian làm bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính) đối với môn học (không bao gồm cụm chuyên đề học tập) có từ 70 tiết/năm học trở xuống là 45 phút, đối với môn học (không
cuối kì
- ĐĐGtx: số điểm đánh giá thường xuyên (điểm kiểm tra miệng, kiểm tra 15’)
Lưu ý: Điểm kiểm tra giữa kỳ hệ số 2, điểm kiểm tra cuối kỳ có hệ số 3, các bài kiểm tra thường xuyên hệ số 1
Ví dụ: Bạn Độ có bảng điểm kiểm tra môn toán như sau:
- Điểm kiểm tra miệng và 15 phút bao gồm: 8,9,5,7
- Điểm kiểm tra giữa kỳ 2 là: 9
- Điểm kiểm
2023-2024.
- Điểm trung bình môn học kì
Trong đó:
- Điểm trung bình môn học kì là trung bình cộng của điểm kiểm tra, đánh giá thường xuyên, điểm kiểm tra, đánh giá giữa kì và điểm kiểm tra, đánh giá cuối kì với các hệ số:
+ Điểm kiểm tra, đánh giá thường xuyên (viết tắt là ĐĐGtx): tính hệ số 1;
+ Điểm kiểm tra, đánh giá giữa kì (viết tắt là
Để đạt được danh hiệu học sinh giỏi theo Thông tư 22 mới thì phải đảm bảo những điều kiện gì? Và học sinh cần phải phấn đấu như thế nào để đạt được danh hiệu đó? - Câu hỏi của chị Huệ (huyện Châu Thành, tỉnh Long An).
, đánh giá thường xuyên, điểm kiểm tra, đánh giá giữa kì và điểm kiểm tra, đánh giá cuối kì.
Trong đó:
- TĐĐGtx: Tổng điểm đánh giá thường xuyên (điểm kiểm tra miệng, kiểm tra 15’)
- ĐĐGgk: Điểm kiểm tra giữa kỳ
- ĐĐGck: Điểm kiểm tra cuối kỳ
- ĐĐGtx: Số lượng đầu điểm các bài kiểm tra thường xuyên.
(2) Cách tính điểm trung bình môn cả năm
, mỗi vạch hay khoảng trống rộng 1, 2, 3 hoặc 4 mô đun (các dấu hiệu phụ có số yếu tố khác đi);
- Kí tự tự kiểm tra: có;
- Chiều dài chuỗi dữ liệu mã hóa: cố định (8, 12 hoặc 13 kí tự gồm cả số kiểm tra tùy theo từng loại mã vạch);
- Giải mã theo nhiều hướng: có;
- Số kiểm tra mã vạch: một, bắt buộc (xem A.1);
- Mật độ kí tự mã vạch: 7 mô đun
trung bình môn học (sau đây viết tắt là ĐTBmh) đối với mỗi môn học được tính như sau:
Trong đó: ĐKTurki là điểm kiểm tra trong kì học lần 1; ĐKTtk2 là điểm kiểm tra trong kì học lần 2; ĐKTk3 là điểm kiểm tra trong kì học lần 3; ĐKTek là điểm kiểm tra cuối kì học. ĐTBmh là số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số.
b
, học sinh thực hiện và phổ biến đến cha mẹ học sinh quy định của Thông tư này.
2. Tổ chức thực hiện việc đánh giá học sinh theo quy định của Thông tư này tại cơ sở giáo dục; chỉ đạo, kiểm tra, giám sát việc đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì của giáo viên; hàng tháng ghi nhận xét và ký xác nhận vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học
Cho chị hỏi, trong năm học 2022-2023, học viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên phải rèn luyện trong kì nghỉ hè khi nào? Xét lên lớp cho học viên phải rèn luyện trong kì nghỉ hè như thế nào? Câu hỏi của chị Minh Ngọc tại Đồng Tháp.
Cho tôi hỏi, để đạt danh hiệu 'học sinh xuất sắc' thì học sinh lớp 10 cần phải đáp ứng yêu cầu nào theo quy định pháp luật? Tiêu chuẩn xếp loại kết quả học tập của học sinh lớp 10 được quy định như thế nào? Câu hỏi của chị L (Lâm Đồng).