-NQ/TU ngày 30/12/2022 của Thành ủy Hà Nội, mục tiêu cụ thể đến năm 2025 về chính quyền số, phấn đấu bao nhiêu % thủ tục hành chính có đủ điều kiện theo quy định được cung cấp dịch vụ công trực tuyến toàn trình, triển khai trên nhiều phương tiện hiện đại?
Đáp án: 100%
Câu hỏi số 6: Theo Quyết định số 768/QĐ-TTg ngày 06/5/2016 của Thủ tướng Chính
tiến bộ của từng học sinh và nâng cao chất lượng giáo dục.
(2) Căn cứ đánh giá là các yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực được quy định trong Chương trình tổng thể và chương trình môn Hóa học. Phạm vi đánh giá là toàn bộ nội dung và yêu cầu cần đạt của chương trình môn Hoá học.
(3) Hình thức, phương pháp và công cụ đánh giá:
- Hình thức đánh
tiến bộ của học sinh để hướng dẫn hoạt động học tập, điều chỉnh các hoạt động dạy, quản lí và phát triển chương trình, bảo đảm sự tiến bộ của từng học sinh và nâng cao chất lượng giáo dục.
(2) Căn cứ đánh giá là các yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực được quy định trong Chương trình tổng thể và chương trình môn Hóa học. Phạm vi đánh giá là toàn
phòng và an ninh; Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; Nội dung giáo dục của địa phương.
Các môn học lựa chọn: Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Công nghệ, Tin học, Âm nhạc, Mĩ thuật.
Học sinh chọn 4 môn học từ các môn học lựa chọn.
...
Như vậy, căn cứ theo quy định trên thì môn Địa lí không phải là môn học bắt buộc
11 năm 2024 là thứ 2.
Phối hợp xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc ra sao?
Căn cứ theo Điều 14 Luật Mặt trận tổ quốc Việt Nam 2015 quy định việc phồi hợp xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc như sau:
(1) Mặt trận Tổ quốc Việt Nam phối hợp với cơ quan nhà nước xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc thông qua các hoạt động sau đây:
- Đề
Ban Chỉ đạo quốc gia về Phòng, chống thiên tai -Ủy ban Quốc gia ứng phó sự cố, thiên tai và Tìm kiếm cứu nạn vừa ban hành Công điện 11/CĐ-QG tại đây hồi 18 giờ 00 ngày 24/9/2023 về việc chủ động ứng phó với áp thấp nhiệt đới và mưa lớn.
Tình hình áp thấp nhiệt đới như thế nào?
Tại khoản 6 Điều 5 Quyết định 18/2021/QĐ-TTg quy định áp thấp nhiệt
mới theo các tiêu chí nông thôn mới do Ủy ban nhân dân cấp tỉnh quy định.
Theo tiểu mục 2 mục I Kế hoạch ban hành kèm theo Quyết định 587/QĐ-TTg ngày 18/5/2022, Thủ tướng Chính phủ đã đưa ra những yêu cầu để thực hiện Phong trào thi đua như sau:
- Phong trào thi đua tiếp tục là trọng tâm trong các phong trào thi đua của các bộ, ban, ngành, Ủy ban
phương, quốc gia về sự thải bỏ hóa chất có qui mô nhỏ.
Như vậy, cách tiến hành xác định mercaptan bằng ống detector nhuộm màu trong đường ống dẫn khí thiên nhiên được nêu cụ thể trên.
Lưu ý: Tiêu chuẩn này không đề cập đến các quy tắc an toàn liên quan đến việc áp dụng tiêu chuẩn. Người sử dụng tiêu chuẩn này phải có trách nhiệm lập ra các qui định
cứ quy định tại khoản 3 Điều 32 Luật Giáo dục 2019 về sách giáo khoa giáo dục phổ thông, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo có quyền phê duyệt sách giáo khoa để sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông sau khi được Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa thẩm định.
. Ngày 19/12/1946
B. Ngày 19/10/1946
C. Ngày 19/08/1945
D. Ngày 19/10/1947
Câu hỏi số 2: Ngày 23/9/1945, Uỷ ban nhân dân thành phố Hà Nội phát động phong trào nào sau đây?
A. Xây dựng “Quỹ Độc lập”
B. Phong trào “Ba đảm đang”
C. Phong trào ủng hộ đồng bào Nam Bộ
D. Phong trào Bình dân học vụ
Câu hỏi số 3: Ngày 4/3/1954, để gây khó khăn cho quân
theo đúng quy định của pháp luật về ngân sách nhà nước và các văn bản pháp luật khác có liên quan, đúng mục đích sử dụng, tiết kiệm, hiệu quả, không để thất thoát, lãng phí, tiêu cực; sử dụng nguồn ngân sách trung uơng hỗ trợ cùng với nguồn ngân sách địa phương và các nguồn vốn hợp pháp khác để kịp thời khắc phục thiệt hại do cơn bão số 3 gây ra
đẳng giới 2006 quy định về chính sách của Nhà nước bình đẳng giới như sau:
- Bảo đảm bình đẳng giới trong mọi lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội và gia đình; hỗ trợ và tạo điều kiện cho nam, nữ phát huy khả năng, có cơ hội như nhau để tham gia vào quá trình phát triển và thụ hưởng thành quả của sự phát triển.
- Bảo vệ, hỗ trợ người mẹ khi