biệt đối với cáp đặt dưới nước hoặc bị hắt nước thường xuyên.
- Phải giảm thiểu mối nguy hiểm do có vật rắn từ bên ngoài xâm nhập; phải có biện pháp để ngăn cản bụi hoặc các chất khác tích tụ với số lượng lớn làm giảm khả năng tản nhiệt của đường dẫn điện.
- Phải bảo vệ chống ăn mòn hoặc sử dụng vật liệu chịu được các chất ăn mòn, ô nhiễm cho các bộ
Ai có quyền quyết định bổ nhiệm sĩ quan quân đội giữ chức vụ Chính ủy Bộ Tư lệnh Thủ đô Hà Nội? Trách nhiệm và nghĩa vụ của sĩ quan quân đội giữ chức vụ Chính ủy Bộ Tư lệnh Thủ đô Hà Nội quy định thế nào? - câu hỏi của anh Đ. (Bình Dương).
Cho hỏi: Tư lệnh Bộ Tư lệnh Tác chiến không gian mạng do ai có thẩm quyền quyết định bổ nhiệm, miễn nhiệm? Nghĩa vụ và trách nhiệm của Tư lệnh Bộ Tư lệnh Tác chiến không gian mạng được quy định như thế nào? - câu hỏi của anh Hiếu (Bình Dương)
Gần khu tôi sống có gia đình kia nuôi heo và thường xuyên xả nước thải xuống sông gây bốc mùi hôi, ảnh hưởng đến đời sống của mọi người quanh đấy. Tôi muốn hỏi văn bản nào quy định về trường hợp xả nước thải gây ô nhiễm môi trường như thế này? Ngoài ra, hộ gia đình nuôi heo xả nước thải ra sông bị xử phạt ra sao? Mức phạt là bao nhiêu? Mong giải
Một giảng viên dạy trình độ sơ cấp tại trung tâm giáo dục nghề nghiệp phải có đủ những tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp, vậy những tiêu chuẩn chung đó là gì? Nhiệm vụ của giảng viên chính là gì? Và có yêu cầu về trình độ ngoại ngữ, tin học ra sao? Anh Nguyễn Hoàng Sơn (Hà Nội) đặt câu hỏi.
Cho tôi hỏi người vào tổ chức cơ yếu được có bao nhiêu quốc tịch? Ai có thẩm quyền quy định chức danh người làm việc trong tổ chức cơ yếu? Người làm việc trong tổ chức cơ yếu bao gồm những ai? Người làm việc trong tổ chức cơ yếu có những nghĩa vụ gì? Mong được giải đáp. Đây là câu hỏi của Minh Tâm đến từ Nha Trang.
Tôi có thắc mắc muốn được giải đáp như sau theo quy định của pháp luật thì Cơ quan chủ quản cơ quan báo chí ra văn bản giao nhiệm vụ của người đứng đầu cơ quan báo chí khi nào? Câu hỏi của anh T.P.Q đến từ Hải Phòng.
Tôi đang mong chờ về kết quả của việc tinh giản biên chế. Thì tôi muốn biết kết luận mới nhất của Bộ Chính trị về tinh giản biên chế và cơ cấu lại đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức bao gồm những nội dung gì?
Cho hỏi Chương trình bảo tồn và phát huy bền vững giá trị di sản văn hóa Việt Nam giai đoạn 2021-2025 có nội dung bao gồm những gì? - Câu hỏi của anh Hoàng tại Bến Tre.
đánh giá, công nhận “Đơn vị học tập” cấp huyện mức độ 1
1. Tiêu chí 1: Về điều kiện xây dựng “Đơn vị học tập”
a) Chỉ tiêu 1: Ban hành kế hoạch hằng năm cho Thành viên trong đơn vị được học tập thường xuyên, tổ chức triển khai, thực hiện kế hoạch.
b) Chỉ tiêu 2: Thực hiện đầy đủ các chế độ về đào tạo, bồi dưỡng theo quy định hiện hành, có quy định
động nghiên cứu khoa học của học viên; bồi dưỡng kiến thức SĐH; liên kết đào tạo SĐH trong và ngoài nước.
*Nhiệm vụ
- Công tác tuyển sinh, học vụ, hành chính
- Quản lý chất lượng đào tạo
- Liên kết đào tạo sau đại học
- Hỗ trợ công tác đào tạo
- Bồi dưỡng chuyên môn
(14) Khoa GD Quốc phòng - An ninh
Khoa GDQPAN thuộc trường đại học Nam Cần Thơ
ngoài giờ hành chính (bao gồm cả thời gian đi trên đường), quãng đường đi công tác và được quy định trong quy chế chi tiêu nội bộ của cơ quan, đơn vị.
2. Cán bộ, công chức, viên chức và người lao động ở đất liền được cử đi công tác làm nhiệm vụ trên biển, đảo thì được hưởng mức phụ cấp lưu trú: 250.000 đồng/người/ngày thực tế đi biển, đảo (áp dụng cho
nơi có nhu cầu và đảm bảo điều kiện tổ chức thực hiện (cần có kế hoạch và xác định các bước thực hiện từ triển khai thí điểm đến triển khai nhân rộng một cách phù hợp, đảm bảo chất lượng và hiệu quả).
- Tăng cường tổ chức bồi dưỡng nâng cao kỹ năng số cho đội ngũ giáo viên; ưu tiên bồi dưỡng các nội dung gắn với thực tế công việc như: ứng dụng các
chức thực hiện (cần có kế hoạch và xác định các bước thực hiện từ triển khai thí điểm đến triển khai nhân rộng một cách phù hợp, đảm bảo chất lượng và hiệu quả).
- Tăng cường tổ chức bồi dưỡng nâng cao kỹ năng số cho đội ngũ giáo viên; ưu tiên bồi dưỡng các nội dung gắn với thực tế công việc như: ứng dụng các phần mềm dạy học, xây dựng học liệu số
(cần có kế hoạch và xác định các bước thực hiện từ triển khai thí điểm đến triển khai nhân rộng một cách phù hợp, đảm bảo chất lượng và hiệu quả).
- Tăng cường tổ chức bồi dưỡng nâng cao kỹ năng số cho đội ngũ giáo viên; ưu tiên bồi dưỡng các nội dung gắn với thực tế công việc như: ứng dụng các phần mềm dạy học, xây dựng học liệu số, bài giảng điện
giáo giảng dạy ở cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục khác, giảng dạy trình độ sơ cấp, trung cấp gọi là giáo viên; nhà giáo giảng dạy từ trình độ cao đẳng trở lên gọi là giảng viên.
2. Nhà giáo có vai trò quyết định trong việc bảo đảm chất lượng giáo dục, có vị thế quan trọng trong xã hội, được xã hội tôn vinh.
Đồng thời, căn
sản, quyền và lợi ích hợp pháp của cá nhân;
2. Thường xuyên giữ gìn và trau dồi đạo đức cách mạng, học tập, rèn luyện nâng cao trình độ, kiến thức, năng lực về chính trị, quân sự, văn hoá, chuyên môn và thể lực để hoàn thành nhiệm vụ;
3. Tuyệt đối phục tùng tổ chức, phục tùng chỉ huy; nghiêm chỉnh chấp hành điều lệnh, điều lệ, chế độ, quy định của
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Quy chuẩn quốc gia QCVN 12:2014/BXD về Hệ thống điện của nhà ở và nhà công cộng được quy định như thế nào?
16:33 | 18/09/2023
