gì?
Theo Chương Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT thì mục tiêu chương trình GDPT được đề cập như sau:
Nội dung giáo dục
Các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc: Ngữ văn; Toán; Ngoại ngữ 1; Giáo dục thể chất; Giáo dục quốc phòng và an ninh; Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; Nội dung giáo dục của địa phương.
Các môn học lựa chọn gồm 3 nhóm môn
tích hợp) theo quy định của Sở Giáo dục và Đào tạo.
- Tổ chức dạy Chương trình Tiếng Anh tích hợp cho học sinh lớp 1 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 và lộ trình riêng của Thành phố4.
- Sĩ số học sinh/lớp: không quá 35 học sinh/lớp.
Điều lệ trường tiểu học quy định về sĩ số lớp được đề cập như thế nào?
Theo Điều 16 Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT
?
Theo Chương Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT thì mục tiêu chương trình GDPT được đề cập như sau:
Nội dung giáo dục
Các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc: Ngữ văn; Toán; Ngoại ngữ 1; Giáo dục thể chất; Giáo dục quốc phòng và an ninh; Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; Nội dung giáo dục của địa phương.
Các môn học lựa chọn gồm 3 nhóm môn:
- Nhóm môn
Bản chất của trung tâm giáo dục thường xuyên là gì?
Căn cứ quy đinh tại khoản 1 Điều 2 Quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm giáo dục thường xuyên Ban hành kèm theo Quyết định 01/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02 tháng 01 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (sau đây gọi tắt là Quy chế), trung tâm giáo dục thường xuyên là cơ sở giáo dục
Cơ cấu tổ chức của trường trung học được quy định như thế nào?
Cơ cấu tổ chức trường trung học
Điều 9 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT) (sau đây gọi tắt là Điều lệ) quy định về cơ cấu tô chức của trường trung học như sau:
"Cơ cấu tổ
sở, bằng tốt nghiệp trung học phổ thông, bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm, bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm, văn bằng giáo dục đại học và chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân (ban hành kèm theo Thông tư 21/2019/TT-BGDĐT) (sau đây gọi tắt là Quy chế) như sau
- Cơ sở giáo dục đại học tự chủ thiết kế mẫu, in phôi văn bằng giáo dục đại học. Cơ sở
Hồ sơ và thủ tục cấp phép hoạt động đối với trung tâm giáo dục kỹ năng sống được quy định như thế nào?
Căn cứ khoản 2 Điều 7 Quy đinh về quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa (Ban hành kèm theo Thông tư 04/2014/TT-BGDĐT) (sau đây gọi tắt là Quy định), hồ sơ đề nghị cấp phép hoạt động trung tâm giáo
học và chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân ban hành kèm theo Thông tư 21/2019/TT-BGDĐT (sau đây gọi tắt là Quy chế) có quy định:
"Điều 17. Thời hạn cấp văn bằng, chứng chỉ
1. Người có thẩm quyền quy định tại khoản 1 Điều 15 của Quy chế này có trách nhiệm cấp văn bằng cho người học trong thời hạn sau:
a) 75 ngày kể từ ngày có quyết định công
Nhà trẻ tư thục có tư cách pháp nhân không?
Nhà trẻ tư thục có tư cách pháp nhân không?
Vị trí của nhà trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục được quy định tại Điều 2 Quy chế tổ chức và hoạt động trường mầm non tư thục (ban hành kèo theo Thông tư 13/2015/TT-BGDDT) (sau đây gọi tắt là Quy chế) như sau:
- Nhà trường, nhà trẻ
Sinh viên nghỉ học tạm thời có thể bảo lưu kết quả học tập khi đào tạo đại học không?
Về việc nghỉ học tạm thời, Điều 15 Quy chế Đào tạo trình độ đại học (ban hành kèm theo Thông tư 08/2021/TT-BGDĐT) quy định như sau:
(1) Sinh viên được xin nghỉ học tạm thời và bảo lưu kết quả đã học trong các trường hợp sau:
a) Được điều động vào lực lượng vũ
Có hình thức đào tạo nào cho người đi làm tham gia học tập tại trường đại học không?
Đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học
Các hình thức đào tạo theo quy định tại Điều 4 Quy chế đào tạo trình độ đại học (Ban hành kèm theo Thông tư 08/2021/TT-BGDĐT) (sau đây gọi tắt là Quy chế) bao gồm:
(1) Đào tạo chính quy:
a) Các hoạt động giảng dạy được
Đào tạo đại học thông qua phương thức đào tạo theo tín chỉ nghĩa là gì?
Đào tạo đại học thông qua phương thức đào tạo theo tín chỉ
Căn cứ quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều 3 Quy chế Đào tạo trình độ đại học (ban hành kèm theo Thông tư 08/2021/TT-BGDĐT), phương thức đào tạo theo tín chỉ được hiểu như sau:
- Là phương thức tổ chức đào tạo
Việc đánh giá kết quả học tập đối với phương thức đào tạo theo niên chế được thực hiện như thế nào?
Đánh giá kết quả học tập theo học kỳ, năm học theo quy định tại Điều 10 Quy chế Đào tạo trình độ đại học (ban hành kèm theo Thông tư 08/2021/TT-BGDĐT) (sau đây gọi tắt là Quy chế) cụ thể như sau:
(1) Kết quả học tập của sinh viên được đánh giá
Điều kiện nào để sinh viên được chuyển ngành đào tạo?
Điều kiện để sinh viên được chuyển ngành đào tạo
Căn cứ quy định tại khoản 1 Điều 16 Quy chế Đào tạo trình độ đại học (ban hành kèm theo Thông tư 08/2021/TT-BGDĐT) (sau đây gọi tắt là Quy chế), sinh viên được xem xét chuyển sang một ngành đào tạo, một chương trình hoặc một phân hiệu khác
bằng tốt nghiệp đại học trở lên thuộc chuyên ngành kế toán, kiểm toán, tài chính;
b) Có chứng chỉ chương trình bồi dưỡng ngạch kế toán viên;
c) Có chứng chỉ ngoại ngữ với trình độ tương đương bậc 2 khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam theo quy định tại Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24/01/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành khung năng lực ngoại
cao cấp lý luận chính trị của cơ quan có thẩm quyền;
c) Có chứng chỉ chương trình bồi dưỡng ngạch kế toán viên cao cấp;
d) Có chứng chỉ ngoại ngữ với trình độ tương đương bậc 4 khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam theo quy định tại Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24/01/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho
gian bị tạm giam, tạm giữ.
Cụ thể tại Điều 2 Thông tư liên tịch 12/2016/TTLT-BLĐTBXH-BGDĐT-BTC hướng dẫn thực hiện chính sách nội trú quy định tại Quyết định 53/2015/QĐ-TTg về chính sách nội trú đối với học sinh, sinh viên học cao đẳng, trung cấp quy định như sau:
Nguyên tắc thực hiện
Nguyên tắc thực hiện chính sách nội trú theo quy định tại Điều 4
Giáo viên vi phạm đạo đức nghề nghiệp thì bị xử lý như thế nào?
Theo quy định tại Điều 4 Quy định về đạo đức nhà giáo ban hành kèm theo Quyết định 16/2008/QĐ-BGDĐT quy định về đạo đức nghề nghiệp đối với giáo viên như sau:
“1. Tâm huyết với nghề nghiệp, có ý thức giữ gìn danh dự, lương tâm nhà giáo; có tinh thần đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ
, giáo dục về vấn đề khuyết tật trên đài phát thanh, đài truyền hình theo quy định của Bộ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông.
Theo đó, việc tuyên truyền giáo giục về người khuyết tật
Người khuyết tật có được học tập trong các cơ sở giáo dục hay không?
Căn cứ theo quy định tại khoản 2 Điều 15 Thông tư 03/2018/TT-BGDĐT như sau:
Quyền của người khuyết
ninh.
+ Các hành vi khác theo quy định của pháp luật.
Giáo dục quốc phòng và an ninh (Hình từ Internet)
Mục tiêu của việc áp dụng giáo dục quốc phòng và an ninh vào trường tiểu học là gì?
Căn cứ theo quy định tại Điều 2 Thông tư 01/2017/TT-BGDĐT như sau:
Mục tiêu, yêu cầu
1. Xây dựng, phát triển tư duy, bồi dưỡng phát triển kỹ năng sống, nhân
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Con liệt sĩ ở Thành Phố Hồ Chí Minh sẽ được cộng 02 điểm cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 sắp tới?
16:15 | 29/03/2022
