giao quản lý theo phạm vi lãnh thổ; phân cấp, ủy quyền cho các tổ chức, đơn vị trực thuộc.
- Quyết định chương trình nghiên cứu khoa học, công nghệ, ứng dụng tiến bộ khoa học, công nghệ; các tiêu chuẩn, quy trình, quy phạm và các định mức kinh tế - kỹ thuật của ngành, lĩnh vực thuộc thẩm quyền.
- Quyết định thành lập đơn vị sự nghiệp công lập theo
nhà nước hỗ trợ chi phí học tập không biết có đúng không? Và nếu được miễn thật thì tôi phải chuẩn bị hồ sơ như thế nào? Xin hãy giải đáp thắc mắc giúp tôi! Tôi xin chân thành cảm ơn!
người viên chức trong hoạt động nghề nghiệp.
(2) Có tinh thần cầu thị, hợp tác và không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn, tích cực nghiên cứu và chủ động áp dụng các thành tựu khoa học trong công tác quan trắc tài nguyên môi trường; tâm huyết với công việc.
(3) Không lợi dụng chức danh, quyền hạn để hoạt động xâm hại đến quốc phòng, an ninh
dân đối với thí sinh học chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT.
Các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí đối với thí sinh học chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT.
Tại khoản 2 Điều 1 Thông tư 02/2024/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung khoản 3 Điều 12 Thông tư 15/2020/BGDĐT quy định thí sinh đã tốt nghiệp THPT được ĐKDT các bài thi độc lập; đối với
Khi tìm hiểu về những tổ chức tín dụng ở Việt Nam, tôi được biết ngân hàng hợp tác xã được các quỹ tín dụng nhân dân và một số pháp nhân khác góp vốn thành lập. Vậy sau khi thành lập, ngân hàng hợp tác xã có quyền hạn và trách nhiệm gì đối với quỹ tín dụng nhân dân hay không? Ngân hàng hợp tác xã thực hiện những hoạt động gì?
do Chính phủ quy định.
- Tổ chức, cá nhân vi phạm các quy định về đấu thầu xây dựng công trình, gây lãng phí thì phải bồi thường và bị xử lý theo quy định của pháp luật.
- Việc đầu tư xây dựng phải thực hiện đảm bảo đúng tiêu chuẩn kỹ thuật, chất lượng công trình và tiến độ thi công.
- Việc thanh toán vốn đầu tư phải thực hiện đúng tiến độ, dự
quy định rõ về phân phối kết quả tài chính trong năm.
Thứ hai, Thông tư 58/2022/TT-BTC có hiệu lực từ ngày 10/11/2022.
Thông tư 58/2022/TT-BTC của Bộ Tài chính quy định nội dung và mức chi thực hiện một số hoạt động của Chương trình "Đào tạo, đào tạo lại nâng cao kỹ năng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
thành các khóa đào tạo, chương trình bồi dưỡng theo quy định; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ;
- Thực hiện các nhiệm vụ khác do hiệu trưởng phân công.
* Giáo viên trung học cơ sở hạng 2
Căn cứ theo quy định tại Điều 4 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT (được sửa đổi bởi khoản 3 Điều 3 Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT, khoản 4 Điều 3
-QĐi/TW năm 2018 quy định Ban thường vụ cấp ủy cấp tỉnh có những nhiệm vụ, quyền hạn như sau:
(1) Quyết định triệu tập hội nghị cấp ủy tỉnh; chỉ đạo chuẩn bị nội dung, chương trình, báo cáo, đề án, dự thảo nghị quyết, kết luận trình hội nghị cấp ủy tỉnh về những vấn đề thuộc thẩm quyền của cấp ủy quy định tại Điều 4 Quy định này.
Chủ động đề xuất
và Chuyển đổi số quốc gia thực hiện nhiệm vụ quản trị và phát triển đơn vị thông qua những hoạt động sau:
- Thực hiện chuyển đổi số trong hoạt động của Viện, đưa hoạt động của Viện lên môi trường mạng.
- Tổ chức thực hiện các dự án, chương trình hợp tác quốc tế phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của Viện theo quy định của pháp luật và phân công của
, thiết kế và nghiệm thu công trình xây dựng về phòng thủ dân sự; kiểm định và chứng nhận các điều kiện an toàn về phương tiện và an toàn phòng thủ dân sự;
h) Tổ chức nghiên cứu, ứng dụng, phổ biến tiến bộ khoa học và công nghệ về phòng thủ dân sự;
i) Hợp tác quốc tế về phòng thủ dân sự;
k) Kiểm tra, thanh tra nhà nước về phòng thủ dân sự;
n) Tổ chức
cường huy động sự tham gia của các tổ chức, cá nhân, các chương trình, dự án nhằm phát triển công tác giáo dục thể chất và hoạt động thể thao (HĐTT) trường học.
- Tổ chức các hoạt động thể thao gắn liền với nội dung môn học giáo dục thể chất, đa dạng hóa các hình thức vận động, khuyến khích học sinh sinh viên tích cực, chủ động tham gia rèn luyện sức
nghiên cứu, tham mưu, đề xuất các cơ chế, chính sách lớn về kinh tế - xã hội, phát triển lực lượng sản xuất và hoàn thiện quan hệ sản xuất, các vấn đề xã hội gắn với kinh tế theo phân công của Bộ Chính trị, Ban Bí thư và theo thẩm quyền.
- Nghiên cứu, đề xuất chương trình, kế hoạch triển khai tổ chức thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng và các nghị quyết
, chụp ảnh, quay phim tin, bài đạt chất lượng khá và chịu trách nhiệm cá nhân về tác phẩm báo chí của mình;
c) Phát hiện và đề xuất được các vấn đề để xây dựng kế hoạch biên tập;
d) Viết bài bình luận có nội dung phức tạp;
đ) Tham gia biên soạn chương trình, tài liệu và tổ chức hướng dẫn nghiệp vụ cho phóng viên hạng thấp hơn;
e) Tham gia chuẩn bị
, thẻ hướng dẫn viên du lịch nội địa, thẻ hướng dẫn viên du lịch tại điểm theo quy định của pháp luật; kiểm tra hoạt động đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ và hoạt động hướng dẫn du lịch trên địa bàn;
- Xây dựng kế hoạch, chương trình xúc tiến du lịch của địa phương phù hợp với chiến lược, kế hoạch, chương trình xúc tiến du lịch quốc gia và tổ chức thực
chính của trường.
(3) Thành phần tham dự:
Ban giám hiệu, toàn thể giáo viên, cán bộ nhân viên.
Đại diện phụ huynh và học sinh các lớp.
(4) Nội dung chính của chương trình:
Đón khách và văn nghệ mở màn.
Phát biểu chào mừng và phát biểu tri ân của đại diện học sinh, phụ huynh.
Trao tặng hoa và bằng khen cho giáo viên xuất sắc.
Chiếu video tri ân
Chương trình xây dựng luật, pháp lệnh năm 2024, chương trình công tác năm 2024 của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ nhất là các dự án Luật có vai trò quan trọng trong việc tạo lập môi trường thuận lợi cho hoạt động văn hóa, thể thao và du lịch, đầu tư, kinh doanh, bảo đảm quyền lợi của người dân, doanh nghiệp như: dự thảo Luật Di sản văn hóa (sửa đổi
quý hay, chọn lọc?
Kiến thức về Tiếng Việt cần đạt được theo Chương trình GDPT 2018 như thế nào?
Theo Chương trình Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có nêu rõ về kiến thức tiếng Việt cần đạt được theo Chương trình GDPT 2018 như sau:
- Các mạch kiến thức tiếng Việt
+ Ngữ âm và chữ viết: âm, chữ, dấu thanh, quy tắc chính tả (chỉ
, địa phương:
a) Xây dựng kế hoạch đào tạo 50.000 - 100.000 nhân lực chất lượng cao cho ngành công nghiệp bán dẫn, các phương án hợp tác, chương trình, giáo trình hướng dẫn các cơ sở đào tạo; nghiên cứu mở thêm chuyên ngành đào tạo theo chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ tại văn bản số 199/TB-VPCP ngày 05 tháng 5 năm 2024 của Văn phòng Chính phủ.
b) Tổ
nghiệm, xưởng thực hành, tạo môi trường và không gian chung hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp.
- Xây dựng chương trình ươm tạo doanh nghiệp, hỗ trợ sinh viên hình thành, trải nghiệm, thực hành, hoàn thiện các dự án, ý tưởng khởi nghiệp.
- Tư vấn, hỗ trợ và kết nối các dự án khởi nghiệp của sinh viên với các Quỹ hỗ trợ khởi nghiệp, các đối tác.
Như vậy
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Với tư cách là người đứng đầu Bộ, Bộ trưởng Bộ Y tế có những nhiệm vụ và quyền hạn nào theo quy định pháp luật?
03:00 | 26/02/2024
