Chi Lăng sẽ là dấu chấm hết cho tham vọng xâm lược của chúng.
Chi Lăng là một thung lũng hẹp nằm giữa hai dãy núi đá sừng sững thuộc tỉnh Lạng Sơn ngày nay. Đây là một vị trí hiểm yếu, được ví như “yết hầu” chặn đứng con đường từ biên giới tiến vào Thăng Long. Hiểu rõ địa hình này, Lê Lợi và Nguyễn Trãi đã vạch ra một kế hoạch táo bạo: sử dụng Chi
chế đấu thầu, ưu tiên nhập khẩu máy móc, thiết bị, công nghệ cao, vật tư, nguyên nhiên vật liệu cơ bản trong nước chưa sản xuất được hoặc sản xuất trong nước chưa đáp ứng đủ nhu cầu.
- Xúc tiến nhập khẩu, thu hút đầu tư từ một số đối tác trọng điểm, nhất là các đối tác có thể giúp Việt Nam tăng cường năng lực công nghệ, đồng thời lành mạnh hóa, hợp
tụ mềm, trong suốt, có tiêu cự thay đổi được.
2. Thuỷ tinh thể ở giữa hai môi trường trong suốt là thuỷ dịch và dịch thuỷ tỉnh.
3. Màng mống mắt không trong suốt, có màu đen, xanh hoặc nâu ở sát mặt trước của thuỷ tinh thể.
4. Ở giữa thuỷ tinh thể có lỗ tròn nhỏ gọi là con ngươi.
Đáp án: C.3
Câu hỏi 7: Trong cấu tạo của mắt, thành phần nào nằm
/2007/NĐ-CP ngày 10 tháng 4 năm 2007 của Chính phủ về ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động của cơ quan nhà nước và các văn bản hướng dẫn;
d) Chi văn phòng phẩm, in ấn, phô tô tài liệu, biểu mẫu, thông báo, báo cáo, mua sách, tài liệu phục vụ cho công tác quản lý: Mức chi thanh toán theo thực tế trong phạm vi dự toán được cấp có thẩm quyền phê
Nam thiếu công ty công nghệ thông tin.
D. Vấn đề về chia sẻ dữ liệu
Câu 3: Thế nào là Công dân số?
A. Công dân số là người chỉ sử dụng mạng xã hội.
B. Công dân số là người không sử dụng công nghệ.
C. Công dân số là người sử dụng tiền ảo.
D. Công dân số là những người có thể sử dụng được công nghệ thông tin, truyền thông thông minh vào hầu hết
tượng và tư duy logic của học sinh.
- Tập trung thiết kế và sử dụng các câu hỏi, bài tập yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học và kĩ năng đọc, viết, nói, nghe vào bối cảnh và ngữ liệu mới; tạo cơ hội để học sinh khám phá những tri thức mới, đề xuất ý tưởng và tạo ra sản phẩm mới; gợi mở những liên tưởng, tưởng tượng, huy động được vốn sống vào
hoàn thành nhiệm vụ của tổ chức đảng, đơn vị do mình trực tiếp phụ trách hoặc công tác được phân công.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
3. Kết quả công tác lãnh đạo, chỉ đạo, quản lý, điều hành; thực hiện chức trách, nhiệm vụ; mức độ hoàn thành nhiệm vụ của các tổ chức, cơ quan, đơn vị thuộc quyền quản lý; khả
huy; mức độ hoàn thành nhiệm vụ của tổ chức đảng, đơn vị do mình trực tiếp phụ trách hoặc công tác được phân công.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
3. Kết quả công tác lãnh đạo, chỉ đạo, quản lý, điều hành; thực hiện chức trách, nhiệm vụ; mức độ hoàn thành nhiệm vụ của các tổ chức, cơ quan, đơn vị thuộc quyền
hàng triệu con người. Đối với em, biển không chỉ là nơi gắn liền với tuổi thơ, nơi em cảm nhận những cơn gió mạnh mẽ mang theo hơi nước mặn mòi, mà còn là nơi em học được những bài học ý nghĩa về cuộc sống, về thiên nhiên và tình yêu đất nước.
Biển – Nơi Chứa Đựng Ký Ức Tuổi Thơ
Sinh ra và lớn lên ở vùng ven biển, ngay từ nhỏ em đã quen thuộc với
tương đương với các văn bản đã học.
- Học thuộc lòng một số đoạn thơ, bài thơ yêu thích trong chương trình.
(2) Văn bản nghị luận
Đọc hiểu nội dung
- Nhận biết được các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng trong văn bản; chỉ ra mối liên hệ giữa các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng.
- Xác định được mục đích và nội dung chính của văn bản.
Đọc hiểu hình thức
Nhận
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử ngữ văn lớp 7? Mục tiêu chung của Chương trình GDPT môn Ngữ Văn lớp 7 là gì?
09:20 | 13/12/2024
