, Bộ);
d) Tham mưu, tư vấn cho cấp quản lí trực tiếp về công tác xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương nhằm bảo đảm mục tiêu, chất lượng dạy học, giáo dục và nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ giáo viên; tham gia tổ chức, báo cáo chuyên môn, nghiệp vụ tại các hội nghị chuyên đề, các buổi
Cho anh hỏi cơ sở công nghiệp an ninh có được sử dụng các nguồn vốn vay ưu đãi do Nhà nước bảo lãnh để sản xuất các sản phẩm công nghiệp an ninh trang cấp cho Công an các đơn vị không? Người lao động tại cơ sở công nghiệp an ninh được hưởng những chính sách gì?
kiểm định, đánh giá chất lượng công trình để sửa chữa lớn hoặc cải tạo, nâng cấp nhằm duy trì chức năng sử dụng của công trình hoặc hạng mục công trình.
Quản lý các công trình giao thông đô thị như thế nào?
Tại Mục 3 QCVN 07-4:2016/BXD quy định như sau:
QUY ĐỊNH VỀ QUẢN LÝ
3.1. Dự án đầu tư xây dựng, hồ sơ thiết kế các công trình đầu tư xây dựng
của người khuyết tật; tạo điều kiện để người khuyết tật tham gia bình đẳng vào các hoạt động của xã hội; xây dựng môi trường không rào cản bảo đảm quyền lợi hợp pháp của người khuyết tật và hỗ trợ người khuyết tật phát huy khả năng của mình.
...
Theo đó, mục tiêu chung của Chương trình trợ giúp người khuyết tật giai đoạn 2021 - 2030 là thúc đẩy
Điều kiện đối với người nước ngoài muốn học bằng lái xe tại Việt Nam ra sao? Tôi có đồng nghiệp người Thái Lan qua Việt Nam làm việc. Cô ấy có bằng lái xe ô tô giờ muốn đổi sang bằng lái xe của Việt Nam mình để tự chạy xe thì cần làm như thế nào?
Nghị quyết 98/2023/QH15 đặt ra điều kiện gì đối với việc tổ chức đấu thầu lựa chọn nhà đầu tư thực hiện dự án có sử dụng đất tại TP.HCM? - Câu hỏi của anh H.S (Bình Dương).
Tôi muốn hỏi Chỉ thị 01/CT-TLĐ Đoàn Chủ tịch Tổng Liên đoàn về việc thực hiện thống kê, báo cáo tai nạn lao động trong hệ thống công đoàn ra sao? - Câu hỏi của chị N.L.T (Biên Hòa).
tác di sản văn hóa ở các lĩnh vực; những người trông nom di tích, công tác viên, nghệ nhân.
- Nội dung thực hiện:
+ Triển khai các lớp đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng (ngắn hạn và dài hạn), tập huấn nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn, kỹ năng, nghiệp vụ cho nguồn nhân lực di sản văn hóa ở trong nước và nước ngoài.
+ Biên soạn tài liệu hướng
Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể là gì?
Ngày 26 tháng 12 năm 2018, Bộ giáo dục và đào tạo ban hành Chương trình giáo dục phổ thông kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT
Theo đó, căn cứ theo quy định tại Điều 1 Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định như sau:
Ban hành kèm theo Thông tư này Chương trình giáo dục phổ thông, bao gồm:
1. Chương
nơi cử đi học;
(3) Sinh viên tốt nghiệp xuất sắc, nhà khoa học trẻ tài năng.
Trong đó, việc tuyển dụng đối với sinh viên tốt nghiệp xuất sắc, nhà khoa học trẻ tài năng được thực hiện theo quy định của Chính phủ về chính sách thu hút, tạo nguồn cán bộ từ sinh viên tốt nghiệp xuất sắc, cán bộ khoa học trẻ.
đào tạo, bồi dưỡng và theo bản mô tả công việc và khung năng lực vị trí việc làm thì không phải tổ chức thi Phần II.
- Kết quả thi vòng 1 được xác định theo số câu trả lời đúng cho từng phần thi quy định tại điểm a và điểm b khoản này; nếu trả lời đúng từ 50% số câu hỏi trở lên cho từng phần thi thì người dự tuyển được thi tiếp vòng 2.
* Vòng 2
, sáng tạo, phát triển kinh tế, xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh, làm giàu cho gia đình, quê hương, đất nước, củng cố, phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc.
Mặt trận Tổ quốc Việt Nam phối hợp với chính quyền đề xuất, triển khai, duy trì các cuộc vận động, phong trào thi đua yêu nước, nâng cao chất lượng các mô hình, phong trào tự
hợp pháp khác; tôn trọng danh dự, nhân phẩm của người lao động;
b) Thiết lập cơ chế và thực hiện đối thoại, trao đổi với người lao động và tổ chức đại diện người lao động; thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở tại nơi làm việc;
c) Đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng nâng cao trình độ, kỹ năng nghề nhằm duy trì, chuyển đổi nghề nghiệp, việc làm cho người
lý, điều hành, phối hợp các lực lượng trong bảo đảm TTATGT thông qua việc nâng cao năng lực quản lý, điều hành, nâng cao chất lượng công tác đăng ký, đăng kiểm phương tiện giao thông, đào tạo, sát hạch, cấp giấy phép điều khiển phương tiện giao thông; bảo đảm an toàn kỹ thuật phương tiện và kiến thức kỹ năng của người điều khiển phương tiện;
- Thứ
các Phó Giám đốc.
3. Văn phòng và các Ban/Phòng chức năng.
4. Các Khoa, Viện.
5. Các tổ chức đào tạo và phục vụ đào tạo.
6. Các tổ chức khoa học, công nghệ; cơ sở sản xuất, dịch vụ.
7. Phân hiệu.
8. Văn phòng đại diện.
9. Hội đồng Khoa học và Đào tạo, các Hội đồng tư vấn.
Như vậy, theo quy định trên thì Học viện Nông nghiệp Việt Nam có cơ cấu
/ sức khỏe sinh sản cho vị thành niên, thanh niên.
- Thí điểm và từng bước mở rộng các mô hình hỗ trợ sinh sản, dự phòng, tầm soát vô sinh cho nhóm dân số trẻ; can thiệp, điều trị sớm một số nguyên nhân dẫn đến vô sinh tại cộng đồng; can thiệp giảm phá thai tại cộng đồng
- Hoàn thiện, nâng cao chất lượng hệ thống thông tin quản lý hậu cần phương tiện
Tôi đang là hiệu trưởng của trường trung học cơ sở (THCS). Tôi đã làm cán bộ quản lý giáo dục được hơn 10 năm, có bằng cao đẳng sư phạm tiếng Anh, bằng đại học quản lý giáo dục. Vừa rồi tôi đăng ký xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp lên giáo viên THCS hạng II nhưng không được với lý do bằng đào tạo không phù hợp. Như vậy thì có đúng hay không?
Tổng cục Hải quan có bao nhiêu Phó Tổng cục trưởng?
Theo quy định tại khoản 1 Điều 1 Quyết định 65/2015/QĐ-TTg thì Tổng cục Hải quan là tổ chức trực thuộc Bộ Tài chính, thực hiện chức năng tham mưu, giúp Bộ trưởng Bộ Tài chính quản lý nhà nước về hải quan và tổ chức thực thi pháp luật về hải quan trong phạm vi cả nước.
Số lượng Phó Tổng Cục
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Giáo viên trung học phổ thông cốt cán được hiểu như thế nào? Tiêu chuẩn lựa chọn giáo viên cốt cán?
15:00 | 23/07/2023
