phát triển phẩm chất, năng lực học sinh phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và địa phương;
- Vận dụng và hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp trong việc sử dụng các hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện và sự tiến bộ của học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;
- Vận dụng và hướng dẫn, hỗ trợ đồng
Nguyên nhân dẫn đến tình trạng cháy, nổ, sự cố tai nạn hiện nay là gì?
Vừa qua, ngày 03/01/2023, Thủ tướng Chính phủ vừa ký ban hành Chỉ thị 01/CT-TTg năm 2023 về tăng cường công tác phòng cháy chữa cháy (PCCC) trong tình hình mới.
Theo đó, Chỉ thị 01/CT-TTg năm 2023 nêu rõ, thời gian gần đây, cháy, nổ, sự cố, tai nạn diễn biến phức tạp, nhất
;
- Sử dụng các phương pháp dạy học, giáo dục theo hướng phát huy năng lực, phẩm chất của học sinh, tích cực hóa hoạt động của học sinh;
- Thực hiện các hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh theo quy định;
- Tham gia phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu hoặc phụ đạo học sinh yếu kém hoặc hướng dẫn sinh viên thực tập
Điểm thi lớp 10 tuyển sinh tỉnh Đắk Nông năm học 2024-2025 được công bố khi nào? Ngày mấy công bố điểm thi lớp 10 THPT tỉnh Đắk Nông?
Căn cứ Mục 2 Phần V Công văn 753/SGDĐT-GDTrH-QLCL năm 2024 của Sở GDĐT tỉnh Đắk Nông hướng dẫn công tác tuyển sinh THCS, THPT năm học 2024-2025 như sau:
- 17h00 phút Ngày 17/6/2024: Niêm yết điểm thi tuyển trường
; thực tập tại doanh nghiệp hoặc cơ quan chuyên môn; dự giờ, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy; tham gia bồi dưỡng cho giáo viên, giảng viên theo yêu cầu phát triển chuyên môn, nghiệp vụ của bộ môn, khoa, cơ sở giáo dục nghề nghiệp;
- Hướng dẫn người học làm chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp; hướng dẫn thực tập, thực tập kết hợp với lao động sản xuất; luyện
động tại các doanh nghiệp tham gia học tập nâng cao trình độ, kỹ năng nghề nghiệp.
- 100% công đoàn cơ sở khu vực hành chính, sự nghiệp công lập, doanh nghiệp khu vực nhà nước, ít nhất 85% công đoàn cơ sở doanh nghiệp, đơn vị ngoài khu vực nhà nước tham gia với người sử dụng lao động ban hành, thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở.
- Bình quân mỗi công
; hướng dẫn và chấm đồ án, khóa luận tốt nghiệp; hướng dẫn luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ; chủ trì hoặc tham gia các hội đồng đánh giá luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ;
+ Hướng dẫn thảo luận, thực hành, thí nghiệm và thực tập.
+ Chủ trì hoặc tham gia bồi dưỡng, phát triển đội ngũ giảng viên theo yêu cầu phát triển chuyên môn, nghiệp vụ của ngành
tập và giảng dạy trong năm học tiếp theo.
Tại Điều 1 Quyết định 2045/QĐ-BGDĐT năm 2024 có hướng dẫn về khung kế hoạch thời gian năm học 2024 - 2025 như sau:
Ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2024 - 2025 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên áp dụng trong toàn quốc như sau:
1. Tựu trường sớm nhất trước 01
nhà nước hỗ trợ chi phí học tập không biết có đúng không? Và nếu được miễn thật thì tôi phải chuẩn bị hồ sơ như thế nào? Xin hãy giải đáp thắc mắc giúp tôi! Tôi xin chân thành cảm ơn!
địa phương, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng điểm số theo thang điểm 10, nếu sử dụng thang điểm khác thì phải quy đổi về thang điểm 10. Điểm đánh giá là số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số.
Cho tôi hỏi hành vi nào học sinh nội trú của cơ sở giáo dục thường xuyên không được làm? Quyền của học sinh nội trú của cơ sở giáo dục thường xuyên được quy định như thế nào? Học sinh có cha là người dân tộc thiểu số muốn ở nội trú tại cơ sở giáo dục thường xuyên thì có thuộc đối tượng được ưu tiên không? Mong được giải đáp. Đây là câu hỏi của
pháp luật về cán bộ, công chức, viên chức;
- Các đối tượng đã trả lại nhà ở công vụ theo quy định tại khoản 5 Điều 81 của Luật này;
- Học sinh, sinh viên các học viện, trường đại học, cao đẳng, dạy nghề; học sinh trường dân tộc nội trú công lập được sử dụng nhà ở trong thời gian học tập;
- Hộ gia đình, cá nhân thuộc diện bị thu hồi đất và phải giải
hưởng phúc lợi tập thể;
- Thành lập, gia nhập, hoạt động trong tổ chức đại diện người lao động, tổ chức nghề nghiệp và tổ chức khác theo quy định của pháp luật; yêu cầu và tham gia đối thoại, thực hiện quy chế dân chủ, thương lượng tập thể với người sử dụng lao động và được tham vấn tại nơi làm việc để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của
đua. Tăng cường công tác tư vấn, hướng dẫn, giám sát, thanh tra, kiểm tra theo thẩm quyền.
(6) Triển khai thực hiện hiệu quả, thiết thực chuyển đổi số trong dạy học và quản lý giáo dục; tập trung thực hiện chuyển đổi số trong quản lý kết quả học tập và rèn luyện của học sinh.
Tôi muốn hỏi chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn CDNN giáo viên mầm non mới nhất có khối lượng kiến thức, thời gian bồi dưỡng bồi dưỡng ra sao? - câu hỏi của chị Hương (Huế)
Cần thực hiện kiểm tra yếu tố hình thành giá đối với giá hàng hóa, dịch vụ bình ổn giá trong trường hợp nào? Thời gian kiểm tra yếu tố hình thành giá tối đa đối với hàng hóa, dịch vụ bình ổn giá có biến động bất thường là bao lâu? Ủy ban nhân dân cấp tỉnh có trách nhiệm gì trong việc kiểm tra yếu tố hình thành giá?
Danh hiệu Cờ thi đua của Thanh tra Chính phủ 2024 được xét tặng cho những đối tượng nào và đáp ứng tiêu chuẩn ra sao?
Tại Điều 4 Thông tư 03/2024/TT-TTCP có hướng dẫn về việc xét tặng danh hiệu Cờ thi đua của Thanh tra Chính phủ.
Đối tượng xét tặng danh hiệu Cờ thi đua của Thanh tra Chính phủ
Danh hiệu Cờ thi đua của Thanh tra Chính phủ được
Hải quân, Vùng Cảnh sát biển;
Cục trưởng các cục: Bảo vệ an ninh Quân đội, Khoa học quân sự, Tài chính, Kế hoạch và Đầu tư, Quân y, Điều tra hình sự, Tiêu chuẩn - Đo lường - Chất lượng, Dân vận, Chính sách, Kinh tế, Cơ yếu, Doanh trại, Quản lý công nghệ, Bản đồ, Quân nhu, Xăng dầu, Vận tải, Quân khí, Xe - Máy, Kỹ thuật binh chủng, Huấn luyện - Đào
Em ơi cho anh hỏi: Tạo điều kiện cho người khuyết tật học tập những kỹ năng phát triển đời sống và xã hội thì các quốc gia cần phải tiến hành những biện pháp nào? Đặt ra điều kiện tuyển sinh có nội dung hạn chế người khuyết tật thì các cơ sở giáo dục sẽ bị xử lý như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Toàn đến từ Long An.
Em ơi cho anh hỏi: Các quốc gia tạo điều kiện cho người khuyết tật học tập những kỹ năng phát triển đời sống và xã hội để nhằm mục đích gì? Người khuyết tật có được nhập học ở độ tuổi cao hơn so với độ tuổi quy định đối với giáo dục phổ thông không? Nếu có thì cao hơn bao nhiêu tuổi? Đây là câu hỏi của anh Minh Hoàn đến từ Đà Nẵng.