XIII thì phải có trình độ học vấn tối thiểu hoàn thành chương trình bậc tiểu học.
Trình độ học vấn của người vào Đảng là già làng, trưởng bản, người có uy tín, đang sinh sống ở miền núi, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn hoặc ngư dân thường xuyên làm việc ngoài biển, đảo tối
quản trị văn phòng. Trường hợp có bằng tốt nghiệp đại học chuyên ngành khác phải có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ văn thư do cơ sở đào tạo có thẩm quyền cấp hoặc có bằng tốt nghiệp cao đẳng, trung cấp ngành hoặc chuyên ngành văn thư hành chính, văn thư – lưu trữ, lưu trữ.
- Về trình độ ngoại ngữ, tin học
+ Trình độ ngoại ngữ: Đối với thí sinh đăng
kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận, văn bản thông tin có độ phức tạp hơn về nội dung và kĩ thuật viết; trang bị một số kiến thức lịch sử văn học, lí luận văn học có tác dụng thiết thực đối với việc đọc và viết về văn học; tiếp tục bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm, tâm hồn, nhân cách để học sinh trở thành người công dân có trách nhiệm.
Ngoài ra, trong
trung học phổ thông từ năm 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã thành lập Hội đồng xây dựng cấu trúc định dạng đề thi phục vụ kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.
Theo đó, Hội đồng đã xây dựng cấu trúc định dạng đề thi của 17 môn học, gồm: Ngữ Văn, Toán, Ngoại ngữ (tiếng Anh, tiếng Nga, tiếng Pháp, tiếng Đức, tiếng Hàn, tiếng Nhật, tiếng Trung), Hoá
, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn hoặc ngư dân thường xuyên làm việc ngoài biển, đảo, nếu không bảo đảm thì phải có trình độ học vấn tối thiểu hoàn thành chương trình bậc tiểu học.
+ Trình độ học vấn của người vào Đảng là già làng, trưởng bản, người có uy tín, đang sinh sống ở miền núi, biên giới
Cho tôi hỏi Trưởng Phòng Thông tin điện tử thuộc Tạp chí Bảo hiểm xã hội phải có chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng quản lý nhà nước chương trình ngạch chuyên viên đúng không? Trưởng Phòng phải có năng lực như thế nào? Câu hỏi của anh Minh (Long An).
Tình trạng miễn dịch là gì? Việc giám sát các trường hợp mắc bệnh truyền nhiễm có bao gồm thông tin về tình trạng miễn dịch? Những đối tượng nào phải sử dụng vắc xin, sinh phẩm y tế bắt buộc? - câu hỏi của anh Tâm (Hà Nội)
Chị ơi cho em hỏi: Điều dưỡng trình độ cao đẳng là ngành nghề như thế nào? Học xong ngành này thì người học phải có được tối thiểu những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Anh Thơ đến từ Điện Biên.
Cho tôi hỏi Hiệu trưởng Trường Cán bộ quản lý Giao thông vận tải do ai bổ nhiệm? Hiệu trưởng phải đáp ứng những tiêu chuẩn gì về trình độ đào tạo, bồi dưỡng? Hiệu trưởng phải có năng lực và uy tín như thế nào? Câu hỏi của anh N.M.T (Long An).
Cho tôi hỏi người nước ngoài để được chọn làm tân huấn luyện viên trưởng Đội tuyển Bóng đá Việt Nam thì người này cần phải đáp ứng được những tiêu chuẩn hay điều kiện gì theo quy định hiện nay? Câu hỏi của anh Đ từ TP.HCM.
Tôi có thắc mắc muốn được giải đáp như sau bào ngư nguyên liệu tươi được làm lạnh hoặc đông lạnh được coi là bị khuyết tật khi có các đặc tính nào? Việc ghi nhãn đối với sản phẩm là bào ngư nguyên liệu tươi được làm lạnh hoặc đông lạnh được quy định như thế nào? Câu hỏi của anh A.L.U đến từ Nha Trang.
Cho tôi hỏi chương trình đào tạo của đơn vị đào tạo liên tục cán bộ y tế thuộc Bệnh viện Trung ương phải đảm bảo những tiêu chuẩn gì? Tiêu chuẩn về phòng học dành cho các khóa đào tạo liên tục cán bộ y tế thuộc Bệnh viện Trung ương được quy định thế nào? Câu hỏi của anh H.T.Q từ Bảo Lộc.
cảm để học sinh phát triển về tâm hồn, nhân cách.
Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp: Chương trình củng cố và phát triển các kết quả của giai đoạn giáo dục cơ bản, giúp học sinh nâng cao năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học, nhất là tiếp nhận văn bản văn học; tăng cường kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận, văn bản thông tin có độ phức tạp hơn
, trách nhiệm) và các năng lực chung (tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo).
- Yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù đối với Cấp trung học phổ thông như sau:
+ Sau khi học xong môn Tiếng Anh cấp trung học phổ thông, học sinh có thể đạt được trình độ tiếng Anh Bậc 3 của Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
Cụ
năm tiếp theo cho các lớp còn lại cũng được học 2 buổi/ngày.
Khuyến khích tiếp tục phát triển các trường thực hiện chương trình chất lượng cao “trường tiên tiến, hội nhập quốc tế” tại Thành phố Hồ Chí Minh. Khuyến khích các trường trung học tổ chức dạy tăng cường tiếng Anh, dạy môn toán và các môn khoa học tự nhiên bằng ngoại ngữ nhằm thực hiện chủ