trình, tài liệu bồi dưỡng: Do cơ quan, đơn vị được giao chủ trì biên soạn chương trình, tài liệu bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng chuyên môn nghiệp vụ chi từ nguồn kinh phí đào tạo, bồi dưỡng được giao hàng năm;
- Chi thù lao giảng viên, trợ giảng; phụ cấp tiền ăn giảng viên, trợ giảng; chi phí đưa, đón, bố trí nơi ở cho giảng viên, trợ giảng;
- Chi tài
Từ ngày 19/04/2022, có phải giảng viên cao đẳng sư phạm chỉ cần 1 chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp? Tôi nghe mọi người bảo quy định mới nhất tại Thông tư 04/2022/TT-BGDĐT thì giảng viên cao đẳng sư phạm chỉ cần 1 chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp. Có phải như vậy không? Mong được giải đáp.
Cho tôi hỏi mẫu đơn đề nghị cấp Chứng chỉ hành nghề dịch vụ hỗ trợ ứng dụng năng lượng nguyên tử là mẫu nào? Nộp hồ sơ đề nghị cấp Chứng chỉ hành nghề dịch vụ hỗ trợ ứng dụng năng lượng nguyên tử bằng hình thức nào? Câu hỏi của anh T.M.T từ Nghệ An.
Xin hỏi, hoạt động hỗ trợ người học cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì khi đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học? Các tiêu chí của tiêu chuẩn này khi đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học đạt yêu cầu khi nào? Câu hỏi của chị Thùy ở Hậu Giang.
Chủ trang trại có thuộc đối tượng nhận chuyển giao công nghệ trong nông nghiệp không?
Chủ trang trại nhận chuyển giao công nghệ trong nông nghiệp được hỗ trợ những chi phí nào? Cá nhân tham gia xã hội hóa chuyển giao công nghệ trong nông nghiệp được hưởng các chính sách gì?
đây:
a) Chương trình của từng khóa đào tạo liên tục;
b) Danh sách giảng viên, trợ giảng của từng khóa đào tạo liên tục;
c) Danh sách người học được cấp Chứng chỉ hoặc Giấy chứng nhận của từng khóa học.
3. Định kỳ trước ngày 15 tháng 12 hằng năm, cơ sở đào tạo liên tục có trách nhiệm gửi báo cáo bằng văn bản về Bộ Y tế (Cục Khoa học công nghệ và
Môn học Giáo dục quốc phòng an ninh trong trường đại học có phải là môn học chính khóa theo quy định? Giảng viên giảng dạy môn Giáo dục quốc phòng an ninh phải mặc trang phục như thế nào theo quy định?
Yêu cầu đối với nội dung chương trình đào tạo chuyên sâu trình độ bậc 7 phải có khối lượng thực bao nhiêu tính chỉ? Đội ngũ giảng viên giảng dạy chương trình đào tạo chuyên sâu trình độ bậc 7 phải có ít nhất bao nhiêu tiến sĩ mới phù hợp với yêu cầu? Câu hỏi của anh Toản từ TP.HCM
Cho tôi hỏi tài liệu để giảng dạy có phải là tài liệu giảng dạy hay không, hay là hai loại tài liệu khác nhau? Tài liệu để giảng dạy được dùng trong chương trình đào tạo thạc sĩ phải đáp ứng được các cầu gì? câu hỏi của anh Huy từ Đà Nẵng.
Cho hỏi sinh con một bề là gì? Sinh con một bề có được nhà nước hỗ trợ không? Tỉnh nào sẽ hỗ trợ cho phụ nữ sinh đủ hai con trước 35 tuổi? - Câu hỏi của chị Lan tại Hậu Giang.
Cho tôi hỏi giảng viên cao cấp trường đại học công lập được áp dụng hệ số lương của viên chức loại nào? Phải đáp ứng những tiêu chuẩn gì về trình độ đào tạo? Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp đối với giảng viên cao cấp trường đại học công lập như thế nào? Câu hỏi của anh N.M.T (Long An).
Xin cho hỏi về giảng viên cao cấp tại trường đại học công lập, mã số của giảng viên cao cấp tại trường đại học công lập là bao nhiêu? Nhiệm vụ của giảng viên tại trường là gì? Giảng viên có bắt buộc phải có 4 bài báo khoa học thì mới đủ tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn hay không?
Cho tôi hỏi hiện tôi đang làm giảng viên trường đại học khu vực TP.HCM, tôi hiện kiêm nhiệm thêm chức danh Trợ lý thanh niên thì không biết tôi được phép dùng bao nhiêu thời gian giảng dạy để thực hiện công tác Đoàn cho trường? Trường tôi có quy mô lên đến hơn 10.000 sinh viên. Câu hỏi của anh Đức từ TP.HCM
như sau:
a) Chi thù lao giảng viên, báo cáo viên:
Tuỳ theo đối tượng, trình độ học viên, căn cứ yêu cầu chất lượng khóa bồi dưỡng, Thủ trưởng cơ quan, đơn vị được giao chủ trì tổ chức các khoá bồi dưỡng CBCC quyết định mức chi thù lao cho giảng viên, trợ giảng (nếu có), báo cáo viên trong nước (bao gồm cả thù lao soạn giáo án bài giảng) trên cơ sở
Cho tôi hỏi cơ sở giáo dục về đào tạo khối ngành sức khỏe phải có ít nhất bao nhiêu người giảng dạy thực hành là người làm việc cơ hữu của cơ sở? Trường hợp nào có thể kê khai người giảng dạy thực hành của cơ sở là giảng viên? Người giảng dạy của cơ sở giáo dục nhưng giảng dạy học viên chủ yếu ở cơ sở thực hành thì có thể xem người giảng dạy là
Theo tôi được biết, hoạt động thỉnh giảng là một hoạt động quan trọng, yêu cầu sự phối hợp của nhiều bên để có thể cho ra một buổi thỉnh giảng chất lượng. Vậy đối với nhà giáo trực tiếp thỉnh giảng, họ có những trách nhiệm gì? Đồng thời, đối với các cơ quan, tổ chức có liên quan như cơ sở thỉnh giảng, cơ quan nơi nhà giáo thỉnh giảng công tác