linh hồn của người đã khuất sẽ quay lại trần gian vào đêm Halloween, và để làm dịu họ, mọi người thường đặt thức ăn trước cửa nhà.
Phong tục này dần phát triển thành một trò chơi mà trẻ em mặc trang phục ma quái và đi từ nhà này sang nhà khác xin kẹo. Nếu chủ nhà không tặng kẹo, trẻ có thể nghịch phá (được gọi là "trick"). Trò chơi này mang tính vui
nguồn, ăn quả nhớ người trồng cây” và lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.
- Tạo không khí vui tươi, phấn khởi, cho các em học sinh học tập tốt.
- Tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích cho các em về đức, trí, thể, mỹ, nhằm giáo dục phát triển toàn diện, từ đó phát hiện các em có năng khiếu bồi dưỡng hạt nhân cho các phong trào của trường
Cho chị hỏi, nghĩa vụ cấp dưỡng cho con sau ly hôn, con do chị nuôi, trên quyết định ly hôn không ghi rõ cha cấp dưỡng. Nếu như chồng chị không cấp dưỡng kéo dài nhiều năm nay thì chị có quyền yêu cầu chồng chị thực hiện nghĩa vụ cấp dưỡng hay không? Và trường hợp nếu chồng chị vẫn cố tình không thực hiện nghĩa vụ cấp dưỡng bị xử lý như thế nào
Cơ sở giáo dục hòa nhập có phải đảm bảo về thông tin của người khuyết tật không? Cho hỏi thêm rằng các điều kiện tối thiểu để đáp ứng yêu cầu giáo dục hòa nhập tại thị xã do cơ quan nào chỉ đạo? Xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Thanh Tân đến từ Quảng Nam.
Em ơi cho anh hỏi: Bên anh đang có dự án đầu tư xây dựng cơ sở vật chất phục vụ công tác giáo dục thể chất trong một số trường trung học phổ thông thì không biết dự án bên anh có được hưởng chính sách ưu đãi gì không em? Đây là câu hỏi của anh Minh Luân đến từ Đà Nẵng.
Cho tôi hỏi tôi được phân công giúp đỡ đối tượng bị áp dụng biện pháp giáo dục tại xã vậy tôi sẽ nhiệm vụ và quyền hạn thế nào? Có thể được phân công giúp đỡ, giáo dục cho bao nhiêu người? Có được hỗ trợ gì hay không? - Câu hỏi của chị Minh Nguyệt (Bình Phước).
con trẻ, vì sự vẻ vang của gia đình, dòng tộc, quê hương, đất nước. Toàn xã hội hãy cùng chung tay với ngành Giáo dục, kiến tạo một xã hội văn minh, trật tự và mẫu mực, hình thành văn hóa, chuẩn mực xã hội tốt cho con em học tập và noi gương; xây dựng xã hội học tập, dễ tiếp cận đối với mọi trẻ em trong đó có trẻ em yếu thế. Đối với các em học sinh
:
Trường hợp người được nhận làm con nuôi cư trú ở nước ngoài từ 06 tháng trở lên, giấy khám sức khỏe có thể do cơ quan có thẩm quyền của nước nơi người được nhận làm con nuôi cư trú cấp.
- Hai ảnh toàn thân, nhìn thẳng chụp không quá 06 tháng;
- Giấy chứng tử của cha đẻ, mẹ đẻ hoặc quyết định của Tòa án tuyên bố cha đẻ, mẹ đẻ của trẻ em là đã chết đối
mang trùng bao gồm:
- Người sống trong cùng hộ gia đình, cùng nhà;
- Học sinh cùng lớp, cùng trường, cùng nhóm học tập;
- Nhóm trẻ hàng xóm, anh em họ hàng cùng chơi với nhau;
- Người cùng nhóm làm việc hoặc cùng phòng làm việc;
- Những người ngủ cùng, ăn cùng nhau, dùng chung các đồ vật ăn uống sinh hoạt trong bất cứ tình huống nào;
- Người
trong độ tuổi lao động tham gia bảo hiểm thất nghiệp; 60% số người sau độ tuổi nghỉ hưu được hưởng lương hưu, bảo hiểm xã hội hằng tháng và trợ cấp hưu trí xã hội; 100% hộ gia đình chăm sóc trẻ em dưới 36 tháng tuổi, phụ nữ mang thai, người cao tuổi thuộc hộ nghèo, cận nghèo được hưởng trợ cấp xã hội theo quy định; bảo đảm mức sống tối thiểu cho người
Em tên Lan Hương, Em có một người bạn thân ở Bắc Giang và bạn ấy là người dân tộc thiểu số hiện đang học năm 1 tại một trường D. Hiện người bạn của em đang sống một mình vì ba mẹ của bạn mất sớm và bạn cũng không có anh chị em nào cả. Em muốn hỏi bạn em có được giảm học phí không? Nếu có thì hồ sơ, thủ tục cần những gì? Ngoài ra, khu vực bạn em ở
Em có câu hỏi liên quan đến hành vi bạo lực gia đình. Em và chồng lấy nhau cũng đã được 06 năm. Chồng em thời gian gần đây rất hay đánh đập em. Cụ thể, cứ mỗi lần say sỉn hay có chuyện gì bực tức trong lòng là anh ấy lại đánh em. Cách đây 02 tháng anh ấy đã bị xử phạt 7.500.000 đồng về hành vi này. Đến nay, anh ấy vẫn không có dấu hiệu thay đổi và
dục nghề nghiệp theo danh mục các nghề học nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm do Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định;
c) Trẻ em học mẫu giáo và học sinh, sinh viên là người dân tộc thiểu số (ngoài đối tượng dân tộc thiểu số rất ít người) ở thôn/bản đặc biệt khó khăn, xã khu vực III vùng dân tộc và miền núi, xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang
, nghệ thuật ca trù, nghệ thuật bài chòi, biểu diễn nhạc cụ truyền thống;
b) Học sinh, sinh viên học các chuyên ngành nhã nhạc cung đình, chèo, tuồng, cải lương, múa, xiếc; một số nghề học nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm đối với giáo dục nghề nghiệp theo danh mục các nghề học nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm do Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định
phạm danh dự, nhân phẩm;
- Cưỡng ép chứng kiến bạo lực đối với người, con vật nhằm gây áp lực thường xuyên về tâm lý;
- Bỏ mặc, không quan tâm; không nuôi dưỡng, chăm sóc thành viên gia đình là trẻ em, phụ nữ mang thai, phụ nữ đang nuôi con dưới 36 tháng tuổi, người cao tuổi, người khuyết tật, người không có khả năng tự chăm sóc; không giáo dục
, chì chiết hoặc hành vi cố ý khác xúc phạm danh dự, nhân phẩm;
c) Cưỡng ép chứng kiến bạo lực đối với người, con vật nhằm gây áp lực thường xuyên về tâm lý;
d) Bỏ mặc, không quan tâm; không nuôi dưỡng, chăm sóc thành viên gia đình là trẻ em, phụ nữ mang thai, phụ nữ đang nuôi con dưới 36 tháng tuổi, người cao tuổi, người khuyết tật, người không có
lát sau, mẹ từ dưới bậc thang lên và nhìn thấy cảnh tượng đó. Ánh mắt mẹ thoáng buồn và thất vọng, mẹ nhẹ nhàng bước vào.
Mẹ không nói tiếng nhưng từng lời nói của mẹ khiến em cảm thấy ân hận vô cùng. Mẹ nhắc nhở em về việc phải cẩn thận và không nên chơi đùa trong nhà, nhất là với những đồ vật dễ vỡ. Em đứng im lặng, cảm giác trong lòng thật khó
Việt cho học sinh dân tộc thiểu số, trong đó: Tổ chức dạy học tiếng dân tộc thiểu số. Đồng thời, tăng cường Tiếng Việt cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
- Thực hiện giáo dục đối với trẻ khuyết tật, trẻ em có hoàn cảnh khó khăn đối với trẻ em khuyết tật và trẻ em lang thang cơ nhỡ.
Nội dung hướng dẫn chi tiết nhiệm vụ giáo dục tiểu học tại
trường học, quyền được chăm sóc sức khỏe và quyền vui chơi giải trí của trẻ em cho cán bộ quản lý giáo dục và nhân viên phụ trách y tế, giáo viên giáo dục thể chất trong các cơ sở giáo dục; tập huấn triển khai tài liệu và các giải pháp an toàn trường học, phòng, chống tai nạn thương tích, đuối nước.
- Tăng cường kiểm tra, đánh giá việc thực hiện công