các phương tiện thông tin đại chúng của các cơ quan đơn vị và tổ chức.
e) Bài phân tích, nghiên cứu: Là các bài viết có tính thu thập thông tin về các vấn đề thành các vấn đề nhỏ để nghiên cứu, giảng giải.
f) Bài phỏng vấn: Chủ đề bài phỏng vấn đề cập đến vấn đề xã hội đang quan tâm, nội dung câu hỏi và trả lời phỏng vấn ngắn gọn, rõ ràng; thể hiện
khoa học, kỹ thuật; tiền tham gia các dự án, đề án; tiền nhuận bút theo quy định của pháp luật về chế độ nhuận bút; tiền tham gia các hoạt động giảng dạy; tiền tham gia biểu diễn văn hoá, nghệ thuật, thể dục, thể thao; tiền dịch vụ quảng cáo; tiền dịch vụ khác, thù lao khác.
Đồng thời, theo quy định tại điểm i khoản 1 Điều 25 Thông tư 111/2013/TT
minh họa môn Tiếng Nhật tốt nghiệp THPT 2025: Tải về
>> Xem đáp án đề minh họa môn Tiếng Nhật tốt nghiệp THPT 2025: TẠI ĐÂY
Thông tin về "Đề minh họa môn Tiếng Nhật tốt nghiệp THPT 2025" không chỉ hỗ trợ học sinh luyện tập, mà còn giúp giáo viên định hướng trong quá trình giảng dạy. Đề thi minh họa này sẽ là nguồn tài liệu quan trọng để chuẩn bị tốt
; đại diện giảng viên, viên chức và người lao động của đại học do hội nghị đại biểu của đại học bầu.
Thành viên ngoài đại học chiếm tỷ lệ tối thiểu là 30% tổng số thành viên của hội đồng đại học bao gồm đại diện của cơ quan quản lý có thẩm quyền; đại diện thành viên ngoài đại học do hội nghị đại biểu của đại học bầu bao gồm nhà lãnh đạo, nhà quản lý
các dự án, đề án; tiền nhuận bút theo quy định của pháp luật về chế độ nhuận bút; tiền tham gia các hoạt động giảng dạy; tiền tham gia biểu diễn văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao; tiền dịch vụ quảng cáo; tiền dịch vụ khác, thù lao khác.
d) Tiền nhận được từ tham gia hiệp hội kinh doanh, hội đồng quản trị doanh nghiệp, ban kiểm soát doanh nghiệp
Hội Xã hội học Việt Nam hoạt động với mục đích gì?
Theo Điều 2 Điều lệ (sửa đổi, bổ sung) Hội Xã hội học Việt Nam ban hành kèm theo Quyết định 616/QĐ-BNV năm 2013 như sau:
Tôn chỉ, mục đích
Hội Xã hội học Việt Nam (sau đây gọi là Hội) là tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tự nguyện của các tổ chức, công dân Việt Nam đã và đang làm công tác nghiên
định chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, chính sách và chủ trì xây dựng, hoàn thiện văn bản quy phạm pháp luật, dự án, đề án về quản lý thể dục thể thao cho mọi người; chủ trì, tổ chức triển khai thực thi các nhiệm vụ chuyên môn theo mảng công việc được phân công.
Theo đó, Chuyên viên về quản lý thể dục thể thao cho mọi người sẽ tham gia nghiên cứu
?
Hỗ trợ kinh phí nghiên cứu khoa học cho sinh viên (Hình từ Internet)
Căn cứ Điều 10 Thông tư 26/2021/TT-BGDĐT quy định về trách nhiệm của cơ sở giáo dục đại học như sau:
Trách nhiệm của cơ sở giáo dục đại học
1. Ban hành văn bản quy định về tổ chức và hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên, bao gồm các nội dung:
a) Quy trình đề xuất, xét
thuật Việt Nam (sau đây gọi tắt là Hiệp hội) là tổ chức xã hội - nghề nghiệp tự nguyện của tổ chức, công dân Việt Nam đã, đang hoạt động trong lĩnh vực thiết kế mẫu và sáng tạo mỹ thuật về kiểu dáng sản phẩm hàng hóa nói chung và hàng hóa tiêu dùng nói riêng, thủ công truyền thống, phục chế, thiết kế thời trang, thiết kế nội thất, phong cảnh môi trường
công tác pháp luật từ 05 năm trở lên tại các cơ quan, tổ chức sau khi đã có bằng cử nhân luật;
- Tốt nghiệp khóa đào tạo nghề công chứng hoặc hoàn thành khóa bồi dưỡng nghề công chứng.
- Đạt yêu cầu kiểm tra kết quả tập sự hành nghề công chứng;
- Bảo đảm sức khỏe để hành nghề công chứng.
Như vậy đối với sinh viên luật vừa tốt nghiệp thì phải cần
Cho anh hỏi, cơ quan nào thực hiện quản lý nhà nước về bảo vệ và kiểm dịch thực vật, phân bón? Cơ quan nào ban hành danh mục thuốc bảo vệ thực vật được phép sử dụng và cấm sử dụng? - Câu hỏi của anh Minh Tân đến từ An Giang
Buổi bảo vệ luận văn thạc sĩ có được công khai không?
Điều kiện để học viên được bảo vệ luận văn thạc sĩ được quy định tại khoản 1 Điều 9 Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ thạc sĩ ban hành kèm theo Thông tư 23/2021/TT-BGDĐT như sau:
Đánh giá luận văn
1. Luận văn được tổ chức đánh giá bằng hình thức bảo vệ trước hội đồng. Buổi bảo vệ được
theo quy định;
- Thường xuyên chăm lo cải thiện điều kiện làm việc, giảng dạy, học tập cho giáo viên, cán bộ quản lý, người lao động và người học;
- Tổ chức và chỉ đạo xây dựng môi trường đào tạo lành mạnh; đảm bảo an ninh chính trị và trật tự xã hội trong Trung tâm;
- Thực hiện quy chế dân chủ trong Trung tâm; thực hiện các chính sách, chế độ của
Yêu cầu về kinh nghiệm đối với Chuyên viên chính về hành chính tư pháp?
Theo Bản mô tả vị trí việc làm của Chuyên viên chính về hành chính tư pháp thuộc Phụ lục VI ban hành kèm theo Thông tư 02/2023/TT-BTP quy định chức danh này như sau:
1- Mục tiêu vị trí việc làm: (Tóm tắt tổng quan về vị trí việc làm)
Chủ trì hoặc tham gia xây dựng và tổ
pháp nghiên cứu, tổ chức, triển khai nghiên cứu, xây dựng các tài liệu, đề tài, đề án thuộc lĩnh vực chuyên môn đảm nhiệm.
- Biết vận dụng các kiến thức cơ bản và nâng cao về ngành, lĩnh vực; có kỹ năng thuyết trình, giảng dạy, hướng dẫn nghiệp vụ về ngành, lĩnh vực.
- Áp dụng thành thạo các kiến thức, kỹ thuật xây dựng, ban hành văn bản vào công
tư vấn tâm lý cho học sinh đang có ý định quyên sinh như sau:
- Xây dựng các chuyên đề về tư vấn tâm lý cho học sinh và bố trí thành các bài giảng riêng hoặc lồng ghép trong các tiết sinh hoạt lớp, sinh hoạt dưới cờ. Tổ chức dạy tích hợp các nội dung tư vấn tâm lý cho học sinh trong các môn học chính khóa và hoạt động trải nghiệm, hoạt động giáo
lựa chọn sách giáo khoa, tổ trưởng tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch tổ chức lựa chọn sách giáo khoa cho từng môn học được cơ cấu trong tổ chuyên môn, báo cáo người đứng đầu trước khi thực hiện;
- Tổ chức cho toàn bộ giáo viên môn học của cơ sở giáo dục (bao gồm giáo viên biên chế, hợp đồng, biệt phái, thỉnh giảng, dạy liên trường) tham gia lựa chọn
, sự cần thiết và cơ sở pháp lý của việc thành lập trung tâm; mục tiêu, nhiệm vụ của trung tâm; chương trình giảng dạy, quy mô đào tạo; cơ sở vật chất của trung tâm; cơ cấu tổ chức của trung tâm, sơ yếu lý lịch của người dự kiến làm Giám đốc trung tâm;
+ Dự thảo nội quy tổ chức hoạt động của trung tâm ngoại ngữ.
Trình tự đề nghị thành lập các trung
giáo dục (bao gồm giáo viên biên chế, hợp đồng, biệt phái, thỉnh giảng, dạy liên trường) tham gia lựa chọn sách giáo khoa của môn học đó;
- Chậm nhất 20 ngày trước phiên họp đầu tiên của tổ chuyên môn, tổ trưởng tổ chuyên môn tổ chức cho giáo viên môn học nghiên cứu các sách giáo khoa của môn học, viết phiếu nhận xét, đánh giá các sách giáo khoa môn
viên, cán bộ Hội Chữ thập đỏ Việt Nam.
+ Tích cực tham gia các hoạt động chữ thập đỏ trong trường học, góp phần xây dựng tổ chức Hội Chữ thập đỏ Việt Nam vững mạnh.
Quyền hạn của thanh niên, thiếu niên tham gia hoạt động Chữ thập đỏ trong trường học là gì?
Căn cứ khoản 2 Điều 7 Thông tư 07/2014/TT-BGDĐT, thanh niên, thiếu niên tham gia hoạt động
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Nội dung bài phỏng vấn được đăng lên Cổng thông tin điện tử Thanh tra Chính phủ phải đáp ứng những yêu cầu gì?
15:54 | 03/05/2024
