không rõ ràng, cần lập ra các diễn giải bởi những người có năng lực và cần sẵn có cho tất cả các bên quan tâm;
CHÚ THÍCH: Hướng dẫn thêm về cách thiết lập các yêu cầu xác định được nêu trong Tiêu chuẩn quốc gia TCVN ISO/IEC 17007:2011.
(3) Việc lựa chọn các hoạt động (xem Bảng 1 nêu tại tiểu mục 5.2.2 Mục 2 Tiêu chuẩn quốc gia TCVN ISO/IEC 17067
phương tiện, thiết bị kỹ thuật do tổ chức được giao quản lý, khai thác, bảo trì kết cấu hạ tầng giao thông đường thủy cung cấp có trách nhiệm như sau:
Phối hợp với các tổ chức được giao quản lý, khai thác, bảo trì kết cấu hạ tầng giao thông đường thủy để thực hiện:
- Phối hợp khai thác, sử dụng dữ liệu quản lý, điều hành giao thông của tổ chức được
gồm những nội dung chính nào?
Căn cứ khoản 4 Điều 50 Luật Dầu khí 2022, kế hoạch thu dọn công trình dầu khí gồm những nội dung chính sau:
- Danh mục, mô tả các phương tiện, tổ hợp thiết bị, các kết cấu công trình của công trình dầu khí cần thu dọn.
- Các giải pháp và phương án kỹ thuật thực hiện việc thu dọn công trình dầu khí.
- Kế hoạch quản lý
, sáng tạo;
b) Nguyên tắc an toàn trong tập luyện, thi đấu, biểu diễn, sáng tạo;
c) Nguyên tắc an toàn trong sử dụng đạo cụ, thiết bị tập luyện, thi đấu, biểu diễn, sáng tạo;
d) Nguyên tắc kiểm soát yếu tố nguy hại, nguy hiểm; xử lý sự cố và ứng cứu khẩn cấp;
đ) Trách nhiệm của các tổ chức, cá nhân có liên quan.
Theo đó, nội quy, quy trình bảo đảm
xếp hạng nhà đầu tư thì hồ sơ dự thầu của nhà đầu tư đó bị loại.
(3) Khi đánh giá hồ sơ dự thầu, bên mời thầu phải kiểm tra các nội dung về kỹ thuật, tài chính của hồ sơ dự thầu để xác định hồ sơ dự thầu không có những sai khác, đặt điều kiện hay bỏ sót các nội dung cơ bản, trong đó:
- Sai khác là các khác biệt so với yêu cầu quy định tại hồ sơ mời
trong các điều kiện vận hành cụ thể cũng như các yêu cầu đối với việc giám sát vòng quay bánh xe (WRM). Tiêu chuẩn này bao gồm các nội dung về đánh giá thiết kế, thử nghiệm và chất lượng của hệ thống WSP, WRM và các bộ phận cấu thành hệ thống WSP, WRM.
Bảo vệ chống trượt bánh xe (Hình từ Internet)
Mục tiêu của bảo vệ chống trượt bánh xe khi sử
về mùa hè, kín gió về mùa đông, hợp vệ sinh môi trường. Diện tích chỗ nằm tối thiểu cho mỗi học sinh là 2,5 m2.
Học sinh được bố trí giường hoặc sàn nằm có chiếu trải và được phép sử dụng đồ dùng sinh hoạt cá nhân của mình, trừ những đồ vật bị cấm sử dụng trong trường giáo dưỡng. Đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt của học sinh được trường cho mượn
trong việc thử thùng bằng vật liệu phi kim loại như sau:
- Thùng phải được làm bằng vật liệu có cơ tính, hoá tính và đặc tính về nhiệt phù hợp với điều kiện sử dụng.
- Thùng và các bộ phận liền kề phải được thiết kế sao cho không tạo ra sự tích điện có thể gây ra đánh lửa giữa thùng và khung xe có thể làm cháy hỗn hợp không khí và nhiên liệu. Chú
chức, hộ gia đình, cá nhân, bao gồm:
...
g) Cơ sở sản xuất: Giấy, bột giấy, nhựa, cao su; linh kiện, thiết bị điện, điện tử;
...
o) Cơ sở sản xuất, chế biến khác có phát sinh nước thải từ hoạt động sản xuất, chế biến
...
Theo đó, cơ sở sản xuất nhựa có thải nước thải công nghiệp thì sẽ chịu phí bảo vệ môi trường.
Các trường hợp nào được miễn
thuật đội mũ bảo hiểm đúng cách, nhận diện biển báo giao thông, tình huống giả định thường gặp khi tham gia giao thông...
=> Qua chương trình em được trang bị thêm các kiến thức, kỹ năng cần thiết và hướng tới hình thành thói quen, ý thức chấp hành tốt luật giao thông đường bộ cho các em học sinh ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, góp phần nâng
/2015/NĐ-CP quy định như sau:
Tài chính và cơ sở vật chất phục vụ giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong nhà trường
...
4. Ủy ban nhân dân các cấp quy hoạch quỹ đất dành cho giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong nhà trường theo tiêu chuẩn quốc gia; thực hiện chính sách ưu đãi về đất đai, thuế, tín dụng đối với các trường tư thục để các
năm gần nhất; cam kết cho vay vốn hoặc bảo lãnh vay vốn của ngân hàng; cam kết về việc đóng góp vốn của các tổ chức tham gia cơ sở ươm tạo công nghệ cao). Văn bản chứng minh năng lực về nhân lực, trang thiết bị, máy móc của cơ sở ươm tạo công nghệ cao, trường hợp sử dụng của các đơn vị liên kết, phải có các văn bản chứng minh năng lực của các đơn vị
đào tạo, huấn luyện và mức độ phát triển tài năng thể thao của học sinh.
Nhà trường tổ chức đa dạng các hoạt động giáo dục nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh.
Việc đánh giá, xếp loại học sinh trường phổ thông năng khiếu thể dục thể thao được thực hiện thế nào?
Tại Điều 9 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông năng
năng
Phòng Kiểm toán ngân sách có chức năng giúp Kiểm toán trưởng tổ chức thực hiện đánh giá, xác nhận, kết luận và kiến nghị đối với việc quản lý, sử dụng tài chính công, tài sản công và các hoạt động có liên quan đến việc quản lý, sử dụng tài chính công, tài sản công của các tỉnh trên địa bàn kiểm toán theo sự phân công của Kiểm toán trưởng
xử lý; không thuộc diện liên quan đến các vụ việc đang bị điều tra, khiếu nại, tố cáo liên quan đến lĩnh vực chuyên môn theo yêu cầu của Kiểm toán nhà nước;
- Cộng tác viên tham gia kiểm toán không thuộc các trường hợp theo Điều 28 Luật Kiểm toán nhà nước 2015 và không tham gia làm việc, tư vấn cho đơn vị được kiểm toán hoặc các tình huống khác làm
lái tàu bay và dẫn đường trên không có sử dụng liên lạc điện đài trên tàu bay trong khai thác bay.
(1) Việc đánh giá phải được thực hiện trước khi giao nhiệm vụ lần đầu và theo định kỳ được quy định tại khoản (b) của Điều này;
(2) Yêu cầu về trình độ ngoại ngữ quy định tại Phần 7 phải được sử dụng để thực hiện việc đánh giá;
(3) Ngôn ngữ được đánh
định.
đ) Nhân viên chăm sóc người lang thang: 01 nhân viên chăm sóc phụ trách tối đa 12 người lang thang (định mức này sử dụng cho các đợt tiếp nhận người lang thang vào cơ sở để đánh giá, đưa về địa phương).
8. Nhân viên y tế: 01 nhân viên y tế phụ trách việc chăm sóc sức khỏe cho tối đa 50 đối tượng.
9. Nhân viên phụ trách dinh dưỡng: 01 nhân
và trụ sở chính của người vận chuyển;
+ Tên người giao hàng;
+ Tên người nhận hàng hoặc ghi rõ vận đơn được ký phát dưới dạng vận đơn theo lệnh hoặc vận đơn vô danh;
+ Tên tàu biển;
+ Tên hàng, mô tả về chủng loại, kích thước, thể tích, số lượng đơn vị, trọng lượng hoặc giá trị hàng hóa, nếu xét thấy cần thiết;
+ Mô tả tình trạng bên ngoài hoặc
Có phải hiện nay đang thực hiện mục tiêu 100% các di sản văn hóa vật thể, phi vật thể sẽ được UNESCO ghi danh?
Căn cứ nội dung tại Mục II Điều 1 Quyết định 2026/QĐ-TTg năm 2021 đã xác định mục tiêu của Chương trình số hóa Di sản văn hóa Việt Nam giai đoạn 2021-2030 như sau:
- Mục tiêu chung
+ Xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu quốc gia về di sản
chuyên môn về du lịch cấp tỉnh thẩm định, công nhận cơ sở lưu trú du lịch hạng 01 sao, hạng 02 sao và hạng 03 sao.
- Hồ sơ đăng ký công nhận hạng cơ sở lưu trú du lịch bao gồm:
+ Đơn đề nghị công nhận hạng cơ sở lưu trú du lịch theo mẫu do Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch quy định;
+ Bản tự đánh giá chất lượng của cơ sở lưu trú du lịch theo
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Một chương trình chứng nhận sản phẩm cần quy định về các yếu tố gì? Chương trình và hệ thống chứng nhận sản phẩm có mối quan hệ như thế nào?
15:15 | 22/12/2022
.jpg)
