; báo cáo người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông danh mục sách giáo khoa do tổ chuyên môn đề xuất lựa chọn. Danh mục sách giáo khoa do tổ chuyên môn đề xuất lựa chọn có chữ ký của tổ trưởng tổ chuyên môn và các giáo viên tham gia lựa chọn;
b) Cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức cuộc họp với thành phần dự họp gồm người đứng đầu, cấp phó người đứng đầu
điểm lớn hơn 2,0.
+ Xét tuyển vào các lớp chuyên trước, sau đó xét tuyển vào lớp không chuyên:
++ Xét tuyển vào lớp chuyên:
Căn cứ điểm xét tuyển vào lớp chuyên, xét từ cao xuống thấp để tuyển đủ chỉ tiêu được giao cho từng môn chuyên.
Trường hợp xét đến chỉ tiêu cuối cùng có nhiều thí sinh có điểm xét tuyển bằng nhau thì tiếp tục xét chọn thí
tuyển sinh
a) Vòng 1: tổ chức sơ tuyển đối với những học sinh có đủ điều kiện dự tuyển, có hồ sơ dự tuyển hợp lệ.
b) Vòng 2: tổ chức thi tuyển đối với những học sinh đã qua sơ tuyển ở Vòng 1.
b) Vòng 2: thi tuyển
- Môn thi và đề thi:
+ Môn thi: thí sinh dự thi 03 bài thi trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập không chuyên (Toán, Ngữ văn
trị tương đương trình độ sơ cấp trở lên.
+ Chuyên môn, nghiệp vụ: ở khu vực đồng bằng, có trình độ trung cấp chuyên môn trở lên. Với miền núi phải được bồi dưỡng kiến thức chuyên môn (tương đương trình độ sơ cấp trở lên), nếu giữ chức vụ lần đầu phải có trình độ trung cấp chuyên môn trở lên. Ngành chuyên môn phải phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã
tuyển: Chỉ xét tuyển đối với những thí sinh tham gia thi tuyển, đã thi đủ các bài thi theo quy định, không vi phạm quy chế thi và các bài thi phải đạt điểm lớn hơn 2,0.
Cách xét trúng tuyển:
Căn cứ chỉ tiêu và điểm xét tuyển của từng môn chuyên, Sở GDĐT tiến hành xét điểm từ cao xuống thấp để lấy đủ chỉ tiêu của môn chuyên đó. Trường hợp xét đến chỉ
Trường hợp người sử dụng lao động không đóng bảo hiểm xã hội cho người lao động có phải là vi phạm pháp luật không? Do tôi đang làm việc theo hợp đồng lao động với Công ty X, tuy nhiên gần đây tôi phát hiện Công ty đã cố tình không đóng bảo hiểm xã hội cho tôi trong 1 năm vừa qua.
như sau:
"1. Nhiệm vụ
a) Xây dựng kế hoạch giáo dục của môn học được phân công và tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn theo mục tiêu, chương trình giáo dục cấp trung học phổ thông;
b) Thực hiện nhiệm vụ tổ chức các hoạt động dạy học, giáo dục theo kế hoạch giáo dục của nhà trường và kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn; quản lý học
dưỡng
a) Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên trung học phổ thông.
Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên trung học phổ thông theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo
tắt là KHTN) gồm các môn thi thành phần Vật lí, Hóa học, Sinh học; 01 (một) bài thi tổ hợp Khoa học Xã hội (viết tắt là KHXH) gồm các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân đối với thí sinh học chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT hoặc các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí đối với thí sinh học chương trình GDTX cấp THPT.
Theo đó
-đun mà người học đã tích lũy được tính từ đầu khóa học cho tới thời điểm được xem xét khi kết thúc mỗi học kỳ;
c) Điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học, điểm trung bình chung tích lũy bao gồm cả điểm môn học, mô-đun được bảo lưu, miễn trừ; không bao gồm điểm môn học điều kiện;
d) Trường hợp người học được tạm hoãn học môn học, mô-đun thì chưa
hiểu, vận dụng và vận dụng cấp độ cao. Riêng môn Ngoại ngữ (thi vào các lớp chuyên Ngoại ngữ) được áp dụng kết hợp giữa hình thức tự luận và trắc nghiệm khách quan để đánh giá các kỹ năng nghe, đọc, viết.
Học sinh làm bài thi môn Toán thay thế để xét tuyển vào lớp chuyên Tin.
...
Theo như nội dung hướng dẫn nêu trên thì thi tuyển sinh vào lớp 10
, thuốc, trang thiết bị y tế phục vụ cấp cứu thảm họa, cấp cứu tai nạn giao thông và các nhu cầu cấp thiết khác của hoạt động chuyên môn khám bệnh, chữa bệnh và phòng, chống dịch bệnh.
2. Không được sử dụng xe ô tô cứu thương ngoài mục đích quy định tại Khoản 1 Điều này.
3. Xe ô tô cứu thương chỉ được sử dụng thiết bị phát tín hiệu của xe được quyền ưu
theo từng cấp độ:
- Nhóm năng lực chung:
+ Đạo đức và bản lĩnh: 5
+ Tổ chức thực hiện công việc: 4-5
+ Soạn thảo và ban hành văn bản: 4-5
+ Giao tiếp ứng xử: 4-5
+ Quan hệ phối hợp: 4-5
+ Sử dụng công nghệ thông tin và ngoại ngữ: Phù hợp với yêu cầu của vị trí việc làm, đáp ứng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp
- Nhóm năng lực chuyên môn:
+ Có
tờ có liên quan (nếu có) theo quy định tại hợp đồng ủy thác;
đ) Thực hiện các nghĩa vụ khác theo quy định tại hợp đồng ủy thác.
Như vậy, bên nhận ủy thác có nghĩa vụ phải thông báo kịp thời, đầy đủ cho bên ủy thác về tình hình thanh toán cho bên thụ hưởng cũng như tình hình thực hiện phát hành thư tín dụng theo quy định tại hợp đồng ủy thác.
hợp và chuyên môn, nghiệp vụ của Sở Thông tin và Truyền thông
Căn cứ khoản 2 Điều 3 Thông tư 06/2016/TTLT-BTTTT-BNV quy định:
"2. Các tổ chức tham mưu tổng hợp và chuyên môn, nghiệp vụ:
a) Văn phòng;
b) Thanh tra Sở;
c) Phòng Kế hoạch - Tài chính;
d) Phòng Công nghệ thông tin;
đ) Phòng Thông tin - Báo chí - Xuất bản;
e) Phòng Bưu chính - Viễn
Việc kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh học kì trong II tại các trường trung học phổ thông tại Hà Nội được thực hiện như thế nào? Tôi có thắc mắc muốn được giải đáp rằng tôi muốn được biết các trường trung học tại Hà Nội sau khi đón toàn bộ học sinh quay trở lại trường sau đại dịch COVID-19 thì việc tổ chức kiểm tra và đánh giá năng lực học sinh
, trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt, bao gồm các nội dung chính sau: địa bàn, phương thức, đối tượng, chế độ ưu tiên, tổ chức công tác tuyển sinh trung học phổ thông.
Riêng đối với những địa phương chọn phương thức thi tuyển hoặc kết hợp thi tuyển với xét tuyển cần có thêm các nội dung sau:
a) Môn thi, ra đề thi, hình thức thi, thời gian làm bài
Tổ chức hệ thống cơ quan quản lý nhà nước về lâm nghiệp dựa trên nguyên tắc nào? Trong việc thực hiện quản lý nhà nước về lâm nghiệp Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn có trách nhiệm gì? Thắc mắc đến từ bạn Xuân Lan ở Đồng Nai.
Cho tôi hỏi di sản văn hóa Việt Nam là gì? Nhà nước có những chính sách gì để bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa Việt Nam? Tổ chức, cá nhân có được quyền sở hữu di sản văn hóa hay không? Câu hỏi của anh N.M.T (Long An).
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Danh mục trọn bộ sách giáo khoa lớp 8 chương trình mới năm 2023-2024 được sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông là những sách nào?
10:26 | 15/07/2023
.jpg)
