và mạn): Giúp tiếp cận nguyên nhân và thái độ xử trí.
+ Trường hợp thiếu máu do mất máu cấp tính, do điều chỉnh đáp ứng sớm của cơ thể, giá trị hematocrit sẽ phản ánh khá trung thành thể tích máu bị mất nên thường được sử dụng trong cấp cứu ngoại khoa để ước lượng thể tích máu cần bù do mất đi.
+ Trường hợp thiếu máu hoặc mất máu mạn tính, mức độ
thiệt thòi, không được sống là chính mình.
- Đồng tình không hoàn toàn:
+ Biết nhận phần mía ngọn, để phần mía gốc cho người khác thể hiện việc con người từ bỏ được thói ích kỉ cá nhân, biết sống vì người khác, vì cộng động, bao dung, tử tế.
+ Đôi khi trưởng thành cũng là khi con người dám sống là chính mình dám sống vì mình, nỗ lực và trân trọng
giải phóng quân (12/1944) Hồ Chí Minh đã chỉ ra chiến thuật của đội là gì?
Đáp án: Vận dụng lối đánh du kích, bí mật, nhanh chóng
Câu 5 (10 điểm): Với Hiệp định Pa-ri (1973), Việt Nam đã hoàn thành mục tiêu nào sau đây?
Đáp án: A “Đánh cho Mỹ cút”
Câu 6 (10 điểm): Từ năm 1946 đến năm 1960, Quốc hội nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa có tên gọi là gì
án: quan liêu, mệnh lệnh, bè phái, chủ quan, tham ô, lãng phí.
Câu 5: “Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị. Dân ta đã đánh đổ các xiềng xích thực dân gần 100 năm nay để gây dựng nên nước Việt Nam độc lập. Đoạn trích trên được Hồ Chí Minh viết trong văn kiện nào?
Đáp án: Tuyên ngôn độc lập (1945)
Câu 6: Khu dự trữ sinh quyển thế giới của
Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định quyền của học sinh trung học như sau:
- Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ
, như tất cả mọi người khác."
Sau hôm đó, Linh trở thành người bạn thân thiết nhất của tôi. Cậu không chỉ bảo vệ tôi khỏi những lần bị bắt nạt, mà còn giúp tôi nhận ra giá trị của bản thân. Linh thường nói: "Cậu không cần phải thay đổi bản thân để được người khác chấp nhận. Hãy là chính mình, và tự hào về điều đó." Mỗi lần nghe những lời này, tôi dần
định quyền của học sinh trung học như sau:
- Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hóa
mình. Cứ mãi chạy theo những mong đợi của người khác, dần dần chúng ta sẽ mất đi bản sắc vốn có của bản thân
Câu 3. Hướng dẫn giải:
Yêu cầu về hình thức: Đoạn văn khoảng ⅔ trang giấy thi, không mắc lỗi diễn đạt, dùng từ. Đảm bảo đủ 3 phần: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn.
Yêu cầu về nội dung: Làm sáng tỏ được vấn đề nghị luận: Nên ứng xử thế nào trước
.
Phát triển một số doanh nghiệp viễn thông, công nghệ thông tin, doanh nghiệp số chủ lực thực hiện tốt vai trò dẫn dắt về hạ tầng công nghệ số, làm nền tảng cho nền kinh tế số, xã hội số gắn với bảo đảm an toàn, an ninh thông tin và chủ quyền quốc gia trên không gian mạng. Tập trung sản xuất các thiết bị phục vụ hệ thống 5G.
Nâng cao năng lực ngành
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Các mức độ xếp loại tình trạng thiếu máu? Lưu ý một số nguyên nhân và phương pháp điều trị thiếu máu hiệu quả, an toàn?
08:25 | 07/07/2022
