Quốc phòng mang tính đặc thù trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh); hoặc do quy trình tuyển sinh gây phiền hà, tốn kém;
c) Về đánh giá năng lực: Thí sinh phải được đánh giá khách quan, công bằng và tin cậy về khả năng học tập và triển vọng thành công, đáp ứng yêu cầu của chương trình và ngành đào tạo;
d) Về cơ hội trúng tuyển: Thí sinh phải được tạo
trong lĩnh vực đầu tư xây dựng cơ bản do các bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ ở trung ương quản lý các ngành, lĩnh vực: công thương, xây dựng, nông nghiệp, y tế, giáo dục - đào tạo, lao động - thương binh - xã hội, văn hóa - thể thao - du lịch, khoa học - công nghệ trực tiếp quản lý;
c) Các chương trình mục tiêu, chương trình mục tiêu
chính trị, kinh tế và xã hội; am hiểu sâu và có kinh nghiệm về lĩnh vực tư tưởng, văn hoá và báo chí. Đã được đào tạo, bồi dưỡng về nghiệp vụ báo chí và chương trình quản lý nhà nước về báo chí, có thời gian hoạt động trong lĩnh vực báo chí ít nhất là 3 năm. Đã kinh qua và hoàn thành tốt nhiệm vụ ở chức vụ lãnh đạo, quản lý cấp phó trưởng ban, bộ
bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên trung học phổ thông theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;
- Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông
(2) Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
- Nắm được chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước
công tác.
Đi đầu trong phong trào phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ thuật, đổi mới phương pháp lãnh đạo, chỉ huy và lề lối làm việc.
c) Đi đầu trong việc bồi dưỡng, đào tạo về kỹ thuật, chiến thuật, về chuyên môn nghiệp vụ và chính trị cho cán bộ, chiến sĩ.
d) Đi đầu trong việc chấp hành các chủ trương, chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước
chức thực hiện các hoạt động tổng hợp, hành chính, tổ chức, nhân sự, đào tạo, pháp chế, thi đua, khen thưởng, kỷ luật và các hoạt động bảo đảm công tác quản lý, điều hành của Tổng cục.
Văn phòng Tổng cục có con dấu riêng để giao dịch, được mở tài khoản theo qui định của pháp luật.
Căn cứ trên quy định Văn phòng Tổng cục lâm nghiệp là đơn vị thực
Thiết kế đồ họa là gì? Tốt nghiệp cao đẳng thiết kế đồ họa có thể làm thiết kế đồ họa Games không? Kiến thức và kỹ năng mà người học đạt được sau khi tốt nghiệp trình độ cao đẳng ngành thiết kế đồ họa?
Thể lệ cuộc thi viết về thầy cô và mái trường 2024?
Ngày 13/8/2024, Bộ Giáo dục và đào tạo ban hành Quyết định 2123/QĐ-BGDĐT năm 2024 tại đây về việc ban hành thể lệ cuộc thi viết Những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường 2024.
Thể lệ cuộc thi viết về thầy cô và mái trường 2024 như sau:
Cuộc thi là cơ hội để lan tỏa những tình cảm tốt
đào tạo
- Tốt nghiệp đại học trở lên với ngành hoặc chuyên ngành đào tạo phù hợp với lĩnh vực công tác.
- Có bằng tốt nghiệp cao cấp lý luận chính trị hoặc bằng cao cấp lý luận chính trị - hành chính hoặc có giấy xác nhận trình độ lý luận chính trị tương đương cao cấp lý luận chính trị của cơ quan có thẩm quyền.
Kiến thức bổ trợ
- Có
Cho hỏi người khuyết tật bị dư tuổi tham gia lớp học thì có được vào học hay không? Bên cạnh đó thì đạo đức nghề nghiệp của nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật yêu cầu phải như thế nào? Xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Thanh đến từ Long An.
Tôi muốn hỏi điều kiện đối với tổ chức khoa học và công nghệ công lập thuê người Việt Nam ở nước ngoài đảm nhiệm chức danh lãnh đạo tổ chức KHCN là gì? - câu hỏi của chị Ý (Huế)
07 nhóm giải pháp thực hiện Chiến lược khai thác, sử dụng bền vững tài nguyên, bảo vệ môi trường biển và hải đảo đã được Chính phủ đề ra là gì? - Câu hỏi của chị Trâm tại Lâm Đồng.
Học phí là gì?
Căn cứ khoản 1 Điều 99 Luật Giáo dục 2019 quy định về học phí, có nội dung như sau:
“1.Học phí là khoản tiền người học phải nộp để chi trả một phần hoặc toàn bộ chi phí của dịch vụ giáo dục, đào tạo. Mức học phí được xác định theo lộ trình bảo đảm chi phí dịch vụ giáo dục, đào tạo do Chính phủ quy định; đối với cơ sở giáo dục
Cho tôi hỏi Hiệp hội Thiết kế mẫu và sáng tạo mỹ thuật Việt Nam có được nhận tài trợ từ nước ngoài để bổ sung nguồn tài chính cho Hiệp hội không? Tài chính của Hiệp hội được dùng cho mục đích nào? Có thể chi cho các hoạt động ngoài hoạt động của Hiệp hội không? Câu hỏi của anh Lâm từ Đà Nẵng
-CP năm 2022?
Căn cứ tiểu mục 3 Mục IV Chương trình ban hành kèm Nghị quyết 38/NQ-CP năm 2022 quy định như sau:
“IV. CÁC NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP CHỦ YẾU
…
3. Về nhiệm vụ, giải pháp y tế
…
b. Tăng cường giám sát phòng, chống dịch COVID-19
- Thực hiện nâng cao năng lực giám sát dịch tễ; triển khai đồng bộ giám sát trọng điểm và giám sát thường xuyên
-BGDĐT-BLĐTBXH bao gồm:
- Học sinh, sinh viên có giấy chứng nhận sĩ quan dự bị hoặc bằng tốt nghiệp do các trường quân đội, công an cấp;
- Học sinh, sinh viên đã có chứng chỉ giáo dục quốc phòng và an ninh tương ứng với trình độ đào tạo;
- Học sinh, sinh viên là người nước ngoài.
Bên cạnh đó còn có các nhóm đối tượng sau:
(1) Đối tượng được miễn học, miễn thi
giao; xúc tiến các hoạt động nghiên cứu khoa học về thông tin và truyền thông thông qua các hội thảo, hội nghị, các khóa đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn.
(14) Thực hiện các chương trình, dự án hợp tác quốc tế phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của Viện theo quy định của pháp luật và phân công của Bộ trưởng.
(15) Phát hành các ấn phẩm, tạp chí khoa học trên
sản xuất kinh doanh thuộc hải đảo, thuộc khu vực II, III miền núi và các xã thuộc Chương trình 135, sử dụng vốn vay để:
a) Mua sắm vật tư, thiết bị, giống cây trồng, vật nuôi, thanh toán các dịch vụ phục vụ sản xuất, kinh doanh;
b) Góp vốn thực hiện các dự án hợp tác sản xuất, kinh doanh được cấp có thẩm quyền phê duyệt;
c) Giải quyết một phần nhu
về quá trình học tập, rèn luyện và thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học môn học và hoạt động giáo dục của học sinh.
- Tiêu chí 13. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh
+ Mức đạt: Tham gia tổ chức, cung cấp thông tin về nội quy, quy tắc văn hóa ứng xử của nhà trường cho cha mẹ hoặc
kịp thời các thông tin phản hồi từ cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh và các bên liên quan về quá trình học tập, rèn luyện và thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học môn học và hoạt động giáo dục của học sinh.
- Tiêu chí 13. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh
+ Mức đạt: Tham gia tổ