của Bộ Chính trị về phương hướng, nhiệm vụ phát triển Thủ đô Hà Nội đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 (như: những quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp thực hiện, các chỉ tiêu cơ bản; kết quả thực hiện của Thành phố trong thời gian qua…).
- Đóng góp ý kiến, hiến kế, phát hiện và nhân rộng những cách làm hay, hiệu quả trong bảo vệ, xây dựng và
, chọn lọc như sau:
Nghị luận về một hiện tượng đời sống
Mở bài:
- Dẫn dắt vấn đề - Nêu vấn đề ( trích dẫn)
- Nêu thao tác nghị luận và phạm vi tư liêụ
Thân bài
-Ý 1: Nêu thực trạng của hiện tượng (có thể dẫn chứng bằng thực tế, hay con số, số liệu, sự kiện…)
-Ý 2: Nguyên nhân, tác động, ảnh hưởng của hiện tượng.
-Ý 3: Giải pháp cho hiện
tham nhũng; chế tài xử lý người đứng đầu khi để xảy ra tham nhũng, lãng phí; quy định về công khai, minh bạch tài sản, thu nhập; có cơ chế bảo vệ, khuyến khích Nhân dân và cán bộ, đảng viên phản ánh, tố giác cán bộ, công chức, viên chức tham nhũng, tiêu cực.
+ Tiếp tục hoàn thiện pháp luật về sử dụng, quản lý đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức theo
bảo tồn, khu di tích lịch sử - văn hóa hoặc công trình xây dựng khác;
c) Phạt tiền từ 100.000.000 đồng đến 120.000.000 đồng đối với xây dựng công trình có yêu cầu phải lập báo cáo nghiên cứu khả thi đầu tư xây dựng hoặc công trình phải lập báo cáo kinh tế - kỹ thuật đầu tư xây dựng.
15. Biện pháp khắc phục hậu quả:
...
c) Buộc phá dỡ công trình
giữ gìn các thiết bị dạy học
- Nhân viên được phân công phụ trách thiết bị nhiệt tình luôn có ý thức trách nhiệm.
- Hồ sơ sổ sách theo dõi về thiết bị - đồ dùng dạy học đầy đủ, rõ ràng.
b) Khó khăn
Đầu năm học, nhà trường đã rà soát thiết bị hiện có, sắp xếp tổ chức lại thiết bị, tận dụng triệt để cơ sở vật chất thiết bị dạy học sẵn có ở trường
dục tiểu học.
- Tiếp tục thực hiện công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát theo thẩm quyền; khai thác, sử dụng sách giáo khoa, các nguồn học liệu, thiết bị dạy học hiệu quả, phù hợp thực tiễn; vận dụng linh hoạt các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; phát động, tổ chức các phong trào thi đua, nhân
mức độ 2.
D. Công dân không thể đăng ký tài khoản ứng dụng VNeID.
Câu 6: Để đăng ký từ chối cuộc gọi rác và tin nhắn rác người dùng phải làm gì?
A. Gọi về tổng đài 5656.
B. Cả 2 đáp án A và B đều sai.
C. Cả 2 đáp án A và B đều đúng.
D. Soạn tin nhắn theo cú pháp: DK DNC gửi 5656.
Câu 7: Việc triển khai hệ thống camera giám sát thông minh có
trái cây hoặc Oresol (pha và dùng theo đúng hướng dẫn), nếu không muốn uống Oresol có thể thay thế bằng nước đun sôi để nguội, nước trái cây. Không sử dụng các dung dịch nước ngọt công nghiệp (không sản xuất từ hoa quả) để bù nước;
* Tăng cường dinh dưỡng, ăn uống đủ chất, tăng cường ăn trái cây tươi, rau xanh.
* Dùng các thuốc điều trị triệu chứng
qua nhiều khó khăn, vất vả để chăm sóc gia đình và duy trì sự ấm no. Mẹ luôn thức khuya dậy sớm, chăm chút từng bữa ăn, giấc ngủ cho cả nhà. Những nếp nhăn hằn sâu trên khuôn mặt mẹ, mái tóc đã pha sương theo năm tháng là minh chứng cho sự hi sinh, tận tụy không ngừng nghỉ của mẹ. Dẫu đôi khi gặp phải những khó khăn trong cuộc sống, mẹ vẫn luôn nở nụ
trường 30/10, phường Hồng Hải và bờ sông Trới, phường Hoành Bồ);
- Cẩm Phả (02 điểm, tại Quảng trường 12/11, phường Cẩm Tây và Đền Cửa Ông, phường Cửa Ông);
- Uông Bí (01 điểm tại Hồ Công viên thuộc hai phường Thanh Sơn và Quang Trung);
- Quảng Yên (01 điểm tại sân vận động TX Quảng Yên, phường Quảng Yên);
- Đông Triều (01 điểm tại Quảng trường
thể tiếp cận được nội dung môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh và Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam, hiểu biết nền tảng tư tưởng của Đảng;
- Xây dựng niềm tin, lý tưởng cách mạng cho sinh viên
- Từng bước xác lập thế giới quan, nhân sinh quan và phương pháp luận chung nhất để tiếp cận các khoa học chuyên ngành được đào tạo.
Đức Thắng
D. Đ/c Nguyễn Văn Tư
Xem đáp án: Tại đây
Câu 15 Cho biết những phong trào tiêu biểu của công nhân Việt Nam trong những năm đầu đất nước giành được độc lập (cuối năm 1945 đến năm 1949).
A. Công nhân tham gia chiến đấu, phá hoại kinh tế địch
B. Phá hoại kinh tế địch, xây dựng nền kinh tế kháng chiến
C. Xây dựng nền kinh tế kháng chiến
được quan hệ giữa các nhân vật trong câu chuyện thể hiện qua cách xưng hô.
- Nhận biết được hình ảnh trong thơ, lời thoại trong văn bản kịch
- Hiểu tác dụng của biện pháp tu từ nhân hoá.
Liên hệ, so sánh, kết nối:
- Nêu được tình cảm, suy nghĩ của bản thân sau khi đọc văn bản.
- Nêu được câu chuyện, bài hoặc đoạn thơ mà mình yêu thích nhất và
đẹp tự nhiên của quê hương, tôi còn yêu con người nơi đây. Những người dân chân chất, thật lòng, hãy luôn sẵn lòng giúp đỡ nhau trong cuộc sống. Họ sống giản dị nhưng tràn đầy tình thương. Mỗi lần về quê, tôi lại cảm nhận được ấm áp từ những cái ôm, những cái bắt tay, những nụ cười chân thành của bà con xóm sau.
Tôi yêu quê hương không chỉ vì những
dụng còi, đèn không đúng thiết kế của nhà sản xuất đối với từng loại xe cơ giới.
B - Sử dụng thiết bị âm thanh gây mất trật tự an toàn giao thông, trật tự công cộng.
C - Sử dụng còi, đèn không đúng thiết kế của nhà sản xuất với từng loại xe cơ giới và sử dụng âm thanh gây mất trật tự công cộng.
D - Cả 2 phương án A và B.
Câu 5: Theo bạn người lái
khoản giao thông là cá nhân bị chết, bị tuyên bố là đã chết, bị mất tích; Chủ tài khoản giao thông là tổ chức bị chấm dứt hoạt động, phá sản, giải thể theo quy định của pháp luật;
c) Các trường hợp đóng tài khoản giao thông theo thỏa thuận giữa Nhà cung cấp dịch vụ thanh toán tiền sử dụng đường bộ và chủ tài khoản giao thông;
d) Chủ tài khoản giao
hình, giải thể, phá sản Quỹ hợp tác xã địa phương. Trình Liên minh hợp tác xã cấp tỉnh phê duyệt báo cáo tài chính, phân phối lợi nhuận, trích lập các quỹ hàng năm của Quỹ hợp tác xã địa phương sau khi có ý kiến thẩm định của Kiểm soát viên Quỹ hợp tác xã địa phương. Quyết định ban hành, sửa đổi, bổ sung các quy trình, quy chế nội bộ về tổ chức, quản
chia sẻ thông tin. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích mang lại cho mạng xã hội mang lại, nó cũng đặt ra nhiều cơ hội và tác động tiêu cực đối với đời sống và nhận thức của giới trẻ.
Trước đây, mạng xã hội đã thay đổi cách giới trẻ tiếp cận thông tin và học hỏi. Vì phải tìm kiếm thông tin qua sách vở hay các kênh truyền thông, các bạn trẻ có thể nhanh
trình môn Ngữ Văn nêu rõ mục tiêu chung như sau:
- Hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực và trách nhiệm; bồi dưỡng tâm hồn, hình thành nhân cách và phát triển cá tính. Môn Ngữ văn giúp học sinh khám phá bản thân và thế giới xung quanh, thấu hiểu con người, có đời sống tâm hồn phong phú
từ ngày 7/9/2024 đến khi bão tan.
(4) Bắc Giang:
Tại công văn chỉ đạo các đơn vị chủ động ứng phó với bão số 3, Sở GD&ĐT Bắc Giang quyết định cho học sinh toàn tỉnh nghỉ học ngày 7/9 để tránh bão.
(5) Hà Nội: Xem Công văn 3061/SGDĐT-CTTT-KHCN Tại đây
Sáng ngày 6/9, Ban Thường vụ Thành ủy Hà Nội họp chỉ đạo triển khai các biện pháp cấp bách bảo
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Đáp án Cuộc thi tìm hiểu 70 năm Ngày Giải phóng Thủ đô tuần 11 thế nào? Đáp án tuần 11 Cuộc thi tìm hiểu Ngày Giải phóng Thủ đô năm 2024 đầy đủ?
09:50 | 17/07/2024
