khai thác, sử dụng tài nguyên;
b) Đánh giá tác động của việc khai thác, sử dụng tài nguyên;
c) Phân tích, đánh giá chủ trương, định hướng phát triển kinh tế - xã hội liên quan đến việc khai thác, sử dụng tài nguyên, bảo vệ môi trường quốc gia và các quy hoạch có liên quan;
d) Dự báo tiến bộ khoa học, công nghệ và phát triển kinh tế - xã hội tác
và những hình tượng nghệ thuật sinh động trong các tác phẩm văn học, bằng hoạt động đọc, viết, nói và nghe, môn Ngữ văn có vai trò to lớn trong việc giúp học sinh hình thành và phát triển những phẩm chất tốt đẹp cũng như các năng lực cốt lõi để sống và làm việc hiệu quả, để học suốt đời.
- Nội dung môn Ngữ văn mang tính tổng hợp, bao gồm cả tri
, Sở Văn hóa và Thể thao, Sở Du lịch; các tập thể, cá nhân có thành tích, đóng góp trong sự nghiệp xây dựng và phát triển của Bộ, của Ngành và các tổ chức, cá nhân khác có liên quan đến công tác thi đua, khen thưởng của Ngành.
Thông tư 14/2023/TT-BVHTTDL quy định về công tác thi đua, khen thưởng ngành văn hóa, thể thao và du lịch thế nào? (Hình từ
Doanh nghiệp có được chuyển đổi một phần khu công nghiệp thành khu công nghiệp sinh thái hay không?
Căn cứ Điều 31 Nghị định 35/2022/NĐ-CP quy định về việc phát triển khu công nghiệp sinh thái như sau:
Phát triển khu công nghiệp hỗ trợ, khu công nghiệp chuyên ngành, khu công nghiệp sinh thái, khu công nghiệp công nghệ cao
1. Nhà nước khuyến
thực hiện kế hoạch năm học theo quy định và phù hợp với thực tiễn tại địa phương.
(2) Chú trọng thực hiện quy hoạch phát triển mạng lưới trường, lớp và đảm bảo cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học và thực hiện giáo dục tiểu học là giáo dục bắt buộc theo quy định của Luật Giáo dục 2019.
(3) Tiếp tục
chẽ việc sử dụng nước để giảm thất thoát, lãng phí nước trong sinh hoạt và sản xuất để giảm thất thoát, lãng phí; tăng cường thực hiện các biện pháp sử dụng nước trong sản xuất nông nghiệp tiết kiệm, hiệu quả, góp phần giảm lượng phát thải khí nhà kính. Triển khai các giải pháp công nghệ lọc nước biển, bổ sung nguồn nước đối vớicho sản xuất nông
Điều 1 Quyết định 768/QĐ-TTg năm 2016 quy định về tính chất khi điều chỉnh Quy hoạch xây dựng Vùng Thủ đô Hà Nội đến năm 2030 và tầm nhìn đến năm 2050 như sau:
- Là vùng phát triển kinh tế tổng hợp, có Thủ đô Hà Nội là trung tâm chính trị - hành chính quốc gia, trung tâm lớn về văn hóa, giáo dục, khoa học và công nghệ, kinh tế và giao dịch quốc tế
, xác định quy mô xây dựng, đất đai, yêu cầu và các chỉ tiêu kinh tế, kỹ thuật cho từng công trình công cộng, công trình di tích lịch sử - văn hóa, danh thắng cấp xã; tình hình, đặc điểm xây dựng nhà ở, dự báo quy mô dân số, dự báo sử dụng quỹ đất xây dựng cho từng điểm dân cư; tình hình xây dựng các công trình dịch vụ hỗ trợ phát triển kinh tế nông
Em ơi cho chị hỏi: Thiết kế chi tiết của dự án đầu tư ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước được lập dựa trên những tài liệu nào? Thiết kế chi tiết của dự án này sẽ gồm những nội dung chính nào? Đây là câu hỏi của chị Ánh Hồng đến từ Đà Nẵng.
Tôi có câu hỏi là lãnh đạo của phòng thí nghiệm nghiên cứu về sinh vật biến đổi gen an toàn sinh học cấp 3 phải hoạt động trong lĩnh vực công nghệ sinh học ít nhất bao nhiêu năm? Câu hỏi của anh Q.,M đến từ Bình Dương.
Bộ Tài nguyên và Môi trường phải đảm bảo những năng lực cốt lõi sau đây:
- Liêm chính, trách nhiệm
+ Minh bạch, công tâm trong triển khai công vụ.
+ Tôn trọng đồng nghiệp, cấp trên trong giao tiếp, trong thái độ hợp tác, lắng nghe và tinh thần đoàn kết.
+ Tham gia đào tạo bồi dưỡng và/hoặc tự rèn luyện nâng cao năng lực bản thân.
+ Nỗ lực hoàn
chuyên đề toàn khóa “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về ý chỉ tự lực, tự cường và khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc ” và chuyên đề năm 2024: “................................................”.
- Học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, lý luận chính trị; chỉ thị, nghị quyết của Đảng; chính sách
địa lí và không gian xã hội, từ địa lí, lịch sử của địa phương, vùng miền, đất nước Việt Nam đến địa lí, lịch sử của các nước láng giềng, khu vực và thế giới.
- Chương trình lựa chọn những nội dung thiết thực đối với việc hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh thông qua phương pháp tổ chức các hoạt động học tập tích cực như: tìm
Phòng Khoa học công nghệ và Hợp tác quốc tế thuộc Cục Quản lý tài nguyên nước có chức năng gì? Nhiệm vụ, quyền hạn? Cơ cấu tổ chức của Phòng Khoa học công nghệ và Hợp tác quốc tế thuộc Cục Quản lý tài nguyên nước? Thắc mắc đến từ bạn L.K ở Bình Dương.
Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết (hạng 3) - Mã số V 09 02 03 là gì? Nhiệm vụ của giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết (hạng III) - Mã số V 09 02 03 là gì? Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết (hạng 3) - Mã số V 09 02 03 là gì?
Tôi là Hải, hiện ở đang Khánh Hòa. Phía trước nhà tôi có một công trình xây dựng nhà ở. Tuy nhiên, trong quá trình thi công, công trình đó đã làm sụt lún và nứt nhà dân ven đường. Cho hỏi hành vi đó bị xử phạt bao nhiêu theo quy định của pháp luật hiện nay?
tất cả các môn học và hoạt động giáo dục: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo;
+ Những năng lực đặc thù được hình thành, phát triển chủ yếu thông qua một số môn học và hoạt động giáo dục nhất định: năng lực ngôn ngữ, năng lực tính toán, năng lực khoa học, năng lực công nghệ, năng lực tin
điều kỷ luật và điều lệnh Công an nhân dân.
- Tôn trọng, tận tụy phục vụ Nhân dân; thường xuyên liên hệ chặt chẽ với Nhân dân, lắng nghe ý kiến của Nhân dân và chịu sự giám sát của Nhân dân.
- Rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống trong sáng, lành mạnh; trung thực, thẳng thắn, cần, kiệm, liêm, chính.
- Có ý thức tổ chức kỷ luật và trách nhiệm trong