đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực du lịch.
+ Đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực du lịch đáp ứng yêu cầu quy chuẩn, tiêu chuẩn quốc tế.
+ Lồng ghép các đề án, dự án phát triển du lịch trong Chương trình mục tiêu quốc gia về giảm nghèo bền vững.
- Phối hợp với Bộ Giao thông vận tải:
+ Phát triển loại hình vận tải hàng không “thuê chuyến” phục
Lạt; mở rộng quy mô các trường đại học, cao đẳng, trong đó ưu tiên phát triển Trường Đại học Tây Nguyên. Phát triển thị trường lao động, kết nối thông tin thị trường lao động trong vùng với các tỉnh khu vực duyên hải Trung Bộ và vùng Đông Nam Bộ. Tăng cường liên kết, hợp tác để đào tạo nhân lực trình độ cao, các ngành nghề đáp ứng cho yêu cầu phát
phép hoạt động giáo dục của phân hiệu cơ sở giáo dục đại học, cần bổ sung danh sách cán bộ phụ trách phân hiệu và cơ cấu, bộ máy tổ chức của phân hiệu;
b) Danh sách và lý lịch cá nhân của cán bộ, giáo viên, giảng viên (cơ hữu, thỉnh giảng);
c) Mô tả cấp học, trình độ đào tạo, ngành đào tạo;
d) Chương trình, kế hoạch giảng dạy, tài liệu học tập
Công chức dự thi nâng ngạch Chấp hành viên cao cấp có bắt buộc phải là Chấp hành viên trung cấp hay không? Công chức muốn dự thi nâng ngạch lên Chấp hành viên cao cấp phải đáp ứng những tiêu chuẩn về năng lực và trình độ như thế nào?
điều chỉnh sau phúc khảo do Trưởng ban Phúc khảo trình Chủ tịch Hội đồng thi quyết định và cập nhật điểm của thí sinh sau phúc khảo vào hệ thống phần mềm quản lý thi theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Bước 5: Công bố kết quả phúc khảo cho thí sinh.
Khi nào thí sinh được đăng ký nguyện vọng xét tuyển?
Tại Công văn 1957/BGDĐT-GDĐH năm 2024
.
- Bước 4: Điểm các bài thi được điều chỉnh sau phúc khảo do Trưởng ban Phúc khảo trình Chủ tịch Hội đồng thi quyết định và cập nhật điểm của thí sinh sau phúc khảo vào hệ thống phần mềm quản lý thi theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Bước 5: Công bố kết quả phúc khảo cho thí sinh.
Khi nào thí sinh được đăng ký nguyện vọng xét tuyển?
Tại Công
hết Chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở; từ 15 tuổi trở lên (tính theo năm) đối với học viên học hết Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở.
Trường hợp học sinh ở nước ngoài về nước, học vượt lớp, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định, thực hiện theo quy định về độ tuổi theo cấp học của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Đã
:
TẢI VỀ Mẫu luyện viết chữ đẹp chữ hoa và thường
Thông tin mang tính chất tham khảo.
Mẫu luyện viết chữ đẹp file word năm học 2024 2025? File mẫu luyện viết chữ đẹp mới nhất thế nào? (Hình từ Internet)
Xét hoàn thành chương trình tiểu học đối với học sinh tiểu học khi nào?
Căn cứ theo Điều 11 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm
chủ nghĩa Việt Nam trong trường hợp sau đây:
a) Bảo vệ khách quốc tế là đối tượng cảnh vệ đến thăm và làm việc tại Việt Nam;
b) Luyện tập, thi đấu thể thao; triển lãm, trưng bày, chào hàng, giới thiệu sản phẩm; làm đạo cụ trong hoạt động văn hóa, nghệ thuật;
c) Theo chương trình, kế hoạch của Bộ Quốc phòng, Bộ Công an.
2. Cơ quan, tổ chức, cá
cơ quan quản lý giáo dục các cấp tạo điều kiện thuận lợi để tiếp tục được học tập thường xuyên nhằm bảo đảm hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông và trình độ đào tạo theo độ tuổi với hình thức phù hợp.
h) Được hưởng các quyền khác của người học theo quy định hiện hành.
Học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú có quyền như quy định trên
Cho tôi hỏi điều kiện cấp giấy chứng nhận huấn luyện nghiệp vụ đặc biệt của thuyền viên tàu biển Việt Nam là gì? Chương trình huấn luyện nghiệp vụ đặc biệt được áp dụng đối với những thuyền viên tàu biển Việt Nam nào? Giấy chứng nhận huấn luyện nghiệp vụ đặc biệt được cấp lại trong trường hợp nào? Câu hỏi của anh Minh (Long An).
quyền vui chơi, giải trí, phát triển năng khiếu thể thao."
Theo đó, đối với hoạt động này, trách nhiệm của Cơ quan quản lý Nhà nước và nhà trường như sau:
* Trách nhiệm của Nhà nước được quy định tại Điều 7 Nghị định 112/2007/NĐ-CP như sau:
- Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Ủy ban Thể dục thể thao xây dựng chương trình, chuẩn mực quốc gia về môn
Chính phủ.
4. Trẻ em học mẫu giáo và học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông ở thôn/bản đặc biệt khó khăn, xã khu vực III vùng dân tộc và miền núi, xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển hải đảo theo quy định của cơ quan có thẩm quyền.
Như vậy, các đối tượng được hỗ trợ chi phí học
Chị ơi cho em hỏi: Kiểm soát không lưu trình độ cao đẳng là ngành nghề như thế nào? Học xong ngành này thì người học phải có được tối thiểu những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Hoàng Thái đến từ Kiên Giang.
Về giảng viên giáo dục nghề nghiệp cao cấp, thì để được thăng hạng lên làm giảng viên giáo dục nghề nghiệp cao cấp thì phải có thời gian công tác bao nhiêu năm? Có các nhiệm vụ gì và tiêu chuẩn về trình độ nghiệp vụ sư phạm phải đáp ứng như thế nào? Anh Vũ Đức Thiện (Hải Phòng) đặt câu hỏi.
học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên tiểu học theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng III (đối với
tư số 54/2012/TT-BGDĐT ngày 21 tháng 12 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về cộng tác viên thanh tra giáo dục;
2a. Tiết dạy của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng thực hiện theo quy định:
a) Dạy các nội dung trong chương trình giáo dục phổ thông và đặc thù (nếu có) đối với trường phổ thông và khung chương trình đối với trường dự bị
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt, cho phép sử dụng làm tài liệu dạy học chính thức trong các cơ sở giáo dục phổ thông.”
Theo đó, sách giáo khoa là xuất bản phẩm cụ thể hóa các yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông; được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt, cho phép sử dụng làm tài liệu dạy học chính thức trong các cơ sở giáo dục phổ
Quản lý giáo dục là gì?
Hiện nay, không có quy định nào giải thích khái niệm "Quản lý giáo dục" là gì.
Tuy nhiên, có thể hiểu quản lý giáo dục là quá trình tổ chức, điều hành và giám sát các hoạt động giáo dục nhằm đạt được các mục tiêu giáo dục đề ra, bao gồm việc lập kế hoạch, tổ chức, lãnh đạo và kiểm tra các chương trình, chính sách và
.
3. Hỗ trợ, tạo điều kiện để tổ chức thanh niên huy động thanh niên thực hiện chương trình, dự án phát triển kinh tế - xã hội và các chương trình, dự án khác.
4. Cơ quan, tổ chức, đơn vị của Nhà nước có trách nhiệm tạo điều kiện để Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức hoạt động giám sát, phản biện xã hội trong việc xây dựng và thực hiện