Trung đội trưởng có được xem là chức vụ chỉ huy của đơn vị Dân quân tự vệ tại chỗ không? Nếu có thì chế độ phụ cấp chức vụ chỉ huy Dân quân tự vệ tại chỗ đối với Trung đội trưởng được quy định thế nào? - câu hỏi của anh Sang (Cần Thơ)
Cho hỏi: Thuyền trưởng có phải là chức vụ chỉ huy Dân quân tự vệ biển hay không? Thực hiện các nhiệm vụ thế nào? Mức phụ cấp chức vụ chỉ huy Dân quân tự vệ biển đối với chức danh Thuyền trưởng là bao nhiêu? - câu hỏi của anh Tuấn (TP. HCM)
Tôi có thắc mắc như sau: Quản tài viên bị thu hồi chứng chỉ hành nghề kiểm toán viên thì có được tiếp tục hành nghề quản tài viên được không? Mong được giải đáp thắc mắc. Xin cảm ơn. Câu hỏi của anh K (Đồng Nai).
tra Chính phủ có nhiệm vụ và quyền hạn như sau:
- Chủ trì, phối hợp với các vụ, đơn vị có liên quan xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch phổ biến, giáo dục pháp luật; theo dõi, đôn đốc, tổng kết việc thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật về thanh tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng, chống tham nhũng;
- Hướng dẫn, đôn đốc các cơ quan
Hệ thống kiểm soát nội bộ Ngân hàng Nhà nước là gì? Ai được quyền quyết định phương pháp xây dựng Hệ thống này? Nhiệm vụ của Vụ Kiểm toán nội bộ trong việc quản lý hệ thống kiểm soát nội bộ Ngân hàng Nhà nước quy định ra sao? câu hỏi của anh P (Khánh Hòa).
Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp đối với giáo viên tiểu học hạng 3 mới nhất theo như thế nào?
Căn cứ theo quy định tại Điều 3 Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT (được sửa đổi bởi Điều 2 Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT) quy định tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp đối với giáo viên tiểu học hạng 3 như sau:
Nhiệm vụ
- Xây dựng kế hoạch giảng dạy, giáo dục
Xin hỏi, Đã có danh mục và phân công cơ quan chủ trì soạn thảo văn bản quy định chi tiết thi hành 9 luật, nghị quyết đúng không? anh Trọng Khanh - Quảng Nam
Cho tôi hỏi Thông tư 02/2023/TT-BKHĐT có những điểm mới nổi bật nào về đăng ký doanh nghiệp không? Thông tư 02 được áp dụng từ khi nào? - Chú Giang (Bình Thuận)
trưởng Bộ Tư pháp phê duyệt chiến lược phát triển, kế hoạch công tác dài hạn, 05 (năm) năm và hàng năm của Học viện; tham gia xây dựng chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển của Ngành Tư pháp.
- Chủ trì, tham gia xây dựng các đề án, dự án, dự thảo văn bản quy phạm pháp luật về đào tạo, bồi dưỡng các chức danh tư pháp để Bộ trưởng Bộ Tư pháp ban
và quyền hạn của Bộ Tài nguyên và Môi trường về môi trường như sau:
Nhiệm vụ và quyền hạn
...
9. Về môi trường:
a) Hướng dẫn việc xây dựng nội dung bảo vệ môi trường trong quy hoạch tỉnh; tổ chức xây dựng nội dung bảo vệ môi trường trong quy hoạch vùng; tổ chức lập, trình phê duyệt, công bố và tổ chức thực hiện quy hoạch bảo vệ môi trường quốc
chính trị - xã hội, tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình có trách nhiệm tham gia với cơ quan nhà nước có thẩm quyền trong việc xây dựng chiến lược, kế hoạch, quy hoạch, chính sách phát triển giáo dục nghề nghiệp; giám sát việc thực hiện chính sách, pháp luật về giáo dục nghề nghiệp theo quy định của
xã hội đối với dự thảo văn bản pháp luật về đất đai, dự thảo quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất, dự án có sử dụng đất do Quốc hội, Thủ tướng Chính phủ quyết định, chấp thuận chủ trương đầu tư.
B. Tham gia xây dựng pháp luật, thực hiện phản biện xã hội đối với dự thảo văn bản pháp luật về đất đai, dự thảo quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất quốc gia, dự án
Tôi hiện đang là công chức trong một cơ quan nhà nước. Tuy nhiên gần tới đợt đánh giá xếp loại công chức thì tôi nhận thấy có một số cá nhân bị trù dập và một số cá nhân được thiên vị do nể nang trong quá trình đánh giá cán bộ. Vậy cho tôi hỏi việc nể nang và thiên vị như trên có đúng quy định pháp luật hay không? Một người công chức quản lý phải
nút giao bảo đảm triển khai đồng bộ, hiệu quả, khả thi, phù hợp với năng lực, nguồn lực của địa phương.
đ) Thực hiện nhiệm vụ quản lý nhà nước về thẩm định thiết kế cơ sở, quy định việc tổ chức bảo trì, quản lý sử dụng, khai thác công trình sau khi hoàn thành theo thẩm quyền; kiểm tra, giám sát việc tuân thủ quy chuẩn xây dựng, quy hoạch, kế hoạch
tiêu quốc gia tại các địa phương được phân công theo chương trình công tác năm 2024.
(6) Theo dõi sát thị trường vàng để có các giải pháp quản lý phù hợp nhằm hạn chế tác động của giá vàng đến sự ổn định của thị trường ngoại hối và kinh tế vĩ mô, hạn chế tình trạng vàng hóa trong nền kinh tế. Trong tháng 1/2024, xây dựng, trình Thủ tướng Chính phủ
cán bộ, giáo viên, nhân viên theo quy định của pháp luật và hướng dẫn của cơ quan quản lý giáo dục; thực hiện quy tắc ứng xử của cán bộ quản lý theo quy định; xây dựng kế hoạch phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên, nhân viên; động viên và tạo điều kiện cho giáo viên và nhân viên tham gia các hoạt động đổi mới giáo dục; tham gia quá trình
gồm:
+ Mốc thời gian.
+ Các cột mốc.
+ Nhiệm vụ.
+ Trách nhiệm.
- Xây dựng kế hoạch trao đổi thông tin (ví dụ: thúc đẩy khái niệm việc làm bền vững).
- Xác định các nhân tố dẫn đầu về việc làm bền vững trong các phòng ban để hỗ trợ nhóm công tác.
- Phát triển các chỉ số đo lường có thể được sử dụng để chấm điểm các yếu tố khác nhau của Nhóm 1