Người khuyết tật theo học tại cơ sở giáo dục hòa nhập thì có những nhiệm vụ gì?
Căn cứ theo quy định tại Điều 11 Thông tư 03/2018/TT-BGDĐT như sau:
Nhiệm vụ của người khuyết tật
Ngoài việc thực hiện các nhiệm vụ của người học theo quy định, người khuyết tật tham gia giáo dục hòa nhập thực hiện các nhiệm vụ sau đây:
1. Học tập và rèn luyện
thiết kế và xây dựng đảm bảo khả năng chịu lực, đảm bảo ổn định, chịu được các tải trọng và tổ hợp tải trọng bất lợi nhất tác động lên chúng, kể cả tải trọng theo thời gian, trong đó các tải trọng liên quan đến điều kiện tự nhiên của Việt Nam (gió bão, động đất, sét, ngập lụt) được lấy theo QCVN 02:2009/BXD.
b) Khả năng sử dụng bình thường: phải duy
hợp nhiễm vi rút viêm gan để điều trị, quản lý kịp thời hạn chế biến chứng. Chỉ đạo, hướng | dẫn các đơn vị y tế trên địa bàn thực hiện tốt các hướng dẫn chuyên môn của Bộ Y tế trong việc dự phòng, chẩn đoán, điều trị và chăm sóc bệnh nhân viêm gan vi rút.
(4) Tiếp tục triển khai mạnh mẽ các hoạt động phòng chống bệnh viêm gan vi rút theo Quyết định
về đối tượng chịu thuế tài nguyên thì tại Điều 2 Luật Thuế tài nguyên 2009 quy định cụ thể như sau:
Đối tượng chịu thuế
1. Khoáng sản kim loại.
2. Khoáng sản không kim loại.
3. Dầu thô.
4. Khí thiên nhiên, khí than.
5. Sản phẩm của rừng tự nhiên, trừ động vật.
6. Hải sản tự nhiên, bao gồm động vật và thực vật biển.
7. Nước thiên nhiên, bao
nhiệm các chức danh lãnh đạo, quản lý và kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, luân chuyển, bố trí, sử dụng số cán bộ đó theo quy hoạch.
Việc đánh giá cán bộ trước khi đưa vào quy hoạch cần đảm bảo những nội dung gì? Quy hoạch mở và động có ý nghĩa như thế nào trong quy hoạch cán bộ? (Hình từ Internet)
Việc đánh giá cán bộ trước khi đưa vào quy hoạch cần
nhân được cấp tài khoản phải tự bảo vệ thông tin tài khoản.
4. Tổ chức, cá nhân liên quan phải quản lý, sử dụng Hệ thống QLSK NKT theo đúng mục đích, thẩm quyền; đảm bảo thực hiện đúng quy trình và tiến độ để không làm gián đoạn quá trình xử lý và luân chuyển thông tin của Hệ thống QLSK NKT; đảm bảo tính chính xác, trung thực, đầy đủ các thông tin
lưu lượng sẽ sử dựng để lấy mẫu ít nhất 15 phút.
- Tiến hành lấy mẫu
+ Bật máy, ghi thời điểm bắt đầu lấy mẫu và vị trí lấy mẫu, số của cái lọc tương ứng với vị trí lấy mẫu.
+ Khi lấy mẫu từng lần (30 phút) lưu lượng lớn (trên 10 lít/phút) thì cứ sau 3 phút phải kiểm tra lưu lượng kế và ghi lại.
+ Khi lấy mẫu theo một ca làm việc (480 phút) thì
sinh dự thi (tổng số và theo từng môn thi) và tình hình tổ chức coi thi. Các trường hợp đặc biệt (nếu có) phải được báo cáo ngay bằng điện thoại, kèm văn bản gửi qua email.
- Ngay sau khi kết thúc buổi thi cuối cùng của Kỳ thi, Chủ tịch Hội đồng coi thi chịu trách nhiệm gửi về Cục QLCL 01 (một) bưu kiện gồm: Túi số 4 theo quy định tại Điều 25 Quy chế
đồng thương lượng tập thể và đại diện hợp pháp của các bên thương lượng.
5. Thỏa ước lao động tập thể phải được gửi cho mỗi bên ký kết và cho cơ quan chuyên môn về lao động thuộc Ủy ban nhân dân cấp tỉnh theo quy định tại Điều 77 của Bộ luật này.
Đối với thỏa ước lao động tập thể ngành hoặc thỏa ước lao động tập thể có nhiều doanh nghiệp thì từng
Chứng nhận nguồn gốc thủy sản từ khai thác là gì?
Căn cứ khoản 5 Điều 3 Thông tư 21/2018/TT-BNNPTNT quy định như sau:
Giải thích từ ngữ
Trong Thông tư này, các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau:
...
3. Báo cáo khai thác thủy sản là bản ghi bằng giấy hoặc điện tử ghi lại kết quả hoạt động của tàu đánh bắt nguồn lợi thủy sản có chiều dài lớn
Chủ nhiệm Văn phòng Chính phủ có thẩm quyền giải quyết tố cáo hành vi vi phạm pháp luật của những đối tượng nào?
Căn cứ khoản 1 Điều 24 Quy chế hoạt động thanh tra, kiểm tra và giải quyết khiếu nại tố cáo của Văn phòng Chính phủ ban hành kèm theo Quyết định 1467/QĐ-VPCP năm 2009 quy định thẩm quyền giải quyết tố cáo như sau:
Thẩm quyền giải
2023 như sau:
Công bố dịch hại thực vật thuộc thẩm quyền của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn
...
k) Yêu cầu, điều kiện thực hiện thủ tục hành chính:
* Công bố dịch hại thực vật trong các trường hợp sau đây:
- Khi sinh vật gây hại thực vật bùng phát, có nguy cơ lây lan nhanh trên diện rộng, gây thiệt hại nghiêm trọng đối với thực vật từ hai
dụng kết quả đánh giá, xếp loại chất lượng
1. Kết quả đánh giá, xếp loại chất lượng công chức, viên chức là căn cứ để bố trí, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, nâng ngạch hoặc thăng hạng chức danh nghề nghiệp, quy hoạch, bổ nhiệm, miễn nhiệm, điều động, luân chuyển, biệt phái, khen thưởng, kỷ luật, đánh giá, xếp loại chất lượng đảng viên và thực hiện các
, viên chức là căn cứ để bố trí, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, nâng ngạch hoặc thăng hạng chức danh nghề nghiệp, quy hoạch, bổ nhiệm, miễn nhiệm, điều động, luân chuyển, biệt phái, khen thưởng, kỷ luật, đánh giá, xếp loại chất lượng đảng viên và thực hiện các chính sách khác đối với công chức, viên chức.
Kết quả đánh giá của các năm trước năm 2021 được
dụng thành tựu khoa học và công nghệ vào thực tiễn công tác của đơn vị.
+ Tiêu chí đánh giá hoàn thành công việc: Kết quả đánh giá, xếp loại cơ quan, tổ chức mà mình là người đứng đầu.
(2) Nhiệm vụ: Công tác chuyên môn, nghiệp vụ
+ Công việc cụ thể:
++ Chỉ đạo trình cấp có thẩm quyền ban hành hoặc phê duyệt các đề án, dự án, chương trình, kế hoạch
Khi xử lý dữ liệu cá nhân thì doanh nghiệp cần phải làm gì?
Theo Điều 24 Nghị định 13/2023/NĐ-CP về bảo vệ dữ liệu cá nhân thì khi xử lý dữ liệu cá nhân, doanh nghiệp cần lập và lưu giữ Hồ sơ đánh giá tác động xử lý dữ liệu cá nhân của mình kể từ thời điểm bắt đầu xử lý dữ liệu cá nhân. Hồ sơ này phải được xác lập bằng văn bản có giá trị pháp lý
Ban Thanh tra nhân dân ở xã, phường, thị trấn hoạt động theo phương thức nào?
Phương thức hoạt động của Ban Thanh tra nhân dân ở xã, phường, thị trấn được quy định tại khoản 2 Điều 14 Nghị định 59/2023/NĐ-CP như sau:
Hoạt động của Ban Thanh tra nhân dân ở xã, phường, thị trấn
...
b) Trên cơ sở Kế hoạch hoạt động, Ban Thanh tra nhân dân ở xã
Có thể tiến hành tổ chức chương trình bồi dưỡng thường xuyên từ xa cho giáo viên mầm non hay không?
Căn cứ khoản 2 Điều 6 Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư 19/2019/TT
được các yêu cầu sau:
- Phát hiện cháy nhanh chóng theo chức năng đã được đề ra;
- Chuyển tín hiệu khi phát hiện cháy thành tín hiệu báo động rõ ràng để những người xung quanh có thể thực hiện ngay các biện pháp thích hợp;
- Có khả năng chống nhiễu tốt;
- Báo hiệu nhanh chóng và rõ ràng mọi trường hợp sự cố của hệ thống;
- Không bị ảnh hưởng bởi
:
a) Cơ cấu tổ chức, biên chế;
b) Trình độ chuyên môn của cán bộ, viên chức;
c) Kết quả thực hiện nhiệm vụ;
d) Hạ tầng cơ sở vật chất, kỹ thuật.
2. Hạng của đơn vị sự nghiệp được xác định trên cơ sở tổng số điểm đạt được theo 4 nhóm tiêu chí quy định tại khoản 1 Điều này.
Như vậy, cơ sở vật chất của Trung tâm trợ giúp pháp lý nhà nước sẽ được
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Người khuyết tật theo học tại cơ sở giáo dục hòa nhập thì có những nhiệm vụ gì? Người khuyết tật học tại cơ sở giáo dục hòa nhập thì có người hỗ trợ hay không?
08:38 | 05/10/2022
.jpg)
