định tại Luật Giáo dục năm 1998 và Luật Giáo dục năm 2005;
c) Người đã được cấp chứng chỉ theo chương trình dạy nghề thường xuyên, chứng chỉ sơ cấp nghề, bằng tốt nghiệp trung cấp nghề, bằng tốt nghiệp cao đẳng nghề hoặc đã hoàn thành chương trình học nghề theo hợp đồng học nghề quy định tại Luật Dạy nghề;
d) Người đã được cấp chứng chỉ kỹ năng nghề
bản thân.
Năm học 2024 2025, học sinh tất cả các cấp sẽ học theo chương trình mới đúng không?
Căn cứ Điều 2 Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có quy định như sau:
Chương trình giáo dục phổ thông được thực hiện theo lộ trình như sau:
1. Từ năm học 2020-2021 đối với lớp 1.
2. Từ năm học 2021-2022 đối với lớp 2 và lớp 6.
3. Từ năm học 2022-2023 đối với
5 tiêu chuẩn mới đối với các chức danh công chức lãnh đạo, quản lý nhà nước theo Nghị định 29/2024/NĐ-CP như thế nào? - Câu hỏi của anh P.B (Bình Phước)
lớp 10 Trung học phổ thông năm học 2023-2024 tỉnh Quảng Ninh ban hành kèm theo Quyết định 858/QĐ-UBND năm 2023.
- Đối với chương trình giáo dục thường xuyên: Chỉ xét tuyển đối với học sinh có hồ sơ dự tuyển hợp lệ và đủ điều kiện dự tuyển. Cách xét tuyển thực hiện tương tự đối với trường THPT công lập tại mục B-I-7-7.2-b của Kế hoạch tuyển sinh vào
chứa thành phần của nội dung môn toán hoặc môn ngữ văn cùng với ít nhất hai môn học khác trong chương trình cấp THPT phù hợp với yêu cầu của lĩnh vực, ngành đào tạo; các nội dung đưa vào đề thi phải phù hợp với những quy định của pháp luật về giáo dục và văn hóa.
3. Phạm vi đánh giá của đề thi đối với kỳ thi tuyển sinh hoặc kỳ thi độc lập chủ yếu nằm
trường sớm nhất trước 02 tuần so với ngày tổ chức khai giảng.
2. Tổ chức khai giảng vào ngày 05 tháng 9 năm 2024.
3. Kết thúc học kỳ I trước ngày 18 tháng 01 năm 2025, hoàn thành chương trình và kết thúc năm học trước ngày 31 tháng 5 năm 2025.
4. Xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu học và xét công nhận tốt nghiệp trung học cơ sở trước ngày 30
ương khoá XIII thì phải có trình độ học vấn tối thiểu hoàn thành chương trình bậc tiểu học.
b) Trình độ học vấn của người vào Đảng là già làng, trưởng bản, người có uy tín, đang sinh sống ở miền núi, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn hoặc ngư dân thường xuyên làm việc ngoài biển
nhất 30 ngày trước ngày thi để thí sinh chuẩn bị.
(2) Cấu trúc đề thi: Kỳ thi tuyển sinh hoặc kỳ thi độc lập cần chứa thành phần của môn toán hoặc ngữ văn, đồng thời cần bao gồm ít nhất hai môn học khác từ chương trình cấp THPT. Nội dung phải tuân thủ quy định pháp luật về giáo dục và văn hóa.
(3) Phạm vi đánh giá: Đánh giá thực hiện dựa trên nội
thay đổi hành vi;
+ Thực hiện tư vấn tại cộng đồng, tư vấn trực tiếp cho các đối tượng là vị thành niên, thanh niên có nguy cơ tảo hôn, kết hôn cận huyết thống tại địa bàn;
+ Đưa nội dung giáo dục về tảo hôn và hôn nhân cận huyết thống vào các chương trình, hoạt động của công tác dân số đang triển khai cho học sinh trong trường học trung học tại khu
Đã tốt nghiệp đại học chuyên ngành Luật rồi thì có hành nghề công chứng luôn được không? Bởi vì, tôi mới tốt nghiệp năm nay nhưng tôi cảm thấy không phù hợp để đi theo con đường Luật sư nên tôi định rẽ sang nghề công chứng để có thể phát triển sự nghiệp sau này. Nhưng vì mới ra trường và kinh nghiệm cũng như thông tin về nghề công chứng viên còn
Nhà tôi có một số thành viên làm cán bộ và một số thành viên làm công chức tuy nhiên do mới làm nên chưa biết về tiêu chí đánh giá xếp loại chất lượng ra sao? Tôi muốn biết chính xác thế nào là cán bộ công chức theo quy định pháp luật? Và nguyên tắc đánh giá cán bộ công chức như thế nào?
Tiêu chí chung về đánh giá xếp loại công chức, viên chức Kiểm toán Nhà nước theo quy định hiện nay? Mẫu phiếu đánh giá xếp loại chất lượng công chức, viên chức Kiểm toán Nhà nước? Tải về ở đâu? Có mấy hình thức lưu giữ tài liệu kết quả đánh giá xếp loại chất lượng?
. Thực hiện các hoạt động về bảo đảm chất lượng và kiểm định chất lượng giáo dục theo quy định. Công bố công khai mục tiêu, chương trình, kế hoạch giáo dục, điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục, kết quả đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục.
5. Thực hiện dân chủ, trách nhiệm giải trình của nhà trường trong quản lý hoạt động giáo dục.
6. Huy động
2016 có nêu rõ tổ chức thực hiện học tập tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh như sau:
- Tiếp tục chỉ đạo biên soạn chương trình, giáo trình về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh để giảng dạy trong hệ thống giáo dục quốc dân và các học viện, trường chính trị, trường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ các cấp, bảo đảm phù hợp với từng cấp học, bậc
trình, tuân thủ nghiêm ngặt ngày giờ công lao động.
-Hoàn thành các nhiệm vụ được giao; có ý thức học hỏi đồng nghiệp; chấp hành các điều lệ, quy chế, quy định của bộ, ngành; không có hành vi tiêu cực.
2. Đạo đức, lối sống
-Quan tâm đến việc giữ gìn đạo đức, nhân cách của người giáo viên, có lối sống trong sáng, lành mạnh, văn minh.
-Đấu tranh
Tôi đang tìm hiểu về dự án đầu tư công, có thể cho tôi hỏi hiện tại pháp luật quy định có bao nhiêu tiêu chí phân loại dự án đầu tư công? Dự án đầu tư công được phân loại thành những dự án nào? Tiêu chí từng loại dự án là gì? Mong được hỗ trợ.
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Viết đoạn văn kể lại cuộc trò chuyện của em với bà tiên ông bụt lớp 4? Nhiệm vụ học sinh lớp 4 là gì?
09:33 | 25/12/2024
