. Một chương trình, ngành đào tạo có thể sử dụng đồng thời một số phương thức tuyển sinh.
Theo đó, hiện nay các trường được chủ động lựa chọn phương thức tuyển sinh.
Một số phương thức tuyển sinh hiện nay bao gồm:
- Xét tuyển dựa theo kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT
- Xét tuyển dựa trên kết quả học tập
- Xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi riêng
xét tuyển và hỗ trợ việc xử lý nguyện vọng trên hệ thống.
- Sau khi kết thúc thời gian đăng ký nguyện vọng trên hệ thống, cơ sở đào tạo tải thông tin, dữ liệu từ hệ thống để phục vụ xét tuyển, bao gồm dữ liệu đăng ký nguyện vọng và kết quả thi tốt nghiệp THPT, kết quả học tập cấp THPT của những thí sinh dự tuyển vào cơ sở đào tạo theo các phương
Nội dung
01
Giấy chứng nhận kết quả thi THPT năm 2024 (đối với thí sinh có tham dự kỳ thi Tốt nghiệp trong năm 2024).
02
Giấy chứng nhận tốt nghiệp trung học phổ thông (tạm thời) đối với những thí sinh trúng tuyển ngay trong năm tốt nghiệp (2024) hoặc bằng tốt nghiệp trung học phổ thông đối với những thí sinh đã tốt nghiệp năm 2023
Tôi muốn hỏi minh chứng sử dụng trong đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông năm 2023 như thế nào? - câu hỏi của chị Thùy (Biên Hòa)
dụng đối với xã, phường, thị trấn có hoạt động nông, lâm, ngư, diêm nghiệp và có tổ chức Hội Nông dân Việt Nam);
h) Chủ tịch Hội Cựu chiến binh Việt Nam.
2. Công chức cấp xã quy định tại khoản 1 Điều 2 Nghị định này có các chức danh sau đây:
a) Chỉ huy trưởng Ban Chỉ huy Quân sự;
b) Văn phòng - thống kê;
c) Địa chính - xây dựng - đô thị và môi
viên có bài kiểm tra hoặc bài thu hoạch hoặc bài tiểu luận theo yêu cầu của cơ sở bồi dưỡng đạt dưới 05 (năm) điểm thì được làm lại bài kiểm tra hoặc viết lại bài thu hoạch hoặc viết lại tiểu luận 01 (một) lần theo nội quy của cơ sở bồi dưỡng.
c) Cơ sở bồi dưỡng quy định cụ thể đối với các trường hợp không đáp ứng yêu cầu để được cấp chứng chỉ bồi
lại giấy phép lái xe; Đăng kí dự thi tốt nghiệp THPT quốc gia và xét tuyển đại học, cao đẳng; Cấp phiếu lý lịch tư pháp; Giải quyết hưởng trợ cấp thất nghiệp; Cấp điện mới từ lưới điện hạ áp (220/380V) (Thí điểm cơ chế kết nối, chia sẻ dữ liệu trong dịch vụ cung cấp điện); Thay đổi chủ thể hợp đồng mua bán điện (Thí điểm cơ chế kết nối, chia sẻ dữ
cho mỗi học sinh đều tiến bộ mỗi ngày.
- Phát huy giá trị khoan dung trong mối quan hệ giữa thầy - cô với học sinh, giữa học sinh với học sinh.
* Tự đánh giá:
□ Cần cải thiện □ Khá □Tốt
Tiêu chí 2
Cán bộ, giáo viên, nhân viên lắng nghe tích cực, phản hồi mang tính xây dựng, chia sẻ, hỗ trợ với đồng nghiệp và học sinh; tiếp tục học tập và
gây mưa rào và kèm theo dông, sét trên khu vực các tỉnh:
- Tỉnh Trà Vinh (Huyện Duyên Hải, Thị xã Duyên Hải, Huyện Cầu Ngang, Huyện Trà Cú),
- Thành phố Hồ Chí Minh (Cần Giờ, Quận 6, Quận 7, Quận Tân Phú, Huyện Hóc Môn, Huyện Củ Chi),
- Tỉnh Long An (Huyện Thủ Thừa, Huyện Mộc Hóa, Đức Huệ, Đức Hòa, Tân Hưng),
- Tỉnh Đồng Nai (Huyện Nhơn Trạch
dụng hiệu quả Kho học liệu dùng chung của Bộ3 trong tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá.
- Đẩy mạnh đánh giá thường xuyên bằng hình thức trực tuyến; thực hiện đánh giá định kỳ trên máy tính đối với những nơi có nhu cầu và đảm bảo điều kiện tổ chức thực hiện (cần có kế hoạch và xác định các bước thực hiện từ triển khai thí điểm đến triển khai nhân
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Trường đại học nào xét học bạ để tuyển sinh năm 2023? Đề xuất bỏ phương thức xét tuyển đại học bằng học bạ là như thế nào?
16:07 | 21/02/2023
.png)
