Cho hỏi: Năm nay Tết trung thu có tổ chức bắn pháo hoa không? Tết trung thu 2023 người lao động nhận được phúc lợi gì? Thắc mắc của chị N.H ở Quảng Nam.
Yêu cầu về năng lực đối với người học nhằm phát triển giáo dục nghề nghiệp vùng nghèo, vùng khó khăn giai đoạn 2021 - 2025 như thế nào? Câu hỏi của chị Huyền đến từ Vũng Tàu.
thương, truyền thống dân tộc và các giá trị văn hóa tốt đẹp; phòng ngừa rủi ro, tệ nạn xã hội, bạo lực trong gia đình; đặc biệt quan tâm hộ gia đình chính sách, hộ nghèo và cận nghèo, gia đình dân tộc thiểu số.
- Phấn đấu 100% các gia đình được tuyên truyền, giáo dục về truyền thống dân tộc, truyền thống văn hóa, truyền thống gia đình và tiếp thu có
đáp ứng yêu cầu hoạt động thể thao.
Ngoài ra, cần đáp ứng các điều kiện riêng được quy định cụ thể với từng trường hợp như sau:
(1) Điều kiện riêng kinh doanh đối với doanh nghiệp hoạt động thể thao bắt buộc có người hướng dẫn tập luyện (theo Điều 15 Nghị định 36/2019/NĐ-CP)
- Doanh nghiệp kinh doanh hoạt động thể thao nếu có cung cấp dịch vụ
dân tộc và chủ nghĩa xã hội, thực hiện tốt chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước.
2- Cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư. Có ý thức tổ chức kỷ luật, trung thực, không cơ hội; nhiệt tình, năng động, sáng tạo, có khả năng tổ chức tập hợp, gắn bó mật thiết và được sự tín nhiệm của đoàn viên, thanh niên, thiếu niên
cách mạng của Đảng, của dân tộc, không phạm khuyết điểm lớn và đạt một trong các tiêu chuẩn sau đây:
1. Tham gia cách mạng từ năm 1935 về trước, hoạt động liên tục, đã đảm nhiệm một trong các chức vụ: Tổng Bí thư Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam, Chủ tịch nước, Chủ tịch Quốc hội, Thủ tướng Chính phủ, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung
sau:
BÀI 1
Trong suốt chiều dài lịch sử của đất nước, nền giáo dục đã đóng góp những cống hiến to lớn, được lưu truyền qua bao thế hệ. Dân tộc Việt Nam từ lâu đã giữ và phát huy truyền thống “Tôn sư - Trọng đạo.” Để ghi nhận sự đóng góp của ngành giáo dục và tôn vinh những thầy cô giáo trong sự nghiệp trồng người, ngày 28/9/1982 Hội đồng Bộ
kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh là người khuyết tật, học sinh kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nương tựa, học sinh thuộc hộ nghèo, học sinh ở nước ngoài về nước và trường hợp khác theo quy định của pháp luật.
3. Giáo dục phổ thông được chia thành giai đoạn giáo dục
Việt Nam hoặc Đoàn viên Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh;
d) Công dân hoàn thành thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân hoặc hoàn thành thực hiện nghĩa vụ quân sự trong Quân đội nhân dân trong thời gian không quá 12 tháng, kể từ ngày có quyết định xuất ngũ đến ngày dự tuyển."
Như vậy, công dân hoàn thành thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an
ĐẠI HỘI XII CÔNG ĐOÀN VIỆT NAM
Nghị quyết Đại hội XII Công đoàn Việt Nam được triển khai trong bối cảnh tình hình thế giới, khu vực có những diễn biến nhanh, phức tạp hơn so với dự báo. Những năm đầu của nhiệm kỳ, các cấp công đoàn triển khai thực hiện Nghị quyết trong điều kiện có nhiều thuận lợi, kinh tế vĩ mô ổn định, lạm phát được kiểm soát, tốc
, thách thức.
- Đặt lợi ích của Đảng, quốc gia - dân tộc, nhân dân, tập thể lên trên lợi ích cá nhân.
- Có ý thức nghiên cứu, học tập, vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, nghị quyết, chỉ thị, quyết định và các văn bản của Đảng.
2. Đạo đức, lối sống:
- Không tham ô, tham nhũng, tiêu cực, lãng phí, quan liêu, cơ hội, vụ lợi, hách dịch
tập trung, chất lượng đạt chuẩn theo quy định như sau:
- Đầu tư công trình cấp nước sạch tập trung nông thôn theo hình thức xã hội hóa và đối tác công tư cho vùng đồng bằng, khu vực tập trung đông dân cư có điều kiện kinh tế - xã hội thuận lợi;
+ Hỗ trợ đầu tư xây dựng công trình cho vùng sâu, vùng xa, miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, khu
phân bố của di sản; đối với di sản văn hóa phi vật thể tồn tại ở nhiều địa điểm trong cùng tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương thì xác định cụ thể đến cấp phường, xã, thị trấn;
- Nhận diện và xác định chủ thể di sản:
Đối với chủ thể di sản là một cá nhân: xác định họ và tên, tuổi, dân tộc, nghề nghiệp, địa chỉ và những thông tin liên quan đến quá
Nhất, hạng Nhì, hạng Ba;
g) “Huân chương Chiến công” hạng Nhất, hạng Nhì, hạng Ba;
h) “Huân chương Đại đoàn kết dân tộc”;
i) “Huân chương Dũng cảm”;
k) “Huân chương Hữu nghị”.
Theo đó, Huân chương Lao động hạng 3 là Huân chương để tặng cho tập thể có nhiều thành tích; tặng hoặc truy tặng cho cá nhân có công trạng, lập được thành tích hoặc có quá
lý luận chính trị - hành chính; có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ Thanh tra viên cao cấp; có chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước theo tiêu chuẩn ngạch chuyên viên cao cấp;
đ) Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản, sử dụng ngoại ngữ ở trình độ tương đương bậc 4 khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam hoặc sử dụng được tiếng dân tộc thiểu
Hàng xóm nhà tôi làm nghề chăn nuôi gia súc, cụ thể là dê. Ngày nào ông ấy cũng dắt dê đi trên đường gây cản trở ùn tắc giao thông. Ngoài ra, đàn dê còn phóng uế ra cả đường đi rất mất vệ sinh. Đã có lần người đi xe tông phải dê của ông gây ra tai nạn giao thông. Tuy đã được nhắc nhở rất nhiều nhưng ông ấy vẫn không có dấu hiệu thay đổi. Tôi muốn
Các phương pháp thử để xác định thuốc nổ TNT có đủ tiêu chuẩn để có thể đưa vào kho dự trữ quốc gia được quy định như thế nào? Cụ thể về lấy mẫu và các tiêu chí cần xác định là gì? Mong được giải đáp, tôi cảm ơn.
Cho anh hỏi vấn đề này: Tổng Thanh tra Chính phủ là ai? Phạm vi và cách thức giải quyết công việc của Tổng Thanh tra Chính phủ là gì? - Câu hỏi của anh Phạm Hiển đến từ Quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh
Phụ nữ có thai khi mắc COVID-19 thì phải chăm sóc sức khỏe tại nhà như thế nào? Gần đây, biến thể Omicron của virus Sars-Covi-2 đang có tốc độ lan truyền nhanh chóng trong cộng đồng. Vì vậy, trường hợp mọi người mắc Covid-19 và tự cách ly, theo dõi tại nhà gần đay ngày một nhiều hơn. Đối với những đối tượng đặc biệt như phụ nữ có thai thì pháp
và tự hào về những giá trị của nền văn hoá dân tộc mình.
- Có thái độ tích cực đối với môn học và việc học tiếng Anh, bước đầu biết sử dụng tiếng Anh để tìm hiểu các môn học khác trong chương trình giáo dục phổ thông.
- Hình thành và áp dụng các phương pháp và chiến lược học tập khác nhau để phát triển năng lực giao tiếp bằng tiếng Anh trong và