Cho tôi hỏi nhà trường có trách nhiệm như thế nào trong việc tổ chức hoạt động thể thao trong nhà trường? Mỗi trường có bắt buộc phải thành lập 01 câu lạc bộ thể thao hay không? Giáo viên và học sinh trong nhà trường có quyền và nghĩa vụ như thế nào?
Xin cho hỏi là doanh nghiệp công bố hợp quy sản phẩm dệt may cần chuẩn bị những hồ sơ gì? Cơ quan nào có trách nhiệm tiếp nhận công bố hợp quy sản phẩm dệt may? Doanh nghiệp có được bán sản phẩm dệt may trên thị trường Việt Nam sau khi đã gửi hồ sơ công bố hợp quy hay không? - Câu hỏi của anh Minh Trung (TP. HCM).
Tôi có thắc mắc là ngoài Chánh án Tòa án nhân dân thì còn có ai có thẩm quyền xử lý hành vi vi phạm nội quy phiên tòa sơ thẩm dân sự? Việc xử lý hành vi vi phạm nội quy phiên tòa sơ thẩm dân sự như thế nào? - câu hỏi của anh Trung (Long An)
Gói thầu mua sắm thường xuyên dưới 100 triệu đồng thì áp dụng hình thức đấu thầu nào? Doanh nghiệp tôi đang có gói thầu mua sắm dưới 100 triệu đồng thì tôi có được áp dụng hình thức chỉ định thầu không? Ngoài hình thức này tôi còn có thể áp dụng hình thức nào khác không?
giá, phân loại công chức được quy định tại Điều 56 Luật Cán bộ, công chức 2008 được sửa đổi bởi khoản 11 Điều 1 Luật Cán bộ, công chức và Luật Viên chức sửa đổi 2019, cụ thể như sau:
- Công chức được đánh giá theo các nội dung sau đây:
+ Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước, quy định của cơ quan, tổ chức
Tôi muốn hỏi về quy tắc ứng xử trong trường học tại cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên? Nguyên tắc xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử trong trường học là gì? Mong sớm nhận được phản hồi. Cảm ơn ban tư vấn rất nhiều.
vụ thanh tra.
5. Cục trưởng Cục Cảnh sát quản lý trại giam, cơ sở giáo dục bắt buộc, trường giáo dưỡng ra quyết định thanh tra đột xuất đối với vụ việc theo thẩm quyền, thành lập Đoàn thanh tra để thực hiện nhiệm vụ thanh tra và gửi quyết định thanh tra đến Thanh tra Công an cấp trên trực tiếp.
Như vậy, công tác thanh tra Công an nhân dân được
của một trong các thử nghiệm trên thì tất cả các khung của lô tương ứng (tối đa là 9) phải được thử. Tất cả các khung có khuyết tật phải được loại bỏ hoặc sửa chữa và sau đó được đưa vào các thử nghiệm mới.
7.3.2. Đường ống góp
Mỗi đường ống góp phải được thử với áp suất thử như đã mô tả trong 4.6.3.
Tất cả các đường ống góp không đáp ứng các yêu
, ranh giới)
+ Cốt xây dựng (của công trình di dời): .....................................
+ Khoảng lùi (nếu có): .....m.
- Cốt xây dựng (công trình di dời đến): .......................................
- Chỉ giới đường đỏ, chỉ giới xây dựng: .......................................
3. Thời gian di dời: Từ …….............……đến…….................
4
:
Cộng tác viên trợ giúp pháp lý
1. Ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, căn cứ nhu cầu trợ giúp pháp lý của người dân và điều kiện thực tế tại địa phương, Giám đốc Trung tâm trợ giúp pháp lý nhà nước đề nghị Giám đốc Sở Tư pháp cấp thẻ cộng tác viên trợ giúp pháp lý cho người có đủ điều kiện quy định tại khoản 2 Điều này.
2. Những
dài đường bộ ngắn nhất từ cửa chính hoặc cửa phụ của điểm cung cấp dịch vụ trò chơi điện tử công cộng tới cổng chính hoặc cổng phụ của cổng trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học, trung tâm giáo dục thường xuyên, trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú từ 200 m trở lên
QUẢ CÔNG TÁC NĂM 20.....
1. Công tác lãnh đạo chính trị tư tưởng:
Chi bộ đã bám sát theo mục tiêu kế hoạch giáo dục của Bộ giáo dục Đào tạo quy định; bám sát theo các văn bản hướng dẫn của Đảng ủy, Phòng giáo dục và cơ quan cấp trên, xây dựng kế hoạch và triển khai kịp thời. Đảm bảo đúng theo chủ trương đường lối chỉ đạo của cấp uỷ Đảng. Nội dung
tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương nơi có tài sản chưa có tổ chức bán đấu giá hoặc có nhưng tổ chức bán đấu giá từ chối ký hợp đồng dịch vụ bán đấu giá tài sản;
b) Động sản có giá trị từ 2.000.000 đồng đến 10.000.000 đồng.
Việc bán đấu giá đối với động sản phải được thực hiện trong thời hạn là 30 ngày, đối với bất động sản là 45 ngày, kể từ ngày
đích quy định tại khoản 2 Điều 19 Nghị định này và bảo vệ chủ quyền quốc gia trên không gian mạng.
3. Xây dựng, sửa đổi, bổ sung, trình cấp có thẩm quyền ban hành hoặc ban hành theo thẩm quyền văn bản quy phạm pháp luật về hoạt động ngăn chặn xung đột thông tin trên mạng và bảo vệ chủ quyền quốc gia trên không gian mạng.
4. Chủ trì, phối hợp với các
cảnh khó khăn có được vay vốn tín dụng hay không?
Căn cứ theo Điều 2 Quyết định 157/2007/QĐ-TTg được sửa đổi bởi khoản 1 Điều 1 Quyết định 05/2022/QĐ-TTg quy định học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn theo học tại các trường đại học (hoặc tương đương đại học), cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp và tại các cơ sở đào tạo nghề được thành lập và hoạt
huy bền vững các giá trị văn hóa của dân tộc, cơ quan chức năng sẽ triển khai các chương trình, nhiệm vụ bảo quản, tu bổ, phục hồi và tôn tạo cho khoảng 2 di sản văn hóa, thiên nhiên được UNESCO ghi danh; khoảng 15 di tích quốc gia đặc biệt có giá trị đang xuống cấp nghiêm trọng.
- Hỗ trợ chống xuống cấp, tu sửa cấp thiết khoảng 150 di tích cấp
thường hoặc các ký tự đặc biệt. Thời gian hiệu lực của mã khóa bí mật tối đa 12 tháng.
c) Đối với việc truy cập hệ thống Internet Banking bằng trình duyệt, đơn vị phải có biện pháp chống đăng nhập tự động
2. Phần mềm ứng dụng Internet Banking phải có tính năng bắt buộc khách hàng thay đổi mã khóa bí mật ngay lần đăng nhập đầu tiên; khóa tài khoản truy
, tuyến giao thông chính hướng vào trong đô thị.
(3) Tổ chức các trục không gian chính
- Định hướng kiến trúc cho các trục đường chính, các khu vực đặc trưng trong đô thị theo nguyên tắc đảm bảo sự chuyển tiếp về hình ảnh kiến trúc đô thị đã phát triển qua các giai đoạn.
- Đề xuất các trục chính đặc trưng khu vực đô thị.
- Đề xuất bảo tồn, khai thác
số môn học để phát triển năng lực, đáp ứng nguyện vọng của học sinh.
- Phương pháp giáo dục phổ thông phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh phù hợp với đặc trưng từng môn học, lớp học và đặc điểm đối tượng học sinh; bồi dưỡng phương pháp tự học, hứng thú học tập, kỹ năng hợp tác, khả năng tư duy độc lập; phát triển toàn