II của Quy định về công bố hợp chuẩn, công bố hợp quy và phương thức đánh giá sự phù hợp với tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật ban hành kèm theo Thông tư 28/2012/TT-BKHCN ngày 12/12/2012 của Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ).
+ Nếu xe nâng sản xuất đơn chiếc thì việc chứng nhận hợp quy được thực hiện theo phương thức 8: thử nghiệm hoặc kiểm định
tại Quyết định số 04/2015/QĐ-TTg ngày 20 tháng 01 năm 2015 của Thủ tướng Chính phủ quy định về quản lý an toàn trong hoạt động dầu khí.
c) Kho xăng dầu, kho LPG, kho LNG thực hiện đánh giá định lượng rủi ro theo quy định tại Thông tư số 50/2012/TT-BCT ngày 28 tháng 12 năm 2012 của Bộ Công Thương ban hành Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia số QCVN 11:2012
thông về các chủ trương, chỉ đạo của Chính phù và Ngân hàng nhà nước để các tổ chức tín dụng tích cực thực hiện nhằm hỗ trợ người dân, doanh nghiệp và khách hàng vay vốn.
Các tổ chức tín dụng thực hiện giao dịch cho vay, đi vay phải đảm bảo nguyên tắc nào?
Căn cứ theo quy định tại Điều 8 Thông tư 21/2012/TT-NHNN, được sửa đổi bởi khoản 3 Điều 1 Thông
Xem xét, đánh giá và xử lý kết quả theo dõi tình hình thi hành pháp luật trong hệ thống cơ quan hành chính nhà nước như thế nào?
Căn cứ tại Điều 7 Thông tư 04/2021/TT-BTP quy định xem xét, đánh giá và xử lý kết quả theo dõi tình hình thi hành pháp luật trong hệ thống cơ quan hành chính nhà nước như sau:
- Trên cơ sở kết quả thu thập thông tin
Thông tư 08/2022/TT/BNNPTNT đã sửa đổi, bổ sung quy định về tiêu chuẩn, chức năng đối với ngạch kiểm lâm viên trung cấp như thế nào? - Đây là câu hỏi của bạn Nhựt Hùng.
Mẫu 05/KK-TNCN Tờ khai thuế thu nhập cá nhân đối với tổ chức, cá nhân trả các khoản thu nhập từ tiền lương, tiền công?
Tờ khai thuế thu nhập cá nhân với thu nhập từ tiền lương, tiền công là Mẫu 05/KK-TNCN ban hành kèm theo Thông tư 80/2021/TT-BTC, có dạng như sau:
Tải mẫu 05/KK-TNCN tại đây: tải
Lưu ý:
- Tờ khai này chỉ áp dụng đối với tổ
tích hợp) theo quy định của Sở Giáo dục và Đào tạo.
- Tổ chức dạy Chương trình Tiếng Anh tích hợp cho học sinh lớp 1 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 và lộ trình riêng của Thành phố4.
- Sĩ số học sinh/lớp: không quá 35 học sinh/lớp.
Điều lệ trường tiểu học quy định về sĩ số lớp được đề cập như thế nào?
Theo Điều 16 Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT
khoản phụ cấp) được tính bằng công thức sau:
Tiền lương = Lương cơ sở x Hệ số lương.
Như vậy, sau khi lương cơ sở tăng, bảng lương của giáo viên sẽ tăng lên tùy vào từng cấp dạy, hạng giáo viên, bậc lương.
Hệ số lương giáo viên tiểu học hiện nay?
Căn cứ Điều 8 Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT quy định về hệ số lương của giáo viên tiểu học như sau
kèm theo Thông tư 01/2014/TT-BGDĐT, khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam gồm có 03 cấp (Sơ cấp - Trung cấp - Cao cấp).
Cụ thể mô tả tổng quát các bậc ngoại ngữ như sau:
Mô tả tổng quát
Cấp bậc
Có thể hiểu, sử dụng các cấu trúc quen thuộc thường nhật; các từ ngữ cơ bản đáp ứng nhu cầu giao tiếp cụ thể. Có thể tự giới thiệu
sư Nhà nước thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn như thế nào?
Hội đồng Giáo sư Nhà nước thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn được quy định tại Điều 6 Quy chế tổ chức và hoạt động của Hội đồng Giáo sư nhà nước, các Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành và Hội đồng Giáo sư cơ sở ban hành kèm theo Thông tư 04/2019/TT-BGDĐT như sau:
(1) Thực hiện các nhiệm vụ
trong danh sách các ngày nghĩ lễ theo quy định hiện nay. Do đó, giáo viên sẽ không được nghỉ ngày Nhà giáo Việt Nam.
Quyền của giáo viên trường trung học như thế nào?
Căn cứ theo quy định tại Điều 29 Điều lệ Trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Quyền của giáo viên, nhân viên
1
Giáo viên tiểu học hạng II có bắt buộc phải có bằng ngoại ngữ hay không?
Căn cứ Điều 4 Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT quy định về giáo viên tiểu học hạng II như sau:
Giáo viên tiểu học hạng II - Mã số: V.07.03.28
...
4. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
a) Nắm vững chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, quy
hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT về chương trình giáo dục phổ thông có nêu rõ như sau:
Mục tiêu chung
Chương trình môn Toán giúp học sinh đạt các mục tiêu chủ yếu sau:
a) Hình thành và phát triển năng lực toán học bao gồm các thành tố cốt lõi sau: năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực mô hình hoá toán học; năng lực giải quyết vấn đề
việc bỏ thi thăng hạng giáo viên đúng không? (Hình từ Internet)
Thực hư việc bỏ thi thăng hạng giáo viên? Bộ Giáo dục và Đào tạo đã nhất trí việc bỏ thi thăng hạng giáo viên đúng không?
Vừa qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo giải đáp một số vấn đề trong quá trình triển khai thực hiện Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT
Đối với vấn đề giáo viên đề nghị bỏ hình thức
dụng, sử dụng và quản lý viên chức, Phó Thủ tướng đồng ý về nguyên tắc việc bỏ hình thức thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức.
Trước đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo giải đáp một số vấn đề trong quá trình triển khai thực hiện Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT
Đối với vấn đề giáo viên đề nghị bỏ hình thức thi thăng hạng CDNN, Bộ Giáo dục và Đạo tạo nhất
học 2024 được thực hiện như thế nào?
Căn cứ theo Điều 22 Quy chế tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non ban hành kèm theo Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT có quy định về tổ chức đăng ký và xét tuyển các đợt bổ sung như sau:
Tổ chức đăng ký và xét tuyển các đợt bổ sung
1. Căn cứ chỉ tiêu tuyển sinh và số thí sinh trúng tuyển đã xác
trình Xóa mù chữ theo Thông tư 33/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo là gì?
Căn cứ theo Mục I Phần thứ nhất Chương trình Xóa mù chữ ban hành kèm theo Thông tư 33/2021/TT-BGDĐT nêu rõ mục tiêu của chương trình như sau:
Chương trình Xóa mù chữ cung cấp cho học viên những kiến thức, kỹ năng cơ bản, cần thiết nhằm:
- Giúp học viên hình thành và phát triển
/2017/TT-BGDĐT quy định về Nhiệm vụ và quyền hạn của giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh như sau:
- Thực hiện nhiệm vụ và quyền hạn của giáo viên ở mỗi cấp học theo quy định tại Điều lệ trường học hiện hành.
- Tham mưu cho hiệu trưởng các vấn đề thuộc lĩnh vực chuyên môn, nghiệp vụ công tác Đội và phong trào thiếu nhi
Giáo viên trung học cơ sở phải ứng xử với học sinh như thế nào?
Căn cứ khoản 1 Điều 6 Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT quy định như sau:
Ứng xử của giáo viên
1. Ứng xử với người học: Ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu, khen hoặc phê bình phù hợp với đối tượng và hoàn cảnh; mẫu mực, bao dung, trách nhiệm, yêu thương; tôn trọng sự khác biệt, đối xử công bằng
ra sao?
Cách xếp loại học lực học sinh THCS và THPT năm học 2024 - 2025 được xác định theo khoản 2 Điều 9 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT.
Theo đó, đối với môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số, ĐTBmcn được sử dụng để đánh giá kết quả học tập của học sinh trong cả năm học. Kết quả học tập của học sinh
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Điều kiện đảm bảo an toàn đối với xe nâng hàng sử dụng động cơ, có tải trọng nâng từ 1.000kg trở lên sản xuất trong nước là gì?
14:24 | 13/01/2024
