cứ Điều 15 Nghị định 146/2018/NĐ-CP quy định về thủ tục khám bệnh, chữa bệnh bảo hiểm y tế như sau:
“Điều 15. Thủ tục khám bệnh, chữa bệnh bảo hiểm y tế
...
7. Người tham gia bảo hiểm y tế trong thời gian đi công tác, làm việc lưu động, học tập trung theo các hình thức đào tạo, chương trình đào tạo, tạm trú được khám bệnh, chữa bệnh ban đầu tại
, hồ sơ hay không để không đăng ký nguyện vọng vào những ngành, chương trình đào tạo mà mình không đủ điều kiện.
Trên đây là những điều mà thí sinh cần làm sau khi thi xong tốt nghiệp THPT năm 2022.
. Thời gian cấp lại giấy phép lái xe thực hiện như đối với cấp mới.
7. Người dự sát hạch lại có nhu cầu ôn tập, đăng ký với các cơ sở đào tạo lái xe để được hướng dẫn ôn tập, phải nộp phí ôn tập theo quy định, không phải học lại theo chương trình đào tạo."
Trên đây là mẫu đơn đề nghị đổi, cấp lại giấy phép lái xe và hướng dẫn hồ sơ, thủ tục cấp lại
Chí Minh, đường lối, quan điểm, chủ trương của Đảng và Nhà nước vào nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân, xây dựng quân đội nhân dân.
- Có kiến thức về văn hoá, kinh tế, xã hội, pháp luật và các lĩnh vực khác; có năng lực hoạt động thực tiễn đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao; tốt nghiệp chương trình đào tạo theo quy định đối với từng chức vụ
Cho anh hỏi, y học dự phòng là gì? Nhằm hỗ trợ phát triển nghề nghiệp Bác sĩ Y học dự phòng có những kỹ năng chung nào? Sau khi hoàn thành chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp bác sĩ y học dự phòng, học viên phải đạt được những gì? Câu hỏi của anh N.T (Nha Trang).
Xin hỏi, đã có hướng dẫn chuyên môn về giảm thiểu tình trạng tảo hôn và hôn nhân cận huyết thống trong vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi phải không? Chị Nguyệt - Đắk Nông
Cho tôi hỏi Trưởng Phòng Chế độ bảo hiểm xã hội thuộc bảo hiểm xã hội tỉnh do ai bổ nhiệm Người có trình độ cao đẳng có được bổ nhiệm trở thành Trưởng Phòng Chế độ bảo hiểm xã hội? Trưởng Phòng Chế độ bảo hiểm xã hội có thâm niên công tác tối thiểu bao nhiêu năm? Câu hỏi của chị Lan (Long An).
được cấp Chứng chỉ, trường cao đẳng sinh viên học môn học giáo dục quốc phòng và an ninh tham gia chương trình đào tạo trình độ cao đẳng (đối với trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh);
c) Xếp loại kết quả học tập, thời gian học môn học giáo dục quốc phòng và an ninh; Số hiệu Chứng chỉ và các thông tin khác (nếu cần thiết).
3. Trường hợp Chứng
02 môn thi (exam) của một trong các Hội sau: Hội các nhà tính toán bảo hiểm Vương quốc Anh, Hội các nhà tính toán bảo hiểm Hoa Kỳ, Hội các nhà tính toán bảo hiểm Úc, Hội các nhà tính toán bảo hiểm Ca-na-đa hoặc các bằng chứng chứng minh đã thi đạt các môn thi theo khóa học, chương trình đào tạo chuyên ngành tính toán được các Hội trên công nhận
thể thao chuyên nghiệp và hoàn thành chương trình đào tạo huấn luyện viên chuyên nghiệp của liên đoàn thể thao quốc gia.
- Có bằng huấn luyện viên chuyên nghiệp do liên đoàn thể thao châu lục hoặc thế giới của môn thể thao chuyên nghiệp cấp.
- Có bằng huấn luyện viên chuyên nghiệp của nước ngoài được liên đoàn thể thao châu lục hoặc thế giới của
bản sao giấy tờ pháp lý về việc thành lập tổ chức trong trường hợp là tổ chức.
- 02 (hai) bộ tài liệu liên quan đến hoạt động bán hàng đa cấp của doanh nghiệp, bao gồm: Mẫu hợp đồng tham gia bán hàng đa cấp; Kế hoạch trả thưởng; Chương trình đào tạo cơ bản; Quy tắc hoạt động.
- 01 bản danh mục hàng hóa kinh doanh theo phương thức đa cấp của doanh
chức.
+ 02 (hai) bộ tài liệu liên quan đến hoạt động bán hàng đa cấp của doanh nghiệp, bao gồm: Mẫu hợp đồng tham gia bán hàng đa cấp; Kế hoạch trả thưởng; Chương trình đào tạo cơ bản; Quy tắc hoạt động.
+ 01 bản danh mục hàng hóa kinh doanh theo phương thức đa cấp của doanh nghiệp, bao gồm các thông tin: Tên, chủng loại, xuất xứ, quy cách đóng gói
hoạch trả thưởng; Chương trình đào tạo cơ bản; Quy tắc hoạt động.
+ 01 bản danh mục hàng hóa kinh doanh theo phương thức đa cấp của doanh nghiệp, bao gồm các thông tin: Tên, chủng loại, xuất xứ, quy cách đóng gói, chế độ bảo hành (nếu có), giá bán và số điểm thưởng quy đổi tương ứng với giá bán, thời điểm áp dụng.
+ 01 bản chính văn bản xác nhận ký
Chương trình bồi dưỡng thường xuyên được quy định như thế nào? Loại hình tổ chức bồi dưỡng thường xuyên tại trường trung học cơ sở theo những hình thức phổ nào? Và tài liệu bồi dưỡng thường xuyên được biên soạn phù hợp với những tiêu chí gì? Câu hỏi của anh Hưng (Đà Nẵng).
ban hành Chương trình hành động tại Nghị quyết 66/NQ-CP năm 2024 Tải, trong đó nêu rõ mục đích và yêu cầu như sau:
- Tổ chức quán triệt sâu sắc và thực hiện nghiêm túc, đầy đủ, có hiệu quả các quan điểm, mục tiêu, chủ trương và chính sách đã được đề ra trong Nghị quyết 41-NQ/TW năm 2023.
- Thống nhất chỉ đạo các cấp, các ngành tập trung tổ chức
định các đề tài nghiên cứu khoa học thuộc lĩnh vực khoa học và công nghệ.
102
Tuyển sinh vào các trường công lập.
103
Phân bổ chỉ tiêu đào tạo đại học, sau đại học và chỉ tiêu đào tạo ở nước ngoài.
104
Thẩm định, phê duyệt chương trình đào tạo, bồi dưỡng của các nhà trường trong hệ thống giáo dục quốc dân.
105
Thẩm định
Việt Nam tổ chức hướng dẫn, tuyên truyền sâu rộng về nội dung Nghị quyết và kết quả thực hiện. Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì, phối hợp với Đảng đoàn Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam nghiên cứu, đưa nội dung về giai cấp công nhân, tổ chức công đoàn vào chương trình đào tạo lý luận chính trị và bồi dưỡng cán bộ trong các học viện
gian hoạt động của cơ sở dược, trừ trường hợp ủy quyền khi vắng mặt theo quy định của pháp luật;
b) Không chấp hành quyết định của cơ quan nhà nước có thẩm quyền trong trường hợp có dịch bệnh nguy hiểm, thiên tai, thảm họa;
c) Chưa hoàn thành chương trình đào tạo, cập nhật kiến thức chuyên môn về dược trong thời hạn 03 năm, kể từ ngày được cấp chứng
Tôi có thắc mắc liên quan đến sổ quản lý lao động. Cho tôi hỏi không xuất trình sổ quản lý lao động khi cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền yêu cầu thì công ty bị xử phạt thế nào? Câu hỏi của chị N.T.T.N ở Lâm Đồng.
Phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin theo chính sách nào?
Căn cứ theo Điều 42 Luật Công nghệ thông tin 2006 quy định như sau:
Chính sách phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin
1.Nhà nước có chính sách phát triển quy mô và tăng cường chất lượng đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin.
2. Chương trình, dự án ưu tiên, trọng