ra bài học cho bản thân.
- Học sinh có kỹ năng đọc hiểu tốt, biết nắm bắt ý chính của tác phẩm.
- Học sinh có kỹ năng viết tốt, có thể viết được các dạng bài tập như: lập dàn ý, tóm tắt, nghị luận văn học,...
- Học sinh có kỹ năng nghe tốt, có thể ghi chép được nội dung bài giảng.
- Học sinh có kỹ năng nói tốt, có thể trình bày ý kiến một cách