Trường tiểu học công lập hoạt động giáo dục phải đáp ứng những điều kiện về diện tích khu đất xây dựng và cơ cấu công trình như thế nào? Cá nhân nào có thẩm quyền quyết định thành lập đối với trường tiểu học công lập?
Con tôi hoàn thành chương trình tiểu học vào 12 tuổi, nên tuyển vào lớp 6 quá với quy định quá 1 tuổi thì có được coi là đúng độ tuổi không? _câu hỏi của chị Yến (Lai Châu).
Cho tôi hỏi Vụ Chính sách và Pháp chế thuộc Tổng cục Dự trữ Nhà nước thực hiện chức năng gì? Vụ có nhiệm vụ xây dựng các văn bản quy phạm pháp luật về dự trữ quốc gia đúng không? Vụ Chính sách và Pháp chế thuộc Tổng cục Dự trữ Nhà nước có những chức danh lãnh đạo nào? Câu hỏi của anh Minh (Long An).
Cho tôi hỏi trong việc quản lý, khai thác, vận hành và sử dụng phần mềm quản lý hồ sơ công chức của các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo thì những hành vi nào là bị nghiêm cấm? Câu hỏi của anh Minh từ Bình Định.
Cho chị hỏi, việc lựa chọn thiết bị đồ chơi mầm non không có trong danh mục thiết bị dạy học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành cần đảm bảo các nguyên tắc nào? Yêu cầu về tính an toàn của thiết bị đồ chơi mầm non như thế nào? Câu hỏi của chị T.K (Đà Lạt).
Tôi có thắc mắc liên quan đến thanh niên tình nguyện như sau: Sau khi kết thúc hoạt động tình nguyện thì thanh niên tình nguyện được hưởng những chính sách nào? Câu hỏi của chị Thùy Dung ở Bình Dương.
Công ty tôi có làm báo cáo giám sát môi trường. Tuy nhiên, trong báo cáo, kết quả quan trắc môi trường được so sánh với 3733:2002/QĐ-BYT mà quy chuẩn này đã hết hiệu lực và thay thế bởi QCVN khác. Tôi muốn hỏi công ty tôi có bị sai và bị xử phạt vi phạm hành chính về môi trường không? Mong được hỗ trợ. Xin cảm ơn.
Cho hỏi có phải hiện nay đã bỏ quy định về chứng chỉ ngoại ngữ bậc 3 đối với chức danh nghề nghiệp quản lý bảo vệ rừng viên chính? - Câu hỏi của chị Đào tại Long An.
Mình muốn hỏi: "Học viên đang chấp hành quyết định xử lý hành chính tại cơ sở cai nghiện bắt buộc" có tiến bộ rõ rệt theo điều 19 Nghị định 221 có được đề nghị xét miễn thời gian còn lại không? can cứ nào? anh chị nào biết tư vấn giùm? Mong được hỗ trợ, xin chân thành cảm ơn!
Cho tôi hỏi hệ thống quản lý học tập trực tuyến có các chức năng tối thiểu nào? Tôi thắc mắc hệ thống quản lý học tập trực tuyến có chức năng cho phép cơ sở giáo dục phổ thông quản lý hồ sơ của học sinh không? Hệ thống dạy học trực tuyến có bao gồm hệ thống quản lý học tập trực tuyến không? Mong được giải đáp. Đây là câu hỏi của Mai Phương đến từ
Cho hỏi cơ sở giáo dục công lập tại Hà Nội có phải thỏa thuận với cha mẹ học sinh về nội dung chi các khoản tiền thu được hay không? Câu hỏi của chị Sinh đến từ Hà Nội.
Cho tôi hỏi người phát ngôn và cung cấp thông tin chính thức cho báo chí của Ủy ban Dân tộc bao gồm những ai? Viên chức không được giao nhiệm vụ phát ngôn, cung cấp thông tin cho báo chí thì có được nhân danh đại diện Ủy ban Dân tộc để phát ngôn không? Câu hỏi của chị Duyên từ Hà Nội.
Tôi muốn hỏi mẫu quyết định kiểm tra công tác tuyển sinh các trình độ của GDĐH, trình độ CĐ ngành Giáo dục Mầm non mới nhất năm 2023 có dạng ra sao? - câu hỏi của anh T.H (Huế).
Cho tôi hỏi trong thời gian luân chuyển công chức tại đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo có được bảo lưu phụ cấp chức vụ hiện hưởng hay không? Không hoàn thành nhiệm vụ trong thời gian luân chuyển công chức thì có được bố trí chức vụ cao hơn chức vụ trước khi luân chuyển hay không? Câu hỏi của anh Duy từ Bến Tre.
Giáo viên trường phổ thông dân tộc bán trú cấp tiểu học được cử làm Tổng phụ trách Đội cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì? Tôi là giáo viên hạng III thì việc cử giáo viên làm Tổng phụ trách Đội trong trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học cần ý kiến thống nhất của ai? Trên đây là thắc mắc của chị Trà Vi, là giáo viên tại huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện
tác chính trị, tư tưởng?
Căn cứ theo quy định tại Điều 3 Quy định 127-QĐ/TW năm 2018 quy định về nhiệm vụ của Đảng bộ, chi bộ cơ sở xã, phường, thị trấn trong lãnh đạo công tác chính trị, tư tưởng như sau:
“Điều 3. Lãnh đạo công tác chính trị, tư tưởng
1 - Thường xuyên giáo dục, bồi dưỡng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; đẩy mạnh học
công tác pháp chế và thực hiện tốt các nhiệm vụ.
- Tiếp tục thể chế hóa các quan điểm, chủ trương của Đảng và Nhà nước về phát triển giáo dục và đào tạo; phối hợp triển khai nghiên cứu xây dựng Luật Nhà giáo, Luật Học tập suốt đời; nâng cao chất lượng công tác xây dựng văn bản quy phạm pháp luật (VBQPPL), đặc biệt là các văn bản dưới luật.
- Chủ