Gửi anh thông tin về bản quyền Tiêu chuẩn Việt Nam. Cụ thể anh muốn biết Bộ Khoa học và Công nghệ có được nắm giữ quyền xuất bản và phát hành tiêu chuẩn quốc gia hay không? Liên quan đến nội dung thẩm định dự thảo tiêu chuẩn quốc gia thì gồm có các nội dung gì? Trong trình tự, thủ tục xây dựng, thẩm định, công bố tiêu chuẩn quốc gia, Bộ Khoa học
cấp có thẩm quyền ban hành hoặc nghiệm thu. Cụ thể:
+ Có quyết định của người có thẩm quyền cử tham gia Ban soạn thảo, Tổ biên tập, Tổ soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật hoặc có văn bản giao nhiệm vụ chủ trì xây dựng của người có thẩm quyền đối với trường hợp không bắt buộc phải thành lập Ban soạn thảo, Tổ biên tập, Tổ soạn thảo theo quy định của
lớp đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ và ngoại ngữ cho hội viên và quần chúng. Tham gia công tác giáo dục đào tạo công nhân kỹ thuật, cao đẳng, đại học và trên đại học.
3. Tham gia, biên soạn vả xuất bản các sách báo ngành địa chất, khoáng sản và tuyển khoáng, theo quy định của pháp luật.
4. Tổ chức và tham gia công tác phản biện, nghiên cứu
Cho tôi hỏi Cục Đăng ký quốc gia giao dịch bảo đảm có thực hiện đăng ký giao dịch bảo đảm không? Cục Đăng ký quốc gia giao dịch bảo đảm có những đơn vị trực thuộc nào? - Câu hỏi của chị Ngân (Bình Thuận)
bản quy phạm pháp luật hoặc đề tài, đề án, dự án, chương trình nghiên cứu khoa học cấp nhà nước, cấp bộ, cấp ban, cấp ngành hoặc cấp tỉnh mà cơ quan sử dụng công chức được giao chủ trì nghiên cứu, xây dựng đã được cấp có thẩm quyền ban hành hoặc nghiệm thu.
Cụ thể:
Có quyết định của người có thẩm quyền cử tham gia Ban soạn thảo, Tổ biên tập, Tổ
hoặc cấp tỉnh mà cơ quan sử dụng công chức được giao chủ trì nghiên cứu, xây dựng đã được cấp có thẩm quyền ban hành hoặc nghiệm thu.
Cụ thể:
+ Có quyết định của người có thẩm quyền cử tham gia Ban soạn thảo, Tổ biên tập, Tổ soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật hoặc có văn bản giao nhiệm vụ chủ trì xây dựng của người có thẩm quyền đối với trường hợp
Cho tôi hỏi đánh giá và xếp loại kết quả bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên trung học phổ thông như thế nào? Giáo viên trung học phổ thông được xếp loại hoàn thành kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên có được cấp chứng chỉ hoàn thành không? Trên đây là câu hỏi của cô Thanh Nga tại Đà Nẵng.
phải thành lập Ban soạn thảo, Tổ soạn thảo hoặc Tổ biên tập theo quy định của I.uật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật;
Có quyết định của người có thẩm quyền cử tham gia Ban chỉ đạo, Ban chủ nhiệm, Ban soạn thảo hoặc Tổ giúp việc, Tổ biên tập, Tổ biên soạn đề tài, đề án, dự án, chương trình nghiên cứu khoa học hoặc có văn bản giao nhiệm vụ của người
Cho hỏi việc phổ biến kiến thức quốc phòng và an ninh cho toàn dân trên phương tiện thông tin đại chúng thì thực hiện theo nguyên tắc nào? Bên cạnh đó thì nội dung phổ biến kiến thức quốc phòng và an ninh cho toàn dân như thế nào? Câu hỏi của bạn Tuấn đến từ Đồng Nai. Căn cứ pháp lý cụ thể nếu có giúp mình, xin cảm ơn.
với kết quả từ đạt yêu cầu trở lên
- Chủ trì hoặc tham gia biên soạn ít nhất 01 (một) sách phục vụ đào tạo, được hội đồng khoa học (do thủ trưởng cơ sở giáo dục đại học hoặc cấp có thẩm quyền phê duyệt thành lập) thẩm định, nghiệm thu và đưa vào sử dụng trong đào tạo, bồi dưỡng từ trình độ đại học trở lên phù hợp với ngành, chuyên ngành giảng dạy
Tôi có câu hỏi là Trung tâm Thông tin và Dự báo kinh tế xã hội quốc gia là cơ quan đầu mối thông tin khoa học và công nghệ cấp Bộ của Bộ Kế hoạch và Đầu tư đúng không? Câu hỏi của anh Đ.T đến từ Đồng Nai.
Xin chào ban biên tập, em là sinh viên tại Hải Phòng. Em đang tìm hiểu về việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Ban biên tập cho em biết về nội dung học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2022 như thế nào? Em cảm ơn nhiều lắm!
phân công; có kỹ năng soạn thảo văn bản, thuyết trình; giải quyết tốt các nhiệm vụ được giao.
+ Có năng lực nghiên cứu, tổng kết thực tiễn và đề xuất giải pháp để xây dựng chiến lược, chính sách, kế hoạch phát triển trong lĩnh vực đường bộ.
+ Có năng lực xây dựng, triển khai các dự án, đề án, chương trình liên quan đến lĩnh vực đường bộ; có năng lực
Cho chị hỏi hiện nay Giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết và Giảng viên giáo dục nghề nghiệp thực hành có các nhiệm vụ gì? Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo bồi dưỡng, năng lực chuyên môn nghiệp vụ phải đáp ứng thế nào? Chị Cẩm Lê (Hải Dương) đặt câu hỏi.
, cấp bộ, cấp ban, cấp ngành hoặc cấp tỉnh mà cơ quan sử dụng công chức được giao chủ trì nghiên cứu, xây dựng đã được cấp có thẩm quyền ban hành hoặc nghiệm thu.
Cụ thể:
Có quyết định của người có thẩm quyền cử tham gia Ban soạn thảo, Tổ biên tập, Tổ soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật hoặc có văn bản giao nhiệm vụ chủ trì xây dựng của người có
Thư Viện Pháp Luật cho anh hỏi, cơ quan nào thực hiện đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức và người lao động cho ngành Giao thông vận tải? - Câu hỏi của anh Huy Trần đến từ Thành phố Hồ Chí Minh
Giáo viên giáo dục nghề nghiệp hạng 1 vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành thì có yêu cầu tốt nghiệp tiến sĩ không? Ngoài ra, phải có trình độ ngoại ngữ bậc 4 đúng không? - câu hỏi của chị Nhật Vy (Đà Nẵng)
lực, tự cường và khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc (Tài liệu sinh hoạt chi bộ, đoàn thể, cơ quan, đơn vị năm 2021 và toàn khóa), do Ban Tuyên giáo Trung ương biên soạn, Nxb Chính trị Quốc gia sự thật, H.2021.
- Chuyên đề năm 2022: Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về thực hiện trách nhiệm nêu gương; đẩy
ngành hoặc cấp tỉnh mà cơ quan sử dụng công chức được giao chủ trì nghiên cứu, xây dựng đã được cấp có thẩm quyền ban hành hoặc nghiệm thu.
Cụ thể:
+ Có quyết định của người có thẩm quyền cử tham gia Ban soạn thảo, Tổ biên tập, Tổ soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật hoặc có văn bản giao nhiệm vụ chủ trì xây dựng của người có thẩm quyền đối với
quan sử dụng công chức được giao chủ trì nghiên cứu, xây dựng đã được cấp có thẩm quyền ban hành hoặc nghiệm thu. Cụ thể:
+ Có quyết định của người có thẩm quyền cử tham gia Ban soạn thảo, Tổ biên tập, Tổ soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật hoặc có văn bản giao nhiệm vụ chủ trì xây dựng của người có thẩm quyền đối với trường hợp không bắt buộc phải