viết không phải của cá nhân mà do nhóm tác giả từ 2 người trở lên thực hiện.
- Bài đã từng tham dự cuộc thi khác hoặc đã được in trong tập san, phẩm, các phương tiện thông tin đại chúng trước đó.
Khung kế hoạch thời gian năm học 2024 - 2025 như thế nào?
Căn cứ theo Điều 1 Quyết định 2045/QĐ-BGDĐT năm 2024 có nêu rõ khung kế hoạch thời gian năm học
tham dự vòng Sơ khảo – cấp trường theo điểm từ cao xuống thấp. Tiêu chí và số lượng học sinh do Hội đồng giám sát quy định riêng để phù hợp với cơ sở vật chất và đảm bảo điều kiện tổ chức của địa phương.
- Quy định chung
+ Thời gian làm bài: 30 phút.
+ Điểm tối đa: 300 điểm.
+ Số lần làm bài: Học sinh chỉ được làm bài 01 lần duy nhất (trừ các
Để được cấp giấy chứng nhận đăng kiểm viên xe cơ giới, cá nhân phải có trình độ chuyên môn như thế nào? Hồ sơ đề nghị cấp giấy chứng nhận đăng kiểm viên xe cơ giới lần đầu gồm những gì? Thủ tục cấp giấy chứng nhận đăng kiểm viên xe cơ giới lần đầu thực hiện như thế nào? Câu hỏi của anh Quang Vũ tại Hà Nội.
học sinh
+ Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể thao của nhà trường theo quy
.Degeyter, lời Eugène Potier;
- Tiến quân ca, nhạc và lời: Văn Cao;
- Ca ngợi Hồ Chủ tịch, nhạc: Lưu Hữu Phước, lời Lưu Hữu Phước - Nguyễn Đình Thi;
- Chào mừng Đảng cộng sản Việt Nam, nhạc và lời: Đỗ Minh;
- Vì Nhân dân quên mình, nhạc và lời: Doãn Quang Khải;
- Giải phóng Điện Biên, nhạc và lời: Đỗ Nhuận;
- Tiến bước dưới quân kỳ, nhạc và lời: Doãn Nho
thơ. Ngoài truyện và thơ, mỗi cấp học đều phải có văn bản kí hoặc kịch. Các lớp ở cấp tiểu học và đầu cấp trung học cơ sở ưu tiên văn học Việt Nam hiện đại và đương đại. Hạn chế hiện tượng một văn bản được sử dụng lặp lại ở nhiều lớp học, cấp học khác nhau.
- Bảo đảm sự phù hợp của văn bản với yêu cầu phát triển và thời lượng học tập của chương
pháp luật về cạnh tranh.
- Minh bạch đối với xã hội
+ Về minh bạch thông tin: Cơ sở đào tạo có trách nhiệm công bố thông tin tuyển sinh đầy đủ, rõ ràng và kịp thời qua các phương tiện truyền thông phù hợp để xã hội và cơ quan quản lý nhà nước cùng giám sát;
+ Về trách nhiệm giải trình: Cơ sở đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu cầu của các cơ
hiệu quả thực tế đem lại; tổ chức tài chính vi mô phải xây dựng và công bố công khai các quy chế chi thưởng sáng kiến và thành lập Hội đồng để nghiệm thu sáng kiến;
e) Chi bưu phí và điện thoại;
g) Chi xuất bản tài liệu, công tác tuyên truyền, quảng cáo, tiếp thị, khuyến mại;
h) Chi mua tài liệu, sách báo;
i) Chi trả tiền điện, tiền nước, vệ sinh
chính hướng dẫn chế độ quản lý, sử dụng và trích khấu hao tài sản cố định:
+ Tại Khoản 3 Điều 3 quy định:
“3. Chi phí thành lập doanh nghiệp, chi phí đào tạo nhân viên, chi phí quảng cáo phát sinh trước khi thành lập doanh nghiệp, chi phí cho giai đoạn nghiên cứu, chi phí chuyển dịch địa điểm, chi phí mua để có và sử dụng các tài liệu kỹ thuật, bằng
Thuế giá trị gia tăng sửa đổi 2013; điểm b, điểm c, điểm k khoản này lần lượt bị sửa đổi, bãi bỏ bởi khoản 2, khoản 3 Điều 3 Luật Sửa đổi các luật về thuế 2014) quy định mức thuế suất 5% áp dụng đối với hàng hóa, dịch vụ sau đây:
- Nước sạch phục vụ sản xuất và sinh hoạt;
- Quặng để sản xuất phân bón; thuốc phòng trừ sâu bệnh và chất kích thích tăng
và tác phẩm dự thi ghi rõ trên trang đầu tiên của tác phẩm dự thi. Các thông tin bắt buộc, bao gồm: họ và tên, nơi công tác, địa chỉ liên hệ, số điện thoại; thông tin về nhân vật trong tác phẩm.
- Tác phẩm dự thi không hợp lệ nếu sao chép các bài đã đăng trên các phương tiện báo, đài, trang tin, bản tin dưới mọi hình thức.
Dưới đây là mẫu bài thi
theo Thông tư 22 dành cho giáo viên tham khảo:
Môn học
Lời nhận xét
Môn toán
- Học sinh có kiến thức,nắm vững các kiến thức cơ bản và nâng cao của môn Toán
- Học sinh có khả năng vận dụng kiến thức vào giải bài tập một cách hiệu quả.
- Học sinh đã nắm vững các kiến thức về phân số, số thập phân, đại số và hình học.
- Học sinh có thể
thức.
Thầy cô đã dạy cho chúng em biết thế nào là hy sinh, là yêu thương gia đình và quê hương. Thầy cô giúp chúng em trân trọng từng khoảnh khắc, giữ vững chữ tín và luôn ngẩng cao đầu giữa cuộc đời. Biết bao thế hệ học sinh đã được thầy cô đưa qua dòng sông tri thức, trở thành những người có ích cho xã hội.
Để thể hiện tình cảm và lòng biết ơn sâu
và tự hào về những giá trị của nền văn hoá dân tộc mình.
- Có thái độ tích cực đối với môn học và việc học tiếng Anh, bước đầu biết sử dụng tiếng Anh để tìm hiểu các môn học khác trong chương trình giáo dục phổ thông.
- Hình thành và áp dụng các phương pháp và chiến lược học tập khác nhau để phát triển năng lực giao tiếp bằng tiếng Anh trong và
nghèo khó và trở ngại.
Có lẽ, sau này chúng tôi sẽ còn gặp rất nhiều người thầy khác, nhưng người thầy già với tấm lòng cao cả ấy mãi mãi sẽ là kỷ niệm đẹp, sâu sắc và thiêng liêng nhất trong lòng tôi.
Mẫu số 02:
Ngôi trường là nơi không chỉ giúp chúng ta tiếp thu kiến thức, mà còn là nơi lưu giữ biết bao kỷ niệm đáng nhớ với thầy cô, bạn bè