được tiếp tục đăng ký nguyện vọng xét tuyển, trừ các trường hợp được thủ trưởng cơ sở đào tạo cho phép không nhập học).
Trong trường hợp chưa xác định nhập học, thí sinh có thể tiếp tục đăng ký nguyện vọng xét tuyển trên Hệ thống hoặc Cổng dịch vụ công quốc gia như các thí sinh khác để các cơ sở đào tạo xét tuyển, nếu trúng tuyển thí sinh sẽ xác nhận
nghi tín ngưỡng, tôn giáo; tham gia lễ hội; học tập và thực hành giáo lý, giáo luật tôn giáo.
- Mỗi người có quyền vào tu tại cơ sở tôn giáo, học tại cơ sở đào tạo tôn giáo, lớp bồi dưỡng của tổ chức tôn giáo.
- Người chưa thành niên khi vào tu tại cơ sở tôn giáo, học tại cơ sở đào tạo tôn giáo phải được cha, mẹ hoặc người giám hộ đồng ý.
- Chức
thù trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh); hoặc do quy trình tuyển sinh gây phiền hà, tốn kém;
c) Về đánh giá năng lực: Thí sinh phải được đánh giá khách quan, công bằng và tin cậy về khả năng học tập và triển vọng thành công, đáp ứng yêu cầu của chương trình và ngành đào tạo;
d) Về cơ hội trúng tuyển: Thí sinh phải được tạo cơ hội trúng tuyển cao
đó có các nội dung chính như sau:
Đánh giá về việc triển khai tổ chức thực hiện tinh giản biên chế và cơ cấu lại đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức
- Những năm qua, dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo quyết liệt, tập trung, thống nhất, thường xuyên, liên tục, có trọng tâm, trọng điểm của các cấp ủy, tổ chức đảng, lãnh đạo cơ quan, đơn vị trong hệ thống
Cho tôi hỏi trường hợp Vụ trưởng Vụ Pháp chế thuộc Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội bị bắt tạm giam và bị khởi tố do cáo buộc về tội làm lộ bí mật nhà nước thì sẽ bị xử lý kỷ luật theo hình thức nào? Câu hỏi của chị NH từ TP.HCM.
Cho tôi hỏi công chức giữ chức vụ lãnh đạo quản lý tại Tòa án nhân dân đang điều trị bệnh hiểm nghèo có phải chuyển đổi vị trí công tác không? Thời hạn định kỳ chuyển đổi vị trí công tác đối với công chức không giữ chức vụ lãnh đạo quản lý tại Tòa án nhân dân là bao nhiêu năm? Mong được giải đáp. Câu hỏi của Thanh Hải đến từ Nha Trang.
và đào tạo
1. Lập kế hoạch tuyển sinh, trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt, bao gồm các nội dung chính sau: địa bàn, phương thức, đối tượng, chế độ ưu tiên, tổ chức công tác tuyển sinh trung học phổ thông.
Riêng đối với những địa phương chọn phương thức thi tuyển hoặc kết hợp thi tuyển với xét tuyển cần có thêm các nội dung sau:
a) Môn thi
Xem tiếp...
TẢI VỀ
MẪU 2
Kính thưa các đồng chí lãnh đạo huyện ủy - UBND huyện, lãnh đạo các xã , thị trấn, lãnh đạo các trung tâm, cơ sở giáo dục trong toàn huyện. Kính thưa các thầy cô giáo và các em học sinh thân mến!
Lời đầu tiên cho phép chúng tôi xin được gửi tới quý vị đại biểu khách quý, các thầy cô giáo và toàn thể các em học sinh trong
hành Công điện 92/CĐ-TTg năm 2024 về việc tập trung khắc phục hậu quả bão số 3 và mưa lũ sau bão.
Theo đó, tại Công điện 92/CĐ-TTg năm 2024, Thủ tướng Chính phủ yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo tập trung khắc phục hậu quả bão số 3 và mưa lũ sau bão như sau:
Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo khẩn trương vệ sinh trường lớp, khắc phục cơ sở vật chất bị hư
Cục trợ giúp pháp lý tuyển dụng viên chức 2024? Chỉ tiêu tuyển dụng viên chức Cục trợ giúp pháp lý 2024 như thế nào?
Ngày 30/10/2024, Cục trợ giúp pháp lý ban hành Thông báo 01/TB-TTTTDL năm 2024 tại đây về việc tuyển dụng viên chức năm 2024 của Trung tâm Thông tin, dữ liệu trợ giúp pháp lý, Cục trợ giúp pháp lý, Bộ Tư pháp.
Cục trợ giúp pháp
Chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành điều tra tài nguyên môi trường được phân hạng thế nào? Tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp của viên chức chuyên ngành điều tra tài nguyên môi trường thế nào? - câu hỏi của anh Thái (TP. HCM)
Cho tôi hỏi Cục Đường sắt Việt Nam có được hưởng kinh phí từ ngân sách nhà nước hay không? Cục có nhiệm vụ gì trong công tác quản lý, bảo trì kết cấu hạ tầng đường sắt? Lãnh đạo của Cục Đường sắt Việt Nam bao gồm những ai? Câu hỏi của anh P.K.M (Long An).
, tài sản của Quỹ;
d) Theo Điều lệ của Quỹ đã được Bộ trưởng Bộ Nội vụ công nhận, tuân thủ pháp luật, chịu sự quản lý nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các bộ, ngành liên quan về lĩnh vực Quỹ hoạt động;
đ) Không phân chia tài sản của Quỹ trong quá trình Quỹ đang hoạt động.
...
Theo đó, Quỹ Hỗ trợ và Phát triển Sinh viên Việt Nam hoạt động theo
Đào tạo đề nghị Ủy ban Nhân dân các tỉnh chỉ đạo Sở GDĐT, Hội Khuyến học tỉnh, các đơn vị có liên quan tổ chức Tuần lễ và báo cáo kết quả về Bộ GDĐT (qua Vụ Giáo dục thường xuyên - số 35 Đại Cồ Việt, Quận Hai Bà Trưng, Thành phố Hà Nội và theo địa chỉ thư điện tử: nxnghia@moet.gov.vn) trước ngày 30/10/2024.
Mục đích, yêu cầu khi của Bộ Giáo dục và
nghề nghiệp tối thiểu là 05 tỷ đồng;
b) Đối với trường trung cấp tối thiểu là 50 tỷ đồng;"
c) Đối với trường cao đẳng tối thiểu là 100 tỷ đồng.
5. Đáp ứng các điều kiện đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp theo quy định tại Điều 14 Nghị định này (dự kiến về cơ cấu tổ chức; cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo; chương trình, giáo trình đào tạo; đội
Ngày 12/04/2022, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã ban hành Công văn 942/SGDĐT-QLT về việc hướng dẫn tuyển sinh vào các trường mầm non, lớp 1 và lớp 6 năm học 2022-2023. Trong đó, việc tổ chức tuyển sinh vào lớp 1 được đề cập nhiều nội dung, cụ thể:
Địa bàn và tuổi tuyển sinh vào lớp 1 được quy định như thế nào?
Địa bàn tuyển sinh: theo tuyến
theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;
d) Tài liệu giáo dục địa phương do Ủy ban nhân dân cấp tỉnh tổ chức biên soạn đáp ứng nhu cầu và phù hợp với đặc điểm của địa phương, được hội đồng thẩm định cấp tỉnh thẩm định và Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt.
...
Như vậy, nội dung sách giáo khoa giáo dục phổ thông không mang định
huyện xây dựng trường chuẩn quốc gia, kế hoạch sử dụng đất dành cho các cơ sở giáo dục trên địa bàn.
- Quản lý trung tâm học tập cộng đồng; phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo quản lý cơ sở giáo dục mầm non, trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường phổ thông có nhiều cấp học trong đó có cấp học cao nhất là trung học cơ sở; huy động các nguồn
. Quản lý trung tâm học tập cộng đồng; phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo quản lý cơ sở giáo dục mầm non, trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường phổ thông có nhiều cấp học trong đó có cấp học cao nhất là trung học cơ sở; huy động các nguồn lực để phát triển giáo dục trên địa bàn xã, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, vận động nhân dân
) Kiến nghị của cơ quan xây dựng đề án thành lập tổ chức thanh niên xung phong (nếu có).
4. Đối với việc thành lập Trung tâm, Trường giáo dục lao động xã hội, ngoài các nội dung nêu trên đề án còn phải có ý kiến bằng văn bản của các cơ quan quản lý chuyên ngành liên quan cấp Trung ương bao gồm: Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động Thương binh và Xã hội