nhân và tài khoản riêng.
Cơ sở trợ giúp xã hội có tư cách pháp nhân và tài khoản riêng? (Hình từ Internet)
Tên cơ sở trợ giúp xã hội phải đáp ứng những điều kiện gì?
Căn cứ khoản 2 Điều 4 Nghị định 103/2017/NĐ-CP quy định như sau:
Tư cách pháp nhân, con dấu, tài khoản, tên, biểu tượng và trụ sở của cơ sở
...
2. Cơ sở có tên gọi bằng tiếng Việt
đẳng trở lên theo chương trình đào tạo bằng tiếng nước ngoài.
+ Có bằng tốt nghiệp cao đẳng trở lên ở nước ngoài theo chương trình đào tạo bằng ngôn ngữ chính thức của nước sở tại.
+ Có chứng chỉ ngoại ngữ bậc 4 trở lên theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc có chứng chỉ ngoại ngữ đạt mức yêu cầu theo quy định tại Phụ lục I Thông
Tổng rà soát, kiểm tra an toàn phòng cháy chữa cháy chung cư, hướng dẫn kỹ năng phòng cháy chữa cháy và thoát nạn theo chỉ đạo mới thế nào? Thắc mắc của anh T.Đ ở Thanh Xuân.
Chị ơi cho em hỏi: Người học ngành an ninh mạng trình độ cao đẳng sau khi tốt nghiệp có thể làm những vị trí, công việc nào? Học xong ngành này phải đạt được những kỹ năng nào? Đây là câu hỏi của bạn Tiến Hùng đến từ Bình Dương.
/2023/TT-BKHCN quy định về chức danh nghề nghiệp này như sau:
Nhóm yêu cầu
Yêu cầu cụ thể
Kỹ năng
• Ngoại ngữ: Sử dụng được ngoại ngữ ở trình độ tối thiểu tương đương bậc 3 khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam hoặc sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số đối với công chức công tác ở vùng dân tộc thiểu số theo yêu cầu của vị trí việc làm.
• Tin
, ngoại giao hoặc chuyên ngành khác phù hợp với ngành, lĩnh vực công thương.
(2) Bồi dưỡng, chứng chỉ
- Có chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước theo tiêu chuẩn ngạch chuyên viên.
- Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản.
- Sử dụng được ngoại ngữ ở trình độ tương đương bậc 3 khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam hoặc sử dụng được tiếng
quốc phòng - an ninh dành cho đối tượng 2.
4. Có trình độ ngoại ngữ (các ngoại ngữ thông dụng: Anh, Pháp, Đức, Nga, Trung Quốc) tương đương bậc 3 Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
Trường hợp địa phương có số đông đồng bào dân tộc thiểu số, ưu tiên người sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số thông dụng trong vùng để phục vụ công tác.
5
tạo phù hợp với lĩnh vực công tác.
Bồi dưỡng, chứng chỉ
• Có chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng quản lý nhà nước đối với công chức ngạch chuyên viên và tương đương.
Kỹ năng
• Ngoại ngữ: Sử dụng được ngoại ngữ ở trình độ tối thiểu tương đương bậc 3 khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam hoặc sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số đối với
và có kĩ năng giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn.
Nội dung cốt lõi của môn học bao gồm các mạch kiến thức và kĩ năng cơ bản, thiết yếu về tiếng Việt và văn học, đáp ứng các yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của học sinh ở từng cấp học; được phân chia theo hai giai đoạn: giai đoạn giáo dục cơ bản và giai đoạn giáo dục định hướng
nghĩa định hướng. Trường hợp độ dung nạp của bản đồ không cho phép thể hiện đầy đủ tên của các đối tượng địa lý hoặc nếu thể hiện đầy đủ thì chữ ghi chú ảnh hưởng đến nội dung khác và khả năng đọc của bản đồ thì có thể sử dụng ghi chú viết tắt danh từ chung. Các chữ viết tắt danh từ chung tuân theo quy định tại Phụ lục C của Quy chuẩn kỹ thuật quốc
đề nghị được miễn tham gia đánh giá năng lực, kỹ năng sử dụng tiếng Anh, có bằng tốt nghiệp Đại học, sau Đại học chương trình đào tạo bằng tiếng Anh do cơ sở đào tạo nước ngoài cấp (đã được Bộ Giáo dục & Đào tạo công nhận văn bằng)
Nhưng trên bằng, bảng điểm hoặc Phụ lục văn bằng không thể hiện rõ ngôn ngữ đào tạo bằng tiếng Anh thì phải nộp bổ
Kỳ thi tốt nghiệp THPT là kỳ thi quan trọng đối với các sĩ tử. Vì vậy thí sinh nào được miễn thi Ngoại ngữ trong xét công nhận tốt nghiệp THPT? Thi Ngoại ngữ tốt nghiệp THPT lúc mấy giờ? Thí sinh có thể phúc khảo bài thi Ngoại ngữ ở đâu?
Em ơi cho anh hỏi: Kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp đối với cơ sở đào tạo trình độ cao đẳng thì tiêu chí nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên sẽ có những tiêu chuẩn nào? Các tiêu chuẩn của tiêu chí này được xem là đạt khi nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Bảo đến từ Đà Nẵng.
lượng cao chuyển thành “chương trình đào tạo tiếng Việt” và “chương trình đào tạo tiếng Anh”. Cả 2 chương trình đào tạo mới đều có những tiêu chuẩn nâng cao so với các chương trình đào tạo trước đây. Trong đó, có một số điểm nổi bật như sau:
- Sĩ số lớp sinh viên (dự kiến): chương trình tiếng Việt: 60 SV, chương trình tiếng Anh: 40 SV,
- Phòng học
nước và nước ngoài;
d) Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản.
3. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
a) Có bằng tốt nghiệp đại học ngoại ngữ trở lên. Trường hợp có bằng tốt nghiệp đại học ngành khác thì phải có chứng chỉ ngoại ngữ trình độ tương đương bậc 5 khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam trở lên hoặc có chứng chỉ tiếng dân tộc
Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam ban hành theo Thông tư 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24/01/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
+ Chức danh Chuyên viên và Phóng viên hạng III: Người dự tuyển phải có khả năng sử dụng tiếng Anh ở trình độ tương đương bậc 3 Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam ban hành theo Thông tư 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24
điều kiện an toàn cho quá trình sản xuất tại các vỉa khoáng sản có chiều dày và độ dốc bất kỳ, đáp ứng được yêu cầu bậc 5 trong Khung trình độ quốc gia Việt Nam.
Ngoài ra, người hành nghề còn tham gia thực hiện công việc đào và chống giữ các đường lò chuẩn bị cho khu khai thác. Đảm bảo năng lực phát triển và khả năng tiếp cận kịp thời với sự
học trở lên thuộc ngành, chuyên ngành khác;
c) Có khả năng thành thạo tiếng Anh trình độ ngoại ngữ bậc 2 theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc tương đương trở lên theo quy định của pháp luật về giáo dục, đào tạo;
d) Có chứng chỉ, chứng nhận hoặc quyết định công nhận đã hoàn thành các khóa đào tạo cho giám sát viên an toàn khai
với vị trí việc làm không yêu cầu ngoại ngữ trong tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng và theo bản mô tả công việc và khung năng lực vị trí việc làm thì không phải tổ chức thi Phần II.
c) Kết quả thi vòng 1 được xác định theo số câu trả lời đúng cho từng phần thi quy định tại điểm a và điểm b khoản này; nếu trả lời đúng từ 50% số câu hỏi trở lên