tại khoản 3 Điều này; giấy tờ chứng minh năng lực tài chính để thực hiện dự án theo quy định của pháp luật về đất đai; giấy tờ chứng minh có vốn ký quỹ hoặc bảo lãnh ngân hàng về nghĩa vụ ký quỹ thực hiện dự án theo quy định của pháp luật về đầu tư;
+ Trường hợp dự án thuộc thẩm quyền chấp thuận chủ trương đầu tư của Thủ tướng Chính phủ thì nhà đầu
giao thông, người điều khiển xe máy như hình trên đã vi phạm lỗi gì?
A. Ngồi không đúng tư thế
B. Kéo, đẩy vật khác
C. Chở hàng hóa cồng kềnh
D. Cả B và C
Câu 12: Khi lùi xe người lái phải làm gì để bảo đảm an toàn?
A. Quan sát phía sau và cho lùi xe;
B. Lợi dụng nơi đường giao nhau đủ chiều rộng để lùi;
C. Phải quan sát phía sau, có tín
nhập ở nước ngoài trong trường hợp cá nhân nhận thu nhập từ các tổ chức quốc tế, Đại sứ quán, Lãnh sự quán và nhận thu nhập từ nước ngoài.
- Hồ sơ khai thuế của tổ chức, cá nhân trả tiền lương, tiền công:
(1) Tờ khai thuyết toán thuế thu nhập cá nhân theo mẫu 05/QTT-TNCN ban hành kèm theo Thông tư 80/2021/TT-BTC.
(2) Phụ lục bảng kê chi tiết cá
ngạch sau khi hết thời gian tập sự.
4. Quản lý, bố trí, sử dụng công chức, viên chức và người lao động thuộc quyền quản lý trong nội bộ đơn vị. Trường hợp điều động người giữ chức vụ Trưởng phòng, Phó Trưởng phòng và tương đương trong đơn vị thì phải báo cáo Vụ Tổ chức cán bộ và lãnh đạo Viện kiểm sát nhân dân tối cao phụ trách đơn vị sau khi quyết
;
b) Có năng lực, trách nhiệm hoàn thành nhiệm vụ được giao, sẵn sàng chiến đấu hy sinh bảo vệ Đảng, Nhà nước, Nhân dân và chế độ xã hội chủ nghĩa, độc lập chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ, an ninh quốc gia;
c) Trung thực, tự giác, ý thức tổ chức kỷ luật nghiêm, ý thức cảnh giác cách mạng cao, giữ gìn và bảo vệ bí mật nhà nước.
2. Phẩm chất đạo đức: Có
thi Tìm hiểu pháp luật dành cho đoàn viên thanh niên, học sinh, sinh viên trên địa bàn thành phố Cần Thơ năm 2024:
Câu 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong đoạn văn bản dưới đây: Theo khoản 1 Điều 6 Nghị định số 80/2017/NĐ-CP, một trong những biện pháp phòng ngừa bạo lực học đường: “…, … nâng cao nhận thức của người học, cán bộ quản lý
những tình cảm đáng trân quý nhất trong cuộc đời mỗi con người. Thầy cô không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn là người dẫn dắt chúng ta trên con đường tri thức, trưởng thành. Tình thầy trò không chỉ dừng lại ở việc dạy chữ mà còn là tình cảm yêu thương, sự quan tâm và những lời dạy bảo giúp học trò rèn luyện nhân cách. Thầy cô là người đã
a) Tiếp tục thể chế hóa chủ trương, đường lối của Đảng về công tác dân tộc, chính sách dân tộc; rà soát, hoàn thiện hệ thống chính sách, pháp luật liên quan đến đồng bào dân tộc thiểu số; nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý nhà nước về công tác dân tộc.
b) Xây dựng cơ chế, chính sách phù hợp nhằm phát huy lợi thế, tiềm năng, đặc thù của
, trách nhiệm hoàn thành nhiệm vụ được giao, sẵn sàng chiến đấu hy sinh bảo vệ Đảng, Nhà nước, Nhân dân và chế độ xã hội chủ nghĩa, độc lập chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ, an ninh quốc gia;
c) Trung thực, tự giác, ý thức tổ chức kỷ luật nghiêm, ý thức cảnh giác cách mạng cao, giữ gìn và bảo vệ bí mật nhà nước.
2. Phẩm chất đạo đức: Có phẩm chất, tư cách
luyện và sự tiến bộ của học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;
- Có khả năng vận dụng có hiệu quả các biện pháp tư vấn tâm lý, hướng nghiệp phù hợp với từng đối tượng học sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục;
- Chủ động, tích cực tạo dựng mối quan hệ hợp tác lành mạnh, tin tưởng với cha mẹ học sinh, các tổ chức, cá nhân có
khuẩn đối với từng khu vực.
Bước 2. Công tác chuẩn bị
- Thông báo cho các cơ quan có thẩm quyền và trách nhiệm liên quan (cảng vụ hàng hải, chủ tàu thuyền hoặc đại diện,...) để phối hợp đảm bảo an toàn cho con người và các trang thiết bị có thể bị ảnh hưởng trong quá trình cách ly và khử khuẩn.
- Bố trí nhân viên xử lý y tế theo nhu cầu thực tế và
người. Dưới đây là phân tích hai cấp độ chính của ý thức:
(1) Tri thức, tình cảm, niềm tin, ý chí
Cấp độ này thể hiện các tính chất và mức độ phản ánh của ý thức về thế giới khách quan, bao gồm những yếu tố cốt lõi như tri thức, tình cảm, niềm tin, và ý chí. Mỗi yếu tố này đều có vai trò riêng trong hoạt động tinh thần và là động lực thúc đẩy hành
)
- Một người Hà Nội (Nguyễn Khải)
- Mùa lá rụng trong vườn (Ma Văn Kháng)
- Muối của rừng (Nguyễn Huy Thiệp)
- Những đứa con trong gia đình hoặc Ở xã Trung Nghĩa (Nguyễn Thi)
- Người trong bao (A. Chekhov)
- Odysseus (Homer)
- Ông già và biển cả (E. Hemingway)
- Số đỏ (Vũ Trọng Phụng)
- Tam quốc diễn nghĩa (La Quán Trung)
- Thuỷ nguyệt (Y
.Giảm tốc độ và có tín hiệu báo hướng rẽ.
B.Dừng xe quan sát.
C.Tín hiệu báo hướng rẽ.
D.Cả 3 đáp án trên đều đúng.
Câu hỏi 5(1đ):Khi xảy ra tai nạn giao thông , những hành vi nào ghi ở dưới đây bi ̣nghiêm cấm?
A.Xâm hại tính mạng, sức khỏe, tài sản của người bị tai nạn giao thông.
B.Xâm hại tính mạng, sức khỏe, tài sản của người gây tai nạn
khắc nghiệt của khí hậu núi rừng -> nhưng họ đã vượt lên nhờ tinh thần lạc quan cách mạng, sự ấm áp của tình đồng chí.
- Là niềm yêu thương, gắn bó sâu nặng họ dành cho nhau: Hình ảnh “tay nắm bàn tay”:
+ Chất chứa bao yêu thương trìu mến. Họ sẵn lòng chia sẻ khó khăn khó khăn cùng nhau.
+ Chứa đựng cả những khao khát bên người thân yêu.
=> Chính
, tưới nước vừa đủ, cho đến cách chăm sóc cây hàng ngày. Em cảm nhận được rằng, bài học này không chỉ là về cây cối mà còn là về sự kiên nhẫn và tỉ mỉ – điều mà cô luôn nhắc nhở chúng em mỗi ngày.
Sau khi gieo hạt xong, cô bảo chúng em đặt chậu cây ở cửa sổ lớp học và hứa rằng mỗi ngày chúng em sẽ dành vài phút để quan sát sự thay đổi của chúng. Từ
pháp luật về cạnh tranh.
- Minh bạch đối với xã hội
+ Về minh bạch thông tin: Cơ sở đào tạo có trách nhiệm công bố thông tin tuyển sinh đầy đủ, rõ ràng và kịp thời qua các phương tiện truyền thông phù hợp để xã hội và cơ quan quản lý nhà nước cùng giám sát;
+ Về trách nhiệm giải trình: Cơ sở đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu cầu của các cơ
, mà còn tượng trưng cho sự phát triển toàn diện và bền vững. Trong môi trường doanh nghiệp, điều này càng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Để công ty phát triển vững mạnh, mỗi cá nhân trong đội ngũ cần đóng góp và phát triển không chỉ ở một khía cạnh, mà ở mọi mặt: sáng tạo, hợp tác, kỹ năng và trách nhiệm.
Giá trị văn hóa và giữ gìn truyền thống
tại trung tâm y tế, y tế cơ quan đơn vị, tổ chức đề nghị cấp chứng chỉ hành nghề bắt đầu thực hiện việc khám bệnh, chữa bệnh từ ngày 01 tháng 01 năm 2012 đến nay thì phải thực hành theo quy định tại Khoản 1 Điều 24 Luật khám bệnh, chữa bệnh.”
4. Bộ trưởng Bộ Y tế, Lãnh đạo các Bộ, ngành hoặc Giám đốc Sở Y tế tỉnh có trách nhiệm phân công các cơ sở
10101
Giết mổ gia súc, gia cầm
10102
Chế biến và bảo quản thịt
10109
Chế biến và bảo quản các sản phẩm từ thịt
102
1020
Chế biến, bảo quản thuỷ sản và các sản phẩm từ thuỷ sản
10201
Chế biến và bảo quản thủy sản đông lạnh
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Điều kiện góp vốn cho phát triển nhà ở thương mại như thế nào? Điều kiện của bất động sản hình thành trong tương lai được đưa vào kinh doanh ra sao?
23:40 | 08/05/2022
