thống chính trị, kinh tế, văn hóa - xã hội, quốc phòng - an ninh, công tác xã hội, từ thiện nhân đạo, là gương sáng để mọi người học tập, noi theo.
- Tận tụy, trung thực, tiêu biểu cho tinh thần: Cần - Kiệm - Liêm - Chính - Chí công - Vô tư.
- Gương mẫu chấp hành tốt chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.
Hồ sơ đề nghị xét tặng
trung học phổ thông trở lên đối với cán bộ là người dân tộc thiểu số hoặc công tác tại các xã miền núi, biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn).
- Cán bộ học hệ không tập trung: Nữ từ 33 tuổi, nam từ 35 tuổi trở lên.
Như vậy, dựa trên tiêu chuẩn tham gia đào tạo Trung cấp lý
Tôi đang tìm hiểu về việc đầu tư cho giáo dục. Cho nên tôi muốn hỏi rằng hiện nay quy định về nguồn tài chính đầu tư cho giáo dục được quy định như thế nào? Nhà nước đầu tư cho giáo dục bằng cách gì? Việc khuyến khích đầu tư cho giáo dục được quy định ra sao? Chế độ tài chính đối với cơ sở giáo dục như thế nào?
:
Chính sách của Nhà nước về quốc phòng được quy định tại Điều 4 Luật Quốc phòng 2018, cụ thể như sau:
- Củng cố, tăng cường nền quốc phòng toàn dân, sức mạnh quân sự để xây dựng, bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, góp phần bảo vệ hòa bình ở khu vực và trên thế giới.
- Thực hiện độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ, bao
xét, đánh giá lại những thành tích cũng như những mặt còn hạn chế trong suốt năm học.
DƯỚI ĐÂY LÀ BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN GIÁO VIÊN CÁC CẤP:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
--------o0o--------
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
Năm học 20.... - 20....
Họ và tên: ........................................Sinh ngày
Nam là đồng chí Nguyễn Phú Trọng.
- Chủ tịch nước là nguyên thủ quốc gia hay là người đứng đầu của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là đồng chí Võ Văn Thưởng.
- Chủ tịch Quốc hội là người đứng đầu Quốc hội và Ủy ban Thường vụ Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là đồng chí Vương Đình Huệ.
- Thủ tướng Chính phủ là người đứng đầu
Tôi có thắc mắc liên quan tới tổ chức thi tuyển sinh mong được hỗ trợ giải đáp. Hàng năm, mọi cơ sở giáo dục và đào tạo đều tổ chức các kỳ thi tuyển sinh. Mỗi ngành nghề sẽ có những cách thức thi tuyển sinh khác nhau tùy vào mức độ ngành nghề khác nhau. Tôi muốn được hỏi rằng đối với ngành Giáo dục, cụ thể là ngành Giáo dục mầm non thì trong tương
Tôi có nghiên cứu và chế tạo ra một loại nước hoa và đang có ý định đăng ký bảo hộ sở hữu trí tuệ đối với công thức pha chế nước hoa này. Tuy nhiên, nhiều người bảo là công thức pha chế này không đăng ký được vì nó là sản phẩm ảo. Vậy cho tôi hỏi, sản phẩm của tôi có thể đăng ký bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ được không? Xin cảm ơn.
Nam, điều ước quốc tế mà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là thành viên.
- Tổ chức tập trung, thống nhất theo phân cấp từ Bộ Tư lệnh Cảnh sát biển Việt Nam đến đơn vị cấp cơ sở.
- Chủ động phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh và xử lý hành vi vi phạm pháp luật.
- Kết hợp nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền, quyền chủ quyền, quyền tài phán quốc
Tôi có một câu hỏi liên quan đến trường cao đẳng sư phạm. Cho tôi hỏi hiệu trưởng trường cao đẳng sư phạm có trách nhiệm gửi quy chế tổ chức và hoạt động của trường cho cơ quan nào? Câu hỏi của chị N.Y.N ở Lâm Đồng.
luật; luôn thực hiện đúng và đầy đủ các nghĩa vụ của người viên chức trong hoạt động nghề nghiệp.
3. Trung thực, khách quan, thẳng thắn, trách nhiệm, tận tụy, sáng tạo, đóng góp trí tuệ, tài năng vào sự nghiệp phát triển ngành Xây dựng, phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh; có phương pháp làm việc khoa học; giữ bí mật quốc gia
Tôi đang tìm hiểu về các vấn đề đầu tư về giáo dục của nước ta với nước ngoài và ngược lại. Cho nên tôi muốn hỏi rằng việc hợp tác, đầu tư của nước ngoài về giáo dục được quy định ra sao? Các hình thức hợp tác, đầu tư của nước ngoài về giáo dục tại Việt Nam bao gồm những hình thức nào? Hợp tác về giáo dục với nước ngoài ra sao?
, bảo tồn đa dạng sinh học, nâng cao tỷ lệ che phủ rừng, giá trị dịch vụ môi trường rừng và ứng phó với biến đổi khí hậu.
- Xã hội hóa hoạt động lâm nghiệp; bảo đảm hài hòa giữa lợi ích của Nhà nước với lợi ích của chủ rừng, tổ chức, cá nhân hoạt động lâm nghiệp.
- Bảo đảm tổ chức liên kết theo chuỗi từ bảo vệ rừng, phát triển rừng, sử dụng rừng đến
chủ nghĩa cá nhân, quan liêu, xa rời quần chúng.
- Kết quả lãnh đạo chính quyền, các đoàn thể chính trị - xã hội.
- Xác định nhiệm vụ của chi bộ tháng tiếp theo và biện pháp lãnh đạo, chỉ đạo; phân công nhiệm vụ cho đảng viên.
(2) Đối với sinh hoạt chuyên đề
Căn cứ chỉ thị, nghị quyết và định hướng của cấp trên, tình hình, đặc điểm của chi bộ