chức, cá nhân.
- Áp dụng tiến bộ khoa học và công nghệ, kết hợp khoa học và công nghệ hiện đại với kinh nghiệm truyền thống của nhân dân trong phòng, chống dịch bệnh, chữa bệnh động vật.
Quy định về hệ thống cơ quan quản lý chuyên ngành thú y?
Căn cứ theo quy định tại Điều 5 Luật Thú y 2015 (được sửa đổi bởi điểm a khoản 3 Điều 57 Luật Quy hoạch
Tôi có một câu hỏi như sau: Liên hiệp các Hội Văn học nghệ thuật Việt Nam hoạt động trên phạm vi nào? Nguyên tắc hoạt động của Liên hiệp là gì? Tôi mong mình nhận được câu trả lời trong thời gian sớm. Câu hỏi của chị Ngọc Lan ở Đồng Nai.
tổ chức tôn giáo
C. Cộng đồng người Việt Nam đang sinh sống, học tập, làm việc ở nước ngoài
D. Cả A và C
Câu 10: Hoàn thiện câu: “đi đôi với phát triển lực lượng sản xuất, chúng ta còn phải xây dựng quan hệ sản xuất tiến bộ, xây dựng quan hệ giữa con người với con người tốt đẹp, xã hội giàu tình thương và lòng nhân ái, theo ... Việt Nam”.
A. giá
Tôi có một vài thắc mắc về Nhân viên Kiểm định hải quan như sau: Nhân viên về Kiểm định hải quan là vị trí gì? Yêu cầu về trình độ đối với Nhân viên về Kiểm định hải quan? Nhân viên về Kiểm định hải quan có các công việc cụ thể nào? Mong sớm nhận được câu trả lời. Câu hỏi của anh H (Hồ Chí Minh).
ước mơ và khát vọng, có tinh thần tự học và tự trọng, có ý thức công dân, tôn trọng pháp luật.
- Tiếp tục phát triển các năng lực chung, năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học đã hình thành ở cấp tiểu học với các yêu cầu cần đạt cao hơn. Phát triển năng lực ngôn ngữ với yêu cầu: phân biệt được các loại văn bản văn học, văn bản nghị luận và văn bản
Người quản lý của Quỹ Phát triển doanh nghiệp nhỏ và vừa là ai? Bên cạnh đó thì Quỹ này có được dùng để đào tạo và nâng cao trình độ chuyên môn cho người quản lý của Quỹ không? Mong nhận được câu trả lời sớm! Đây là câu hỏi của anh A.K đến từ Ninh Thuận.
tưởng, tình cảm, tâm hồn, nhân cách để học sinh trở thành người công dân có trách nhiệm.
Ngoài ra, trong mỗi năm, những học sinh có định hướng khoa học xã hội và nhân văn được chọn học một số chuyên đề học tập. Các chuyên đề này nhằm tăng cường kiến thức về văn học và ngôn ngữ, kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, đáp ứng sở thích, nhu cầu và
đào tạo.
- Tiêu chuẩn 2.4: Trường xây dựng và thực hiện kế hoạch đào tạo cho từng lớp, khóa học, học kỳ, năm học. Kế hoạch đào tạo chỉ tiết đến mô-đun, môn học, giờ học lý thuyết, thực hành, thực tập phù hợp với hình thức đào tạo để người học đáp ứng chuẩn đầu ra.
- Tiêu chuẩn 2.5: Các hoạt động đào tạo được thực hiện theo mục tiêu, nội dung chương
Giáo viên trung học phổ thông chưa có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm nếu thăng hạng 2 có cần bổ sung không? Cho hỏi giáo viên trung học phổ thông dạy lâu năm nhưng chưa có chứng chỉ sư phạm nếu thăng hạng 2 có cần bổ sung không? Nếu có thì có thể học ở đâu? Xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Lê Phương đến từ Lâm Đồng.
Tôi muốn hỏi liên quan đến trường cao đẳng công lập thì theo khoản 1 Điều 7 Thông tư 15/2021/TT-BLĐTBXH quy định "Quy chế tổ chức, hoạt động của trường cao đẳng do hiệu trưởng ban hành theo quyết nghị của hội đồng trường", vậy đối với việc ban hành Quy định về chức năng, nhiệm vụ của các Khoa, Phòng thuộc trường thì ngoài Quyết định của Hiệu
sở vật chất, thiết bị và công nghệ trong dạy học, giáo dục học sinh của nhà trường
- Tiêu chí 10. Quản trị chất lượng giáo dục trong nhà trường
(3) Tiêu chuẩn 3. Xây dựng môi trường giáo dục
Xây dựng được môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, dân chủ, phòng, chống bạo lực học đường
- Tiêu chí 11. Xây dựng văn hóa nhà trường
- Tiêu
ngoại ngữ 6 bậc dành cho Việt Nam, tạo nền tảng cho học sinh sử dụng tiếng Anh trong học tập, hình thành thói quen học tập suốt đời để trở thành những công dân toàn cầu trong thời kỳ hội nhập.
- Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Anh giúp học sinh có hiểu biết khái quát về đất nước, con người và nền văn hoá của một số quốc gia nói tiếng Anh và
tạo theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất, năng lực của người học
- Đổi mới căn bản hình thức và phương pháp thi, kiểm tra và đánh giá kết quả giáo dục, đào tạo, bảo đảm trung thực, khách quan
- Hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng hệ thống giáo dục mở, học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập
- Đổi mới căn bản công tác quản lý
Trước đó, sáng ngày 10/6, Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà đã làm việc với lãnh đạo Bộ Công Thương, Tập đoàn Điện lực Việt Nam (EVN), một số bộ, ngành liên quan để triển khai thực hiện mục tiêu trong Quy hoạch Điện 8 là phấn đấu đến năm 2030 có 50% các tòa nhà công sở và 50% nhà dân sử dụng điện mặt trời mái nhà tự sản, tự tiêu (phục vụ tiêu thụ tại
đặc biệt khó khăn.
Thực hiện các hoạt động hỗ trợ phát triển kinh tế hộ gia đình Việt Nam, thông qua việc nghiên cứu, thử nghiệm, ứng dụng tiến bộ khoa học công nghệ, kinh nghiệm, mô hình sản xuất và các kỹ năng phát triển kinh doanh phát triển cộng đồng, phát huy vai trò quan trọng của kinh tế hộ gia đình trong hội nhập kinh tế quốc tế đóng góp vào
và quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đạo đức nhà giáo.
Giáo viên THPT hạng 3 phải thực hiện những nhiệm vụ gì?
Căn cứ theo Phụ lục VI ban hành kèm theo Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT có nêu rõ những nhiệm vụ của giáo viên THPT hạng 3 như sau:
- Giảng dạy, giáo dục học sinh
+ Xây dựng kế hoạch giáo dục của môn học được phân công và tham gia
04 cách khai thác thông tin về thị trường bất động sản là những cách nào? Ai quản lý thông tin về thị trường bất động sản? Nguyên tắc xây dựng, quản lý và sử dụng hệ thống thông tin về nhà ở và thị trường bất động sản được quy định thế nào?
Cho hỏi nhiệm vụ đổi mới, nâng cao chất lượng công tác tổ chức bộ máy được Ban chấp hành Trung ương Đảng đề ra theo Nghị quyết 28/NQ-TW là gì? - Câu hỏi của anh Chính tại Hà Nội.
đơn thuốc điện tử cho người dân, nhằm bảo đảm người dân có thể tiếp xúc bác sỹ nhanh, hiệu quả, giảm chi phí và thời gian vận chuyển bệnh nhân.
2. Chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục
Phát triển nền tảng hỗ trợ dạy và học từ xa, ứng dụng triệt để công nghệ số trong công tác quản lý, giảng dạy và học tập; số hóa tài liệu, giáo trình; xây dựng nền
Để thực hiện tốt công tác quy hoạch cán bộ Đảng và nhà nước thì thì cần có mục đích nguyên tắc quan điểm cụ thể, vậy mục đích nguyên tắc và quan điểm này là gì? Khi đưa cán bộ vào quy hoạch cần đáp ứng tiêu chuẩn thế nào và cơ quan nào có thẩm quyền quyết định việc quy hoạch cán bộ?