người đương thời, chứ không thể đánh giá nó theo các tiêu chuẩn và giá trị của thế kỷ 21.
Một số đặc điểm chính của quan điểm lịch sử cụ thể bao gồm:
(1) Tính khách quan: Không áp đặt các giá trị hiện đại hoặc quan điểm cá nhân vào quá khứ.
(2) Bối cảnh lịch sử: Phân tích hiện tượng trong khung cảnh lịch sử cụ thể của nó.
(3) Tính biện chứng: Nhìn
, có sức cạnh tranh quốc tế, lấy quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của người dân, doanh nghiệp làm trọng tâm, bảo đảm phát huy tính chủ động, sáng tạo, đề cao tinh thần trách nhiệm của từng cấp, từng ngành, nhất là người đứng đầu; đồng thời, tăng cường thanh tra, kiểm tra, giám sát, kiểm soát việc thực hiện quyền lực nhà nước chặt chẽ bằng các quy
luyện của học sinh. Cách đánh giá phải phù hợp với học sinh từng vùng miền.
- Quá trình chấm thi đảm bảo sự khách quan, minh bạch, công bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích, động viên học sinh học hỏi kinh nghiệm, rèn luyện chữ viết.
- Mục tiêu của cuộc thi là tập trung khuyến khích, phát triển kỹ năng viết, không phải cạnh tranh, đánh giá kết
các bài giảng, biết tôn trọng thầy cô và bạn bè, và hơn hết, chúng bắt đầu tin rằng mình có thể thay đổi. Cô Mai không chỉ dạy học sinh bằng kiến thức từ sách vở, mà còn bằng cả tình yêu thương và lòng kiên nhẫn không giới hạn. Cô không bao giờ buông tay, dù nhiều lần gặp khó khăn hay thất bại.
Điều cảm động nhất xảy ra vào cuối năm học, khi cả lớp
gìn vệ sinh cá nhân.
(4) Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp học, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.
(5) Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp
, bao gồm:
- Đường ô tô cao tốc, đường ô tô, đường trong đô thị, đường nông thôn kể cả đường tránh, đường cứu nạn và đường trên đồng ruộng phục vụ nhu cầu đi lại chung của mọi người, điểm dừng xe, điểm đón trả khách, trạm thu phí giao thông, công trình kho bãi, nhà để xe ô tô; bến phà, bến xe, trạm dừng nghỉ;
- Các loại hình đường sắt; nhà ga đường
. Từ một nữ sinh trung học vô tư, hồn nhiên ở độ tuổi mười lăm, Aya bỗng trở thành nạn nhân của một căn bệnh quái ác - thoái hóa tiểu não. Cô không thể điều khiển được phản ứng của mình, gặp khó khăn trong việc vận động cơ thể, và đến một lúc nào đó, cô sẽ không còn nói chuyện, bước đi, hay tự thân làm bất cứ điều gì được nữa.
Khi gần như cả thế giới
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Quan điểm lịch sử cụ thể là gì? Cơ sở lý luận về quan điểm lịch sử cụ thể? Ví dụ chứng minh quan điểm lịch sử cụ thể?
12:00 | 23/10/2024
