thực hiện các kế hoạch, chương trình 5 năm gửi đến Quốc hội, trong đó, đề xuất 52 nhóm giải pháp và nhiệm vụ.
Đại biểu đề nghị phải rà soát kỹ để bảo đảm tính liên thông, kết nối và tương hỗ trong các báo cáo, nhất là về nguyên nhân và bài học kinh nghiệm cũng như các giải pháp và nhiệm vụ.
Trên sơ sở rà soát, đề nghị Chính phủ xác định những giải
Chào anh/chị, sắp tới tôi đang có dự định thi công chức tại vị trí kế toán viên chính. Tuy nhiên hiện tại tôi không có chứng chỉ tin học với trình độ đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản theo quy định tại Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT. Vậy tôi có đủ điều kiện để trở thành kế toán viên chính hay không?
Cho hỏi: Hạ sĩ quan nghiệp vụ được xét thăng cấp bậc hàm lên Trung sĩ Công an nhân dân cần đáp ứng điều kiện gì? Thẩm quyền quyết định việc thăng hàm Hạ sĩ lên Trung sĩ Công an nhân dân quy định như thế nào? - câu hỏi của anh Tiến (Vũng Tàu)
hội của địa phương. Chú trọng củng cố và phát triển hợp lý số lượng, chất lượng, quy mô các trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường dự bị đại học phù hợp nhu cầu và điều kiện thực tế địa phương.
- Đẩy mạnh công tác giáo dục thể chất nhằm bảo vệ, chăm sóc sức khỏe, phát triển tầm vóc đối với trẻ em, học sinh vùng
Tôi được cấp Chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm bậc 1 năm 2001. Tôi đang là giảng viên tại trường đại học công lập. Xin cho hỏi vậy với Chứng chỉ tôi nêu trên có được công nhận khi nộp hồ sơ thi xét nâng ngạch Giảng viên chính theo quy định tại Thông tư 36/2014/TTLT-BGDĐT-BNV không?
Giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết như sau:
- Có bằng tốt nghiệp đại học hoặc đại học sư phạm trở lên chuyên ngành phù hợp với ngành, nghề giảng dạy;
- Đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ nghiệp vụ sư phạm quy định tại khoản 1 Điều 35 Thông tư 08/2017/TT-BLĐTBXH;
- Có trình độ ngoại ngữ bậc 2 (A2) theo quy định tại Thông tư 01/2014/TT-BGDĐT hoặc
sinh trí thức phổ thông nền tảng, đáp ứng yêu cầu phân luồng mạnh sau trung học cơ sở. Giáo dục định hướng nghề nghiệp bảo đảm học sinh tiếp cận nghề nghiệp, chuẩn bị cho giai đoạn học sau phổ thông có chất lượng;
c) Đổi mới nội dung giáo dục phổ thông theo hướng tinh giản, hiện đại, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi, trình độ và định hướng nghề
xã hội đa dạng, đa tầng, toàn diện, hiện đại, bao trùm, bền vững; tạo cơ hội cho Nhân dân, nhất là người nghèo, người có hoàn cảnh khó khăn, người sống ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn tiếp cận các dịch vụ xã hội cơ bản, đặc biệt là về y tế, giáo dục, nhà ở, thông tin.
+ Phát triển thị trường lao động linh hoạt, hiệu quả, hội
người sử dụng phía trên cấu trúc nổi. Sử dụng cho một người hoặc tập thể, chủ yếu thụ động. Thường không có phương tiện đầy cơ học, nhưng cũng có thể có. Thiết bị được thiết kế cung cấp sự nổi ổn định mà các thiết bị khác không có, và cần người dùng giữ thăng bằng.
- tuổi người sử dụng tối thiểu trên 36 tháng
- sản phẩm có thể sử dụng ở vùng nước sâu
Công an nghĩa vụ xuất ngũ được ưu tiên gì khi thi cao đẳng, đại học?
Theo điểm d khoản 1 Điều 6 Thông tư 15/2016/TT-BCA, quy định về đối tượng tuyển sinh đào tạo đại học, cao đẳng chính quy như sau:
"Điều 6. Tuyển sinh đào tạo đại học, cao đẳng chính quy
1. Đối tượng
a) Cán bộ, chiến sĩ Công an trong biên chế, có nhu cầu học tập nâng cao
được tính theo năm.
2. Trường hợp học sinh được học vượt lớp, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định tại khoản 1 Điều này bao gồm:
a) Học sinh học vượt lớp trong trường hợp phát triển sớm về trí tuệ;
b) Học sinh học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định trong trường hợp học sinh học lưu ban, học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn
Tôi có thắc mắc là tái chế chất thải là gì? Tổ chức thực hiện quy định về khuyến khích tái chế chất thải nhựa trong hoạt động văn hóa, thể thao và du lịch là trách nhiệm của ai? Câu hỏi của chị B.V ở Vũng Tàu.
Tiêu chuẩn chung và nhiệm vụ đối với công chức Văn hóa xã hội cấp xã cần đáp ứng những gì theo đúng với quy định? Yêu cầu về độ tuổi và trình độ học vấn vào làm việc của công chức Văn hóa xã hội cấp xã được quy định thế nào?
, đánh giá hiện trạng đa dạng sinh học, môi trường, kinh tế, văn hóa và xã hội vùng đất ngập nước dự kiến thành lập khu bảo tồn đất ngập nước cấp tỉnh.
Bước 2: Lập dự án thành lập khu bảo tồn
Ủy ban nhân dân lập dự án thành lập khu bảo tồn đất ngập nước cấp tỉnh. Dự án thành lập khu bảo tồn đất ngập nước cần đảm báo các nội dung sau:
- Mục đích bảo
Em có một vài thắc mắc muốn nhờ giải đáp như sau: Tổ hợp môn khối A bao gồm những môn thi nào? Thí sinh thi khối A có thể đăng ký học những ngành nào? Mong sớm nhận được câu trả lời. Xin cảm ơn. Câu hỏi của bạn C từ Bến Tre.
gặm cỏ;
- Nhổ cỏ bằng tay;
- Canh tác bằng cơ giới (cày xới đất);
- Đốt cỏ dại với điều kiện không ảnh hưởng đến hệ sinh thái của đất;
- Che phủ bằng các vật liệu tự nhiên hoặc các vật liệu khác có thể phân hủy sinh học hoàn toàn;
- Che phủ bằng chất dẻo hoặc các vật liệu tổng hợp khác. Các vật liệu này phải được thu gom ra khỏi khu vực trồng
cao đẳng là để người học có năng lực thực hiện được các công việc của trình độ trung cấp và giải quyết được các công việc có tính phức tạp của chuyên ngành hoặc nghề; có khả năng sáng tạo, ứng dụng kỹ thuật, công nghệ hiện đại vào công việc, hướng dẫn và giám sát được người khác trong nhóm thực hiện công việc.
Nhà nước có chính sách gì về phát triển
Tôi có quan tâm đến lĩnh vực khoa học công nghệ nên có thắc mắc như sau: Việt Nam chú trọng thu hút nguồn chuyên gia nước ngoài, chuyên gia là người Việt Nam ở nước ngoài có trình độ và năng lực sáng tạo cao? Nếu đúng vậy thì đây là thông tin rất tích cực. Rất mong được phản hồi, xin cảm ơn!
ninh nhân dân
- Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu
- Trường Đại học Bạc Liêu
- Trường Đại học Bình Dương
- Trường Đại học Cảnh sát nhân dân
- Trường Đại học Cần Thơ
- Trường Đại học Chu Văn An
- Trường Đại học Công đoàn
- Trường Đại học Công nghệ giao thông vận tải
- Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai
- Trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí
Tôi hiện đang là giáo viên dạy ngữ văn tại một trường trung học phổ thông, sắp tới tôi được nhà trường phân công bồi dưỡng cho nhóm học sinh trong đội tuyển dự thi học sinh giỏi cấp tỉnh, tôi muốn biết khi đào tạo cho đội tuyển thì tôi có được tính định mức tiết dạy hay không hay là tôi vẫn phải hoàn thành đủ định mức tiết dạy đồng thời phải tham