gian một khóa đào tạo của một trình độ đào tạo thì tuyển chọn và gọi nhập ngũ đến hết 27 tuổi.
2. Tiêu chuẩn chính trị:
a) Thực hiện theo Thông tư liên tịch số 50/2016/TTLT-BQP-BCA ngày 15 tháng 4 năm 2016 của Bộ trưởng Bộ Quốc phòng - Bộ trưởng Bộ Công an quy định tiêu chuẩn chính trị tuyển chọn công dân vào phục vụ trong Quân đội nhân dân Việt Nam
Xin cho hỏi, về việc tự đánh giá của trường tiểu học thì quy trình tự đánh giá gồm mấy bước? Hội đồng tự đánh giá trường tiểu học phải có ít nhất bao nhiêu thành viên? Thành phần tham gia Hội đồng gồm những ai? Nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng là gì? - Câu hỏi của chị Quỳnh Châu đến từ Đà Nẵng.
Cho tôi hỏi Liên minh Hợp tác xã Việt Nam có tư cách pháp nhân không? Trụ sở của Liên minh Hợp tác xã Việt Nam được đặt tại đâu? Liên minh Hợp tác xã Việt Nam có được thay mặt thành viên thực hiện các biện pháp bảo vệ lợi ích hợp pháp của thành viên không? Câu hỏi của Nhật Huy đến từ Nha Trang.
hội khó khăn, đặc biệt khó khăn;
đ) Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực và phát triển nguồn nhân lực thư viện;
e) Nghiên cứu, ứng dụng thành tựu khoa học và công nghệ tiên tiến trong hoạt động thư viện.
2. Nhà nước hỗ trợ đầu tư các nội dung sau đây:
a) Cung cấp dịch vụ sự nghiệp công trong lĩnh vực thư viện, phát triển văn hóa đọc;
b) Duy trì
ánh số dự toán được giao, số dự toán đã được phân bổ tiếp, số dự toán điều chỉnh ở cấp 0 và các cấp của đơn vị dự toán. Số liệu của các bút toán dự toán được lưu giữ trong dữ liệu kế toán cho phân bổ dự toán, kết hợp với số liệu khác để kiểm soát dự toán trong quá trình thực hiện kiểm soát chi tại KBNN.
b) Bút toán cam kết chi: là bút toán đơn được
bãi bỏ bởi Điều 2 Thông tư 05/2018/TT-BGDĐT) quy định như sau:
Trách nhiệm của sở giáo dục và đào tạo
1. Lập kế hoạch tuyển sinh, trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt, bao gồm các nội dung chính sau: địa bàn, phương thức, đối tượng, chế độ ưu tiên, tổ chức công tác tuyển sinh trung học phổ thông.
Riêng đối với những địa phương chọn phương thức
lao động không xác định thời hạn với người lao động tối đa bao nhiêu lần? (Hình từ Internet)
Việc đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ, kỹ năng nghề của người lao động có phải là nội dung bắt buộc của hợp đồng lao động?
Căn cứ tại điểm k khoản 1 Điều 21 Bộ luật Lao động 2019 về Nội dung hợp đồng lao động cụ thể như sau:
Nội dung hợp đồng lao động
quan quản lý ngành, lĩnh vực quy định.
3. “Văn bản hành chính” là văn bản hình thành trong quá trình chỉ đạo, điều hành, giải quyết công việc của các cơ quan, tổ chức.
4. “Văn bản điện tử” là văn bản dưới dạng thông điệp dữ liệu được tạo lập hoặc được số hóa từ văn bản giấy và trình bày đúng thể thức, kỹ thuật, định dạng theo quy định.
5. “Văn bản
Tiểu học bắt đầu học lúc mấy giờ? Giờ học của học sinh tiểu học TP HCM 2024 2025 chi tiết thế nào?
Ngày 30 tháng 8 năm 2024, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh ban hành Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh ban hành Công văn 5432/SGDĐT-GDTH năm 2024 trong đó có quy định về giờ học của học sinh tiểu học TP HCM 2024 2025.
Theo
, Thể thao và Du lịch phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo trong việc thực hiện các nhiệm vụ:
a) Xây dựng và tổ chức thực hiện chương trình giáo dục thể chất trong trường học;
b) Quy định tiêu chuẩn rèn luyện thân thể và đánh giá kết quả rèn luyện thân thể của người học;
c) Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng và hướng dẫn thực hiện chế độ, chính sách đối với
Tôi muốn hỏi văn bản nào quy định Ủy ban nhân dân cấp huyện có thể công bố thủ tục hành chính trực tuyến? Kết quả giải quyết thủ tục hành chính có giá trị pháp lý như kết quả giải quyết thủ tục hành chính bằng văn bản giấy không?
ngành có liên quan, Ban đại diện Hội đồng quản trị cấp huyện, Ban giảm nghèo cấp xã, cùng tổ chức chính trị - xã hội các cấp để thực hiện rà soát nhu cầu vay vốn thực tế của chương trình tín dụng theo Quyết định 09/2022/QĐ-TTg. Kết quả là chỉ có 14/63 tỉnh, thành phố tổng hợp còn nhu cầu vay vốn với số tiền 94 tỷ đồng (đến nay NHCSXH đã giải ngân hết
(sau đây gọi chung là cơ sở giáo dục);
b) Người đứng đầu, cấp phó của người đứng đầu các cơ sở giáo dục quy định tại Điểm a Khoản 1 Điều này; viên chức làm nhiệm vụ quản lý tại các phòng, ban, viện, trung tâm (không có chức năng đào tạo), văn phòng thuộc các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp; cán bộ, công chức Phòng Giáo dục và Đào
hành kèm theo Thông tư 04/2024/TT-BGDĐT có nêu rõ các yêu cầu về trình độ của hiệu trưởng trường đại học mới nhất năm 2024 như sau:
- Trình độ đào tạo
+ Có trình độ tiến sĩ, đáp ứng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, chức vụ lãnh đạo, quản lý theo quy định của pháp luật và quy định của cấp có thẩm quyền.
+ Trình độ lý luận chính trị đáp ứng điều
Cho hỏi điểm phân loại đơn vị hành chính là gì? Bổ sung một số quy định về tính điểm tăng thêm khi phân loại đơn vị hành chính đúng không? Câu hỏi của chị Mỹ đến từ Điện Biên.
Tôi đang thắc mắc về các vấn đề thẩm quyền của cơ quan nhà nước về việc quản lý khu du lịch quốc gia. Quản lý khu du lịch quốc gia và thẩm quyền quản lý đối với các cơ quan của bộ, các cơ quan ngang bộ, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh như thế nào?
khác theo yêu cầu của từng trường.
Đồng thời tại Điều 10 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 11/2014/TT-BGDĐT (có cụm từ bị bãi bỏ bởi Điều 2 Thông tư 05/2018/TT-BGDĐT) quy định như sau:
Trách nhiệm của sở giáo dục và đào tạo
1. Lập kế hoạch tuyển sinh, trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt, bao gồm các nội dung chính sau: địa bàn, phương thức
trình là tổ chức quán triệt sâu sắc và thực hiện nghiêm túc, đầy đủ, có hiệu quả các quan điểm, mục tiêu, chủ trương và chính sách đã được đề ra trong Nghị quyết 41;
Thống nhất chỉ đạo các cấp, các ngành tập trung tổ chức quán triệt, triển khai thực hiện Nghị quyết 41; tạo chuyển biến rõ rệt về nhận thức, hành động của các cấp, các ngành và toàn thể
Hải quan” là hệ thống ứng dụng để thực hiện quản lý các nhóm công việc trong lĩnh vực tổ chức cán bộ:
- Quản lý về tuyển dụng, biên chế, ký kết hợp đồng lao động;
- Quản lý đào tạo, bồi dưỡng;
- Quản lý hồ sơ và quá trình công tác nhân sự;
- Quản lý về chính sách cán bộ và tổ chức bộ máy;
- Khai thác các báo cáo liên quan đến quản lý nhân sự