Cho tôi hỏi trường mầm non tư thục có cần phải thông qua cơ quan quản lý để ký hợp đồng lao động với giáo viên hay không? Việc trường để giáo viên tham gia vào Ban kiểm soát của nhà trường thì có phù hơp với quy định hiện nay không? Câu hỏi của anh Kiệt từ TP.HCM
Tôi đang tìm hiểu về các vấn đề giáo dục ở cấp độ cơ sở giáo dục mầm non. Cho nên cho tôi hỏi rằng chính sách đầu tư phát triển mạng lưới trường, lớp giáo dục mầm non được pháp luật quy định ra sao? Chính sách ưu tiên phát triển giáo dục mầm non ở xã có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, xã thuộc vùng khó khăn ra sao?
Là Phó hiệu trưởng trường mầm non kiêm Chủ tịch công đoàn thì có được giảm định mức tiết dạy theo Thông tư 08/2016/TT-BGDĐT ngày 28/3/2016 của Bộ GD&ĐT không vậy em? Căn cứ tại khoản 4 Điều 4 của Thông tư 08 để trả tăng giờ cho Phó hiệu trưởng có đúng tinh thần của Thông tư là giảm tiết dạy cho giáo viên không? - Câu hỏi của chị Nhung đến từ Nghệ
Tôi muốn hỏi bản mô tả vị trí việc làm giáo viên mầm non hạng 3 trường mầm non công lập theo Thông tư 19/2023/TT-BGDĐT ra sao? - câu hỏi của anh N.H (Đồng Tháp)
Tôi muốn hỏi bản mô tả vị trí việc làm Giáo viên mầm non hạng 1 trường mầm non Thông tư 19/2023/TT-BGDĐT như thế nào? - câu hỏi của anh P.Đ (Quảng Trị)
Cho hỏi hồ sơ đề nghị hỗ trợ đối với giáo viên mầm non, tiểu học ngoài công lập gặp khó khăn do COVID-19 bao gồm những gì? - Câu hỏi của chị Thúy tại Đồng Nai.
Cho tôi hỏi có được truyền bá tôn giáo trong cơ sở giáo dục không? Tôi thắc mắc hành vi nào là hành vi bị nghiêm cấm trong cơ sở giáo dục? Hoạt động khoa học và công nghệ có phải là nhiệm vụ của cơ sở giáo dục không? Cơ sở giáo dục khác được pháp luật quy định ra sao? Mong được giải đáp. Đây là câu hỏi của Anh Thơ đến từ Phú Yên.
Tôi có câu hỏi thắc mắc là giáo viên dạy trong trường mầm non dân lập có những quyền hạn như thế nào? Giáo viên dạy trong trường mầm non dân lập không được có những hành vi như thế nào? Câu hỏi của anh Minh Long (Đồng Nai).
, phù hợp cảnh quan, môi trường thân thiện và an toàn cho trẻ;
c) Có sân chơi, hiên chơi, hành lang của nhóm, lớp; sân chơi chung; sân chơi - cây xanh bố trí phù hợp với điều kiện của nhà trường, an toàn, đảm bảo cho tất cả trẻ được sử dụng.
2. Tiêu chí 3.2: Khối phòng nhóm trẻ, lớp mẫu giáo và khối phòng phục vụ học tập
a) Số phòng của các nhóm trẻ
Cho tôi hỏi nội dung, đối tượng, hình thức tổ chức bồi dưỡng giáo viên và cung ứng sách giáo khoa lớp 3, lớp 7, lớp 10 năm học 2022-2023? Cảm ơn TVPL rất nhiều.
Cho tôi hỏi trường chuyên biệt gồm những trường nào? Đối với giáo viên đang giảng dạy tại trường chuyên biệt nhưng còn đang trong thời gian thử việc thì có được hưởng trợ cấp ưu đãi hay không? Câu hỏi của chị Đào từ Đồng Nai.
Cho chị hỏi pháp luật có quy định những nội dung nào thì cơ sở giáo dục mầm non phải có trách nhiệm giải trình với giáo viên, nhân viên trong cơ sở của mình không? Cơ sở giáo dục mầm non có trách nhiệm phải giải trình cả kế hoạch giáo dục với giáo viên, nhân viên không? - Câu hỏi của chị Gia Hân (Cần Thơ).
Cho tôi hỏi hiện nay thì lớp dành cho trẻ khuyết tật có được thực hiện chương trình giáo dục tiểu học hay không? Nếu có thì hồ sơ, thủ tục cho phép thực hiện hoạt động này được quy định như thế nào? - Câu hỏi của anh Thắng Huỳnh (Thành phố Hồ Chí Minh).
Hiểu thế nào về kế hoạch giáo dục của nhà trường. Kế hoạch giáo dục của nhà trường do ai phê duyệt? Gia đình được tham gia góp ý mục tiêu giáo dục và kế hoạch giáo dục của nhà trường của cơ sở giáo dục thông qua đâu? Câu hỏi của anh X.B (Nha Trang).
Cơ sở giáo dục là gì? Việc tổ chức dạy ngoại ngữ trong cơ sở giáo dục phải bảo đảm điều gì? Giá trị pháp lý của văn bằng, chứng chỉ do cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân cấp được quy định thế nào?
đầu tư xây dựng nhà ở cho người lao động thì được hưởng các chính sách ưu đãi theo quy định của Luật Nhà ở.
Trường hợp đầu tư, tổ chức nhà trẻ, lớp mẫu giáo thì được miễn hoặc giảm tiền thuê cơ sở vật chất.
2. Người sử dụng lao động được Nhà nước hỗ trợ như sau:
a) Người sử dụng lao động sử dụng nhiều lao động nữ được giảm thuế theo quy định của
chăm lo cho giáo dục, phối hợp với nhà trường chăm lo giáo dục con em thực hiện nếp sống văn hóa mới, tham gia bảo vệ, tôn tạo các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, các công trình văn hóa, các công trình dành cho hoạt động học tập, vui chơi của học sinh.
4. Kiểm tra điều kiện bảo đảm chất lượng chăm sóc, giáo dục của các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo