Nghị quyết 09-NQ/TU của Thành ủy Hà Nội xác định bao nhiêu nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm? Nội dung nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm về tập trung xây dựng, hoàn thiện cơ chế, chính sách theo Nghị quyết 09-NQ/TU ra sao?
Cho tôi hỏi về việc học tập của người khuyết tật như sau: Người khuyết tật theo học tại trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập có những nhiệm vụ và quyền hạn gì? Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và thư viện cần đáp ứng những yêu cầu nào? Không đáp ứng các yêu cầu về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học,.. bị xử phạt ra sao? Câu hỏi của anh Minh
Khu vực tôi sinh sống có nhà máy đang hoạt động của một doanh nghiệp gần đó. Tôi phát hiện ra doanh nghiệp này xả nước thải trái phép ra môi trường bên ngoài và có nguy cơ gây ra hậu quả nguy hại tới môi trường. Doanh nghiệp đó có bị xử phạt không và sẽ bị xử phạt theo những hình thức như thế nào? Doanh nghiệp vi phạm thì có thể bị cưỡng chế đóng
Theo quy định của pháp luật, UBND cấp xã sẽ tổ chức hòa giải tranh chấp đất đai là bao nhiêu lần? (Đối với các tranh chấp đất đai mà các đương sự (bên tranh chấp và bên bị tranh chấp) đều có mặt tại buổi hòa giải). Và nếu một trong các bên vắng mặt thì UBND xã sẽ tổ chức hòa giải tranh chấp đất đai mấy lần?
Tôi muốn hỏi mẫu bài thi Đại sứ văn hóa đọc năm 2024 hay, ngắn gọn dành cho học sinh tiểu học và trung học cơ sở tham khảo? - Câu hỏi của chị N.L.T (Biên Hòa).
chất ma túy; cưỡng bức, lôi kéo người khác sử dụng trái phép chất ma túy; chứa chấp, hỗ trợ việc sử dụng trái phép chất ma túy.
- Sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán phương tiện, dụng cụ dùng vào việc sản xuất hoặc sử dụng trái phép chất ma túy.
- Chống lại hoặc cản trở việc xét nghiệm chất ma túy trong cơ thể, xác định tình trạng nghiện ma túy
sản kê biên
Tải về
14
MBB14
Biên bản chuyển giao tài sản đã kê biên để bán đấu giá
Tải về
15
MBB15
Biên bản tạm giữ tang vật, phương tiện vi phạm hành chính, giấy phép, chứng chỉ hành nghề
Tải về
16
MBB16
Biên bản trả lại tang vật, phương tiện, giấy phép, chứng chỉ hành nghề bị tạm giữ (sử dụng cho trường hợp
nghệ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, phát triển nền kinh tế số, xã hội số; đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; nâng cao năng suất, chất lượng và sức cạnh tranh của nền kinh tế.
Đẩy mạnh và nâng cao chất lượng việc rà soát, bổ sung, hoàn thiện thể chế, cơ chế, chính sách để huy động và sử dụng hiệu quả mọi nguồn lực phục vụ phát
Cho tôi hỏi: Có phải Chính phủ yêu cầu ban hành hướng dẫn định giá đất trước ngày 15/8/2023 tại Nghị quyết 124/NQ-CP 2023? - Câu hỏi của chú P.L (Quảng Ninh)
Mức lương giáo viên dự bị đại học hạng I từ 15/01/2024 là bao nhiêu? Nguyên tắc bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp giáo viên dự bị đại học ra sao? Câu hỏi của bạn T.S ở Gia Lai
đến 5 tuổi.
- Chú trọng phát triển mạng lưới trường lớp, nhất là ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, biên giới, hải đảo, bãi ngang, ven biển, khu công nghiệp, khu chế xuất, khu đông dân cư. Tăng cường giáo dục hoà nhập cộng đồng cho người khuyết tật, trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt.
- Đẩy
hành, chỉ đạo của các cơ quan chức năng.
e) Tăng cường nghiên cứu và ứng dụng các tiến bộ khoa học, công nghệ; khuyến khích khởi nghiệp, khởi sự kinh doanh, đổi mới, sáng tạo, phát minh, sáng chế phù hợp điều kiện đặc thù của các địa phương vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.
g) Đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền các đường lối, chủ
Xin cho hỏi: Giám đốc Sở Tài nguyên và Môi trường thuộc Ủy ban nhân dân cấp tỉnh có thuộc biên chế công chức hay không? Người được bổ nhiệm giữ chức vụ Giám đốc Sở Tài nguyên và Môi trường cần đảm bảo yêu cầu gì về chính trị tư tưởng, đạo đức? - Câu hỏi của anh Hoàng (Hà Nội)
, nhiệm vụ, đơn đặt hàng do cơ quan, người có thẩm quyền giao, đặt hàng hoặc trúng thầu cung cấp dịch vụ công.
2. Sử dụng tài sản đúng mục đích được giao, được đầu tư xây dựng, mua sắm; phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của đơn vị quy định tại điểm d khoản 2 Điều 55 của Luật Quản lý, sử dụng tài sản công: Sử dụng đúng công năng của tài sản khi được giao
, Hà Nam, Ninh Bình. Để chủ động ứng phó với Bão số 3, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh/thành phố phía Bắc từ Nghệ An trở ra nghiêm túc triển khai thực hiện một số nội dung sau đây:
(1) Theo dõi chặt chẽ diễn biến của Bão, ứng trực 24/24 giờ; giữ liên hệ thường xuyên với các cơ quan chức năng, lực
Nhà nước;
b) Có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt; có lối sống lành mạnh, chấp hành nghiêm kỷ luật, kỷ cương trong cơ quan, tổ chức, đơn vị; tận tụy, có tinh thần trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ, công vụ được giao;
c) Có năng lực, trình độ chuyên môn nghiệp vụ; phối hợp chặt chẽ và có hiệu quả với đồng nghiệp, cơ quan, tổ chức có liên quan
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Nghị quyết 09-NQ/TU của Thành ủy Hà Nội xác định bao nhiêu nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm?
17:03 | 01/07/2024
