Cho tôi hỏi trạm đào tạo từ xa tại các trường đại học phải đáp ứng những điều kiện gì? Có được tổ chức thi kết thúc học phần cho sinh viên tại trạm đào tạo từ xa? Ai có quyền quyết định địa điểm đặt trạm đào tạo từ xa của các cơ sở giáo dục đại học? Câu hỏi của anh N.M.K (Long An).
tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định quyền của học sinh tiểu học như sau:
- Được học tập
+ Được giáo dục, học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng của bản thân; được học ở một trường, lớp thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học thuận tiện đi lại đối với bản thân trên địa bàn cư trú.
+ Học sinh được chọn trường học
Điều kiện để thành lập trường đại học công lập là gì?
Theo Điều 87 Nghị định 46/2017/NĐ-CP quy định về điều kiện đầu tư và hoạt động trong lĩnh vực giáo dục (được sửa đổi bởi khoản 33 Điều 1 Nghị định 135/2018/NĐ-CP) có quy định cụ thể về điều kiện để thành lập trường đại học công lập như sau:
"Điều 87. Điều kiện thành lập trường đại học công
lệ (sửa đổi, bổ sung) của Hội Làm vườn Việt Nam phê duyệt kèm theo Quyết định 1475/QĐ- BNV năm 2009 về nhiệm vụ của Hội như sau:
Nhiệm vụ của Hội
1. Tuyên truyền, giáo dục quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách, luật pháp của Nhà nước đối với việc phát triển kinh tế VAC, kinh tế gia đình, kinh tế trang trại, bảo vệ môi trường sinh thái và phát
cường cơ sở vật chất, trang thiết bị và học liệu cho các thư viện, đặc biệt là thư viện số; khuyến khích các thư viện công cộng, thư viện nhà trường, thư viện của trung tâm học tập cộng đồng, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên hợp tác chia sẻ tài nguyên để triển khai hiệu quả các hoạt động khuyến đọc
lĩnh vực giáo dục khác. Cùng với Toán học, Vật lí, Sinh học, Tin học và Công nghệ, môn Hoá học góp phần thúc đẩy giáo dục STEM, một trong những xu hướng giáo dục đang được coi trọng ở nhiều quốc gia trên thế giới.
+ Nội dung môn Hoá học được thiết kế thành các chủ đề vừa bảo đảm củng cố các mạch nội dung, phát triển kiến thức và kĩ năng thực hành đã
theo phân cấp ngân sách; nguồn kinh phí lồng ghép trong các chương trình, đề án về giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, hỗ trợ khởi nghiệp đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt.
- Nguồn thu hoạt động sự nghiệp, Quỹ hỗ trợ học sinh, sinh viên, Quỹ phát triển hoạt động sự nghiệp của các cơ sở giáo dục và đào tạo.
- Nguồn tài trợ, hỗ trợ của các
Tôi có câu hỏi liên quan đến việc cấp cứu cho trẻ em. Em A (4 tuổi) học sinh của tôi bị sốt cao khi tham gia học tập tại trường. Tôi cùng với 01 giáo viên khác đã tiến hành đưa em A vào viện cấp cứu. Đến nơi, bác sĩ nói rằng không thể khám và cấp cứu cho em A ngay được vì còn rất nhiều bệnh nhân đến trước xếp hàng chờ khám và không có ưu tiên tại
; lợi dụng chế độ, chính sách của Nhà nước và sự hỗ trợ, giúp đỡ của tổ chức, cá nhân dành cho trẻ em để trục lợi.
- Đặt cơ sở dịch vụ, cơ sở sản xuất, kho chứa hàng hóa gây ô nhiễm môi trường, độc hại, có nguy cơ trực tiếp phát sinh cháy, nổ gần cơ sở cung cấp dịch vụ bảo vệ trẻ em, cơ sở giáo dục, y tế, văn hoá, Điểm vui chơi, giải trí của trẻ em
thư viện, thiết bị giáo dục, cán bộ làm công tác tư vấn cho học sinh của nhà trường được tổ chức thành các tổ chuyên môn. Tổ chuyên môn có tổ trưởng, nếu có từ 07 thành viên trở lên thì có tổ phó. Tổ trưởng, tổ phó tổ chuyên môn do hiệu trưởng bổ nhiệm, chịu sự quản lý, chỉ đạo của hiệu trưởng.
...
Theo quy định trên, cán bộ quản lý, giáo viên
khoa Phạm Ngọc Thạch có nhiệm vụ, quyền hạn gì?
Nhiệm vụ và quyền của giảng viên theo Điều 55 Luật Giáo dục đại học 2012, được sửa đổi bởi điểm a, b, c, d khoản 31 Điều 1 Luật Giáo dục đại học sửa đổi 2018 quy định như sau: quy định cụ thể:
- Giảng dạy, phát triển chương trình đào tạo, thực hiện đầy đủ, bảo đảm chất lượng chương trình đào tạo
Chị ơi cho em hỏi: Điều kiện tiên quyết để học kỹ năng giao tiếp trong chương trình đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật phần cứng máy tính trình độ trung cấp chuyên nghiệp là gì? Và đây có phải là học phần bắt buộc không? Đây là câu hỏi của bạn Thành Đạt đến từ Kiên Giang.
tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên của trung tâm.
7. Tổ chức các hoạt động nghiên cứu phát triển trung tâm, nâng cao chất lượng giáo dục.
8. Công khai các Điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục.
9. Được xác định và công khai mức thu học phí theo khóa học của người học phù hợp với chất lượng đào tạo, bồi
Tôi có thắc mắc muốn được giải đáp như sau hít keo chó có được xem là sử dụng chất ma túy không? Cá nhân hít keo chó có bị xử phạt vi phạm hành chính không? Nhà nước có những chính sách gì về phòng chống ma túy? Câu hỏi của anh Q.L.Q đến từ Hải Phòng.
, đất đai, chỉ tiêu về hạ tầng xã hội, hạ tầng kỹ thuật; mô hình phát triển, định hướng phát triển không gian nội thị và khu vực ngoại thị, trung tâm chính trị - hành chính, dịch vụ, thương mại, văn hoá, giáo dục, đào tạo, y tế, công viên cây xanh, thể dục, thể thao cấp đô thị; quy hoạch hệ thống công trình hạ tầng kỹ thuật khung trên mặt đất, trên cao
về kinh tế, văn hóa, giáo dục, đào tạo, đầu mối giao thông, có vai trò thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội của huyện hoặc cụm liên xã;
b) Cơ cấu và trình độ phát triển kinh tế - xã hội đạt các tiêu chuẩn quy định tại Phụ lục 1 ban hành kèm theo Nghị quyết này.
2. Quy mô dân số toàn đô thị đạt từ 4.000 người trở lên.
3. Mật độ dân số toàn đô
Em ơi cho chị hỏi: Lực lượng chuyên trách bảo vệ an ninh mạng có được phép bố trí ngoài Bộ Công an và Bộ Quốc phòng không? Và khi tuyển chọn, đào tạo, phát triển lực lượng bảo vệ an ninh mạng thì nhà nước ưu tiên những vấn đề gì? Đây là câu hỏi của chị Kim Ngân đến từ Đà Nẵng.
Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả có cần dựa trên nguyên tắc phù hợp với chiến lược, quy hoạch tổng thể về năng lượng không? Chiến lược phát triển năng lượng quốc gia, chương trình sử dụng năng lượng phải đáp ứng các yêu cầu nào?