vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn nhằm góp phần thực hiện bình đẳng trong tiếp cận giáo dục và mục tiêu phát triển bền vững lĩnh vực giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.
2. Trường PTDTBT bảo đảm ổn định tỷ lệ học sinh dân tộc thiểu số và tỷ lệ học sinh bán trú như sau:
a) Tỷ lệ học sinh là người dân tộc thiểu số
Em ơi cho anh hỏi: Quản lý nhà nước về hoạt động trồng trọt trong phạm vi cả nước là trách nhiệm của cơ quan nào? Là của Chính phủ hay Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn vậy em? Đây là câu hỏi của anh M.T đến từ Tiền Giang.
chủ trương, đường lối của Đảng; chính sách, pháp luật của Nhà nước và chỉ đạo của Bộ trưởng về quản lý và phát triển sự nghiệp văn hóa, gia đình, thể dục, thể thao và du lịch.
4. Thông tin tình hình chính trị, kinh tế, xã hội và hoạt động văn hóa, thể thao, du lịch và gia đình ở trong nước và nước ngoài, các hoạt động về hợp tác quốc tế trong lĩnh
trong sự nghiệp phát triển văn học, nghệ thuật Việt Nam, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc;
b) Có giá trị xuất sắc về văn học, nghệ thuật, về nội dung tư tưởng và hình thức nghệ thuật.
2. Đối với những tác phẩm, công trình được công bố, sử dụng sau năm 1993:
a) Có tác dụng tốt trong giáo dục, xây dựng con người mới, nâng cao trình độ thẩm mỹ của nhân dân
học và công nghệ trong hoạt động thư viện;
d) Thông tin, tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về thư viện;
đ) Xây dựng và hướng dẫn hoạt động phát triển văn hóa đọc;
e) Kiểm tra, thanh tra, xử lý vi phạm, giải quyết khiếu nại, tố cáo trong hoạt động thư viện theo thẩm quyền;
g) Hợp tác quốc tế về thư viện.
Theo đó, Bộ Văn hóa, Thể thao và
Em ơi cho anh hỏi: Để hoàn thành các nghĩa vụ theo Công ước Chống sa mạc hóa của mình các nước đã phát triển sẽ ưu tiên giúp các bên tham gia Công ước của Châu Phi bằng những việc nào? Các chương trình hành động quốc gia chống sa mạc hóa tại các vùng Châu Phi sẽ tập trung vào nội dung nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Quốc tại Vũng Tàu.
Tôi có câu hỏi là người được bổ nhiệm vào chức danh y tế công cộng chính phải có trình độ như thế nào? Người được bổ nhiệm phải có đạo đức nghề nghiệp như thế nào? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.H đến từ Đồng Nai.
Tôi muốn hỏi yêu cầu chấn chỉnh công tác quản lý thuế, kỷ cương, đạo đức công vụ công chức thuế của Tổng cục Thuế ra sao? - câu hỏi của chị M.K (Quảng Nam).
Tôi có thắc mắc muốn được giải đáp như sau theo quy định thì ban tổ chức lễ hội trong dịp Tết Nguyên đán có được tiếp nhận tiền công đức bằng hình thức chuyển khoản hay không? Câu hỏi của anh B.T.T đến từ TP.HCM.
, sinh viên có những quyền, nghĩa vụ gì?
Theo quy định tại Điều 83 Luật Giáo dục 2019, học sinh, sinh viên có những quyền sau:
- Được giáo dục, học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng của bản thân.
- Được tôn trọng; bình đẳng về cơ hội giáo dục và học tập; được phát triển tài năng, năng khiếu, sáng tạo, phát minh; được cung cấp
theo đuổi ước mơ của mình mà không bị xích lại bởi sự nghiện ngập.
Trong tương lai tôi tưởng tượng, giáo dục không chỉ là về thành tích học tập mà còn là về việc nuôi dưỡng sự phát triển toàn diện của mỗi cá nhân. Các trường học không chỉ là nơi học tập mà còn là nơi an toàn, nơi học sinh được hỗ trợ trong việc lựa chọn sống lành mạnh cho bản thân và
.
5. Phát triển và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực
a) Xây dựng và ban hành chuẩn chương trình đào tạo lĩnh vực báo chí và thông tin các trình độ của giáo dục đại học, đáp ứng yêu cầu của chuyển đổi số; cập nhật các ngành đào tạo thuộc lĩnh vực báo chí và thông tin trong danh mục thống kê ngành đào tạo đối với giáo dục đại học theo quy định.
b
Trường Đại học Mỹ thuật TPHCM đào tạo những ngành gì? Trường Đại học Mỹ thuật TP HCM địa chỉ ở đâu? (Hình từ Internet)
Nhiệm vụ và quyền hạn của đại học ra sao?
Căn cứ vào Điều 29 Luật Giáo dục đại học 2012 quy định về nhiệm vụ và quyền hạn của đại học như sau:
- Xây dựng chiến lược, kế hoạch phát triển đại học;
- Quản lý, điều hành, tổ chức các
giữa nhân dân Việt Nam và nhân dân Hà Lan; tranh thủ sự đồng tình, ủng hộ của nhân dân Hà Lan đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc của nhân dân ta; củng cố và phát triển quan hệ hợp tác kinh tế, thương mại, khoa học, công nghệ, giáo dục - đào tạo, văn hóa, thể thao, du lịch giữa nhân dân Việt Nam và nhân dân Hà Lan vì lợi ích của nhân dân mỗi
và phát triển thói quen đọc, bao gồm: Đọc sách tại thư viện, không gian mở và mượn sách về nhà; tổ chức tiết đọc tại thư viện với nhiều hình thức khác nhau, sắp xếp linh hoạt trong thời khóa biểu hoặc lồng ghép trong các hoạt động giáo dục khác; tổ chức tiết học tại thư viện theo từng môn học, hoạt động giáo dục hoặc liên môn; tổ chức ngày đọc sách
triển thể dục thể thao quần chúng để duy trì và phục hồi khả năng lao động.
3- Hoàn thiện, nâng cao chất lượng và phát triển mạng lưới phòng, chống dịch, khám bệnh, chữa bệnh; kết hợp phát triển hệ thống y tế Nhà nước với y tế tập thể và y tế tư nhân.
4- Xây dựng nền y học Việt Nam kế thừa và phát triển nền y học, dược học cổ truyền dân tộc; kết hợp
thảo khoa học. Chủ trì hoặc tham gia nghiệm thu và công bố các báo cáo khoa học, các công trình nghiên cứu, trao đổi kinh nghiệm đóng góp vào sự phát triển của khoa và chuyên ngành; tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế và bảo đảm chất lượng giáo dục đại học
- Tổ chức hướng dẫn người học nghiên cứu khoa học; hướng dẫn người học phương pháp học tập
chương trình đào tạo; đề xuất chủ trương, phương hướng và biện pháp phát triển của ngành hoặc chuyên ngành được giao đảm nhiệm; chủ động đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy, phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của người học.
- Chủ trì hoặc tham gia biên soạn sách phục vụ đào tạo; chủ trì hoặc tham gia thực hiện các
Cho hỏi mục đích triển khai thi hành Luật Thi hành tạm giữ, tạm giam là gì? Bên cạnh đó thì việc tuyên truyền, phổ biến Luật Thi hành tạm giữ, tạm giam thông qua những việc nào? Căn cứ cụ thể ở đâu? Cảm ơn! - câu hỏi của Phạm Nam đến từ (Long An).
kế hoạch mua sắm tài sản, trang thiết bị dạy học:
- Ưu tiên trang bị máy móc thiết bị phục vụ giảng dạy học tập theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về danh mục trang thiết bị tối thiểu theo lộ trình triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 (Thông tư 37/2021/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2021 về Ban hành danh mục thiết bị dạy học tối