viên được cấp có thẩm quyền giao và có giải pháp phù hợp, hiệu quả khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, nhất là giáo viên mầm non, giáo viên dạy các môn học mới theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
(6) Tăng cường chỉ đạo, thanh tra, kiểm tra việc thực hiện chính sách, pháp luật về giáo dục và đào tạo, ngăn ngừa và xử lý nghiêm các vi phạm
?
Căn cứ tại Điều 2 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường trung học phổ thông chuyên ban hành kèm theo Thông tư 05/2023/TT-BGDĐT quy định mục tiêu, nhiệm vụ và quyền hạn của trường chuyên như sau:
- Trường chuyên dành cho học sinh đạt kết quả tốt trong rèn luyện và học tập nhằm phát triển năng khiếu về một số môn học trên cơ sở bảo đảm giáo dục phổ
quyền khác đối với tài sản đó theo quy định của pháp luật về đất đai và pháp luật về dân sự.
- Thành viên có thể dùng tài sản để tham gia hoạt động sản xuất, kinh doanh của hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã thông qua hợp đồng hợp tác, hợp đồng liên kết với hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã. Trong trường hợp này, tài sản đó không phải là tài sản góp vốn
cấu tổ chức của bệnh viện.
- Quản lý điều hành chuyên môn:
+ Tổ chức thực hiện và kiểm tra, giám sát thực hiện các hoạt động điều dưỡng quy định tại Thông tư này;
+ Định kỳ sơ kết, tổng kết, báo cáo kết quả thực hiện các hoạt động điều dưỡng theo quy định.
- Quản lý nhân sự:
+ Phối hợp các khoa, phòng liên quan xây dựng kế hoạch tuyển dụng, đề
; tình hình huy động các nguồn lực và nguồn vốn khác.
c) Báo cáo kết quả thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia; báo cáo tài chính theo quy định (trong đó phải bao gồm: báo cáo quyết toán sử dụng các nguồn vốn, khối lượng thực hiện và kết quả giải ngân các dự án đầu tư).
d) Kết quả thanh tra, kiểm tra, xử lý các vi phạm, các vụ tiêu cực, tham nhũng
Cho tôi hỏi cơ cấu tổ chức của trường tiểu học bao gồm những bộ phận nào? Hiệu trưởng trường tiểu học có nhiệm vụ và quyền hạn trong nhà trường như thế nào? Hội đồng trường bao gồm những thành viên nào và có bao gồm hiệu trưởng trường tiểu học không? Thủ tục thành lập hội đồng trường tiến hành như thế nào? Mong nhận được tư vấn, xin cảm ơn.
Tôi công tác ở Ủy ban một vùng sâu xa có rất nhiều người Ba Na. Tôi nghe bảo là có chính sách hỗ trợ từ nhà nước về chăm sóc sức khỏe, dinh dưỡng bà mẹ, trẻ em người dân tộc thiểu số. Tôi muốn tìm hiểu đó là những khoản hỗ trợ nào, cám ơn!
yêu cầu của ngành đào tạo để xem xét, quyết định cho vào học;
- Đối với thí sinh là người nước ngoài, có nguyện vọng học tại các trường đại học, cao đẳng Việt Nam: Hiệu trưởng các trường căn cứ kết quả học tập THPT của học sinh (bảng điểm), kết quả kiểm tra kiến thức và năng lực Tiếng Việt quy định tại Điều 6 Thông tư số 30/2018/TT-BGDĐT ngày 24
sản 2017 quy định hạn ngạch của Giấy phép khai thác thủy sản trên biển như sau:
- Căn cứ xác định hạn ngạch Giấy phép khai thác thủy sản trên biển bao gồm:
+ Kết quả điều tra, đánh giá trữ lượng nguồn lợi thủy sản;
+ Xu hướng biến động nguồn lợi thủy sản;
+ Tổng sản lượng thủy sản tối đa cho phép khai thác bền vững;
+ Cơ cấu nghề, đối tượng khai
; chủ động đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy, phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của người học;
- Chủ trì hoặc tham gia biên soạn sách phục vụ đào tạo; chủ trì hoặc tham gia thực hiện các nhiệm vụ khoa học và công nghệ;
- Chủ trì, tham gia đánh giá các đề án, đề tài nghiên cứu khoa học; viết và tham gia báo cáo
. Kiểm tra sơ kết, tổng kết việc thực hiện các văn bản
Tham gia kiểm tra, phân tích, đánh giá, báo cáo tổng kết việc thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật, chiến lược, cơ chế, chính sách, quy hoạch, kế hoạch, chương trình, dự án, đề án về quản lý an toàn thực phẩm; đề xuất chủ trương, biện pháp chấn chỉnh.
Báo cáo kết quả kiểm tra, giám sát, đánh
động đầu tư kinh doanh về bảo vệ môi trường được ưu đãi, hỗ trợ bao gồm:
- Dự án đầu tư thuộc ngành, nghề thu gom, xử lý, tái chế hoặc tái sử dụng chất thải;
- Doanh nghiệp sản xuất, cung cấp công nghệ, thiết bị, sản phẩm và dịch vụ phục vụ các yêu cầu về bảo vệ môi trường gồm công nghệ xử lý chất thải kết hợp thu hồi năng lượng; công nghệ tiết kiệm
tra, tham gia thanh tra và giải quyết khiếu nại tố cáo về công tác thi đua, khen thưởng theo quy định của pháp luật và phân cấp của Bộ;
(2) Phát hiện và kiến nghị xử lý các tập thể, cá nhân có hành vi vi phạm pháp luật về thi đua, khen thưởng.
Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ nếu phát sinh vấn đề vượt quá thẩm quyền thì Vụ trưởng Vụ Thi đua khen
động của phòng thí nghiệm trọng điểm.
- Định kỳ hàng năm thực hiện báo cáo với Cơ quan chủ trì, Cơ quan chủ quản, Hội đồng phòng thí nghiệm trọng điểm và Bộ Khoa học và Công nghệ về tình hình, kết quả hoạt động của phòng thí nghiệm trọng điểm.
Cung cấp đầy đủ thông tin và đảm bảo điều kiện thuận lợi cho các cơ quan hữu quan trong việc kiểm tra, đánh
thông tin miễn phí về chính sách, pháp luật liên quan; được khen thưởng khi có đóng góp, hỗ trợ tích cực cho công tác hòa giải ở cơ sở.
- Tổ chức của Hội Luật gia Việt Nam, Liên đoàn Luật sư Việt Nam, các tổ chức xã hội - nghề nghiệp khác về pháp luật, tổ chức hành nghề luật sư, tổ chức tư vấn pháp luật hỗ trợ tài liệu phục vụ hoạt động hòa giải ở cơ
, tin tưởng, nghiêm túc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, quy định của cơ quan.
● Tinh thần trách nhiệm cao với công việc, với tập thể, phối hợp công tác tốt.
● Trung thực, thẳng thắn, kiên định nhưng biết lắng nghe.
● Điềm tĩnh, nguyên tắc, cẩn thận, bảo mật thông tin.
● Khả năng đoàn kết nội bộ.
● Chịu được áp
túc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, quy định của cơ quan.
• Tinh thần trách nhiệm cao với công việc, với tập thể, phối hợp công tác tốt.
• Trung thực, thẳng thắn, kiên định nhưng biết lắng nghe.
• Điềm tĩnh, nguyên tắc, cẩn thận, bảo mật thông tin.
• Khả năng đoàn kết nội bộ.
• Chịu được áp lực trong công việc
phẩm.
b) Nội dung và hình thức tài liệu không mang định kiến về sắc tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, giới, lứa tuổi và địa vị xã hội.
2. Tiêu chí 2. Nội dung tài liệu
a) Nội dung tài liệu thể hiện đúng và đầy đủ các vấn đề về văn hóa, lịch sử truyền thống của địa phương; các vấn đề về địa lý, kinh tế, hướng nghiệp của địa phương; các vấn đề về chính trị
và ngữ liệu mới; tạo cơ hội để học sinh khám phá những tri thức mới, đề xuất ý tưởng và tạo ra sản phẩm mới; gợi mở những liên tưởng, tưởng tượng, huy động được vốn sống vào quá trình đọc, viết, nói, nghe.
- Trong đánh giá kết quả học tập cuối học kì, cuối năm học, cuối cấp học, tránh dùng lại các văn bản đã học trong sách giáo khoa làm ngữ liệu
Y tế; đồng thời chịu sự chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm tra về chuyên môn nghiệp vụ của Cục Dân số thuộc Bộ Y tế.
...
Theo đó, Chi cục Dân số tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương chịu sự chỉ đạo, quản lý về tổ chức, biên chế và hoạt động của Sở Y tế; đồng thời chịu sự chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm tra về chuyên môn nghiệp vụ của Cục Dân số thuộc Bộ Y tế
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Chỉ thị 31 năm 2024 của Thủ tướng Chính phủ về tăng cường điều kiện bảo đảm thực hiện nhiệm vụ năm học 2024-2025 ra sao?
14:41 | 05/09/2024
