Nội dung nêu gương về tư tưởng chính trị và đạo đức, lối sống, tác phong của Đảng viên được quy định như thế nào? Tôi là Đảng viên muốn tìm hiểu quy định cụ thể về trách nhiệm nêu gương của Đảng viên trong tư tưởng chính trị và đạo đức, lối sống, tác phong được quy định như thế nào? Trên đây là câu hỏi của bạn Như Ý đến từ Thành phố Đà Lạt.
Thực hiện thi đua khen thưởng như thế nào?
Căn cứ theo quy định tại Điều 6 Luật Thi đua khen thưởng 2003 (khoản 2 Điều này được bổ sung bởi khoản 3 Điều 1 Luật thi đua, khen thưởng sửa đổi 2013) như sau:
"Điều 6
1. Nguyên tắc thi đua gồm:
a) Tự nguyện, tự giác, công khai;
b) Đoàn kết, hợp tác và cùng phát triển.
2. Nguyên tắc khen thưởng
Thông tư 10/2022/TT-BLĐTBXH quy định kết quả giám sát thực hiện hỗ trợ đầu tư phát triển hạ tầng kinh tế - xã hội các huyện nghèo, các xã đặc biệt khó khăn (ĐBKK) vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo bền vững giai đoạn 2021-2025?
cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước và trách nhiệm tự quản của tổ chức xã hội - nghề nghiệp đối với luật sư, tăng cường kỷ luật, kỷ cương trong hoạt động hành nghề luật sư.
Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng, xây dựng và phát triển đội ngũ luật sư có bản lĩnh chính trị vững vàng, đạo đức nghề nghiệp trong sáng, am hiểu pháp luật, giỏi về kỹ
phòng Giáo dục và Đào tạo quyết định.
2. Học sinh tiểu học học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định trong trường hợp học sinh học lưu ban, học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh là người khuyết tật, học sinh kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nương tựa
Tiền lương của viên chức đang thực hiện chế độ tập sự được quy định như thế nào? Anh/chị cho em hỏi về hệ số lương trong ngành giáo dục: ví dụ em mới về làm giáo viên thể dục cho một trường THCS, em tốt nghiệp cao đẳng thể dục và đã có bằng chuyên tu đại học thì như vậy em sẽ được hưởng lương theo hệ số nào? Hưởng bao nhiêu phần trăm lương? Và
trường”, trong đó, tập trung các hình thức sinh hoạt đa dạng, phong phú phù hợp từng đơn vị; tận dụng các không gian để bố trí các hoạt động như: trò chơi vận động, các hoạt động phát triển thẩm mỹ, trò chơi dân gian, xem xiếc, múa rối,…tạo không khí vui tươi phấn khởi cho trẻ.
+ Đối với giáo dục phổ thông (tiểu học, THCS, THPT, GDNN-GDTX): 100% học
Trường hợp là một viên chức quốc phòng nhà nước thì có được phép đứng chủ doanh nghiệp tư nhân hay không? Gần đây, việc kinh doanh khẩu trang đang được phát triển mạnh, vì thế tôi đang có ý định sẽ mở một doanh nghiệp tư nhân kinh doanh mặt hàng này. Tuy nhiên, tôi lại đang là viên chức quốc phòng nên không biết liệu mình có được thành lập doanh
Em là học sinh lớp 6 và bạn trong giờ học có đùa giỡn nhưng bạn lại có hành vi đùa quá trớn, em có chống trả và tự vệ chính đáng nhưng cô giáo lại nói em và bạn đánh nhau. Em chỉ thắc mắc là, em là người bị đánh mà em bị hạ hành kiểm. Em học lớp 6 thì có được làm đơn khiếu nại nhà trường không? Câu hỏi đến từ em G.T sống ở Bình Dương.
dịch vụ, cơ sở sản xuất, kho chứa hàng hóa gây ô nhiễm môi trường, độc hại, có nguy cơ trực tiếp phát sinh cháy, nổ gần cơ sở cung cấp dịch vụ bảo vệ trẻ em, cơ sở giáo dục, y tế, văn hoá, Điểm vui chơi, giải trí của trẻ em hoặc đặt cơ sở cung cấp dịch vụ bảo vệ trẻ em, cơ sở giáo dục, y tế, văn hóa, Điểm vui chơi, giải trí của trẻ em gần cơ sở dịch
; lợi dụng chế độ, chính sách của Nhà nước và sự hỗ trợ, giúp đỡ của tổ chức, cá nhân dành cho trẻ em để trục lợi.
- Đặt cơ sở dịch vụ, cơ sở sản xuất, kho chứa hàng hóa gây ô nhiễm môi trường, độc hại, có nguy cơ trực tiếp phát sinh cháy, nổ gần cơ sở cung cấp dịch vụ bảo vệ trẻ em, cơ sở giáo dục, y tế, văn hoá, Điểm vui chơi, giải trí của trẻ em
Tôi muốn hỏi về tập huấn trực tuyến hướng dẫn triển khai ứng dụng tem điện tử. Nội dung của hội nghị tập huấn hướng dẫn triển khai ứng dụng tem điện tử gồm những gì? Thời gian diễn ra tập huấn là khi nào? Tôi xin cảm ơn!
phạm tội như sau:
"Điều 91. Nguyên tắc xử lý đối với người dưới 18 tuổi phạm tội
1. Việc xử lý người dưới 18 tuổi phạm tội phải bảo đảm lợi ích tốt nhất của người dưới 18 tuổi và chủ yếu nhằm mục đích giáo dục, giúp đỡ họ sửa chữa sai lầm, phát triển lành mạnh, trở thành công dân có ích cho xã hội.
Việc xử lý người dưới 18 tuổi phạm tội phải căn cứ
Cho tôi hỏi tại xã phường thị trấn đối tượng nào phải thực hiện chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp của cán bộ, công chức, viên chức, người lao động ngành tài nguyên và môi trường? Nội dung của chuẩn mực là gì? Chuẩn mực này có cần niêm yết công khai không? - Câu hỏi của chị Thắm (Ninh Thuận).
các thành viên trong gia đình những công việc phù hợp với độ tuổi, giới tính và sự phát triển của trẻ em.
* Bổn phận của trẻ em đối với nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác quy định Điều 38 Luật Trẻ em 2016 như sau:
- Tôn trọng giáo viên, cán bộ, nhân viên của nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác.
- Thương yêu
thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, phục vụ chức năng quản lý nhà nước của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, có chức năng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức, người lao động ngành văn hóa, thể thao và du lịch; nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, hợp tác quốc tế phục vụ đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nhân lực; cung cấp các dịch
.
Năng lực tính toán được hình thành, phát triển ở nhiều môn học, hoạt động giáo dục, phù hợp với đặc điểm của mỗi môn học và hoạt động giáo dục. Biểu hiện tập trung nhất của năng lực tính toán là năng lực toán học, được hình thành và phát triển chủ yếu ở môn Toán. Yêu cầu cần đạt về năng lực toán học đối với học sinh mỗi lớp học, cấp học được quy định
trình giáo dục;
đ) Tham gia xây dựng và phát triển chương trình đào tạo, biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy, sách tham khảo.
2. Các hoạt động quy định tại các điểm b, c, d khoản 1 Điều này được tính, quy đổi thành giờ thỉnh giảng.
3. Cơ sở giáo dục nói tại khoản 1 Điều này được gọi là cơ sở thỉnh giảng.
4. Người thực hiện hoạt động nói tại
động xã hội khác nhằm giáo dục lòng yêu nước, đạo đức, lối sống, bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc, xóa bỏ các tập tục lạc hậu, góp phần phát triển và hoàn thiện nhân cách học sinh.
4. Phối hợp với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn để tổ chức giáo dục nghề nghiệp theo nhu cầu của học sinh, phù hợp với yêu cầu phát triển kinh