tài chính Bắc Sông Hồng; Trung tâm hội chợ; Trung tâm hành chính, thương mại, văn hóa Tây Hồ Tây...), các khu nghiên cứu - đào tạo công nghệ cao (Khu công nghệ cao Hòa Lạc; Đại học Quốc gia Hà Nội tại Hòa Lạc...); Trung tâm văn hóa - lịch sử lớn (Hoàng Thành Thăng Long; Vườn Quốc gia Ba Vì...); đến năm 2030, tỷ lệ đô thị hóa của Thủ đô Khoảng từ 65
Tôi có câu hỏi là cán bộ công chức có thời gian công tác trong ngành thông tin và truyền thông bao nhiêu năm thì mới được xét tặng Kỷ niệm chương Vì sự nghiệp Thông tin và Truyền thông? Câu hỏi của anh Quang Hải đến từ Thanh Hóa.
Học sinh, sinh viên khi mua bảo hiểm y tế ở Cần Thơ nhưng khám bệnh ở Vĩnh Long thì được không? Cho em hỏi em đi học và mua bảo hiểm y tế ở Cần Thơ, nhưng hiện tại em đang ở quê ở Vĩnh Long. Em muốn đi khám bệnh tại Vĩnh Long vậy em có được tính bảo hiểm y tế không? Mong được giải đáp thắc mắc sớm nhất, xin cảm ơn!
, chương trình các môn học được phân công thuộc chuyên ngành đào tạo;
c) Sử dụng có hiệu quả và an toàn các phương tiện dạy học, trang thiết bị dạy học;
d) Có khả năng nghiên cứu khoa học; ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật, công nghệ vào giảng dạy, sản xuất và đời sống;
đ) Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng ngoại ngữ trong thực hiện
Cho tôi hỏi khi nào vùng đất ngập nước được xem xét thành lập khu bảo tồn đất ngập nước quốc gia? Dự án thành lập khu bảo tồn đất ngập nước bao gồm những nội dung gì? Ai có thẩm quyền thành lập Hội đồng thẩm định liên ngành để thẩm định dự án thành lập khu bảo tồn đất ngập nước cấp quốc gia? Câu hỏi của Bình An đến từ Nha Trang.
Lồng ghép nội dung ứng phó với biến đổi khí hậu vào chiến lược, quy hoạch gồm những nội dung gì? Thông tin, dữ liệu phục vụ quá trình lồng ghép nội dung ứng phó với biến đổi khí hậu vào chiến lược, quy hoạch? Câu hỏi đến từ anh L.K sống ở Biên Hòa.
Cho tôi hỏi chương trình đào tạo lái xe quân sự hướng tới những mục tiêu gì? Học viên phải đạt được những yêu cầu gì khi tham gia chương trình đào tạo lái xe quân sự? Chương trình đào tạo lái xe quân sự được triển khai thông qua các hình thức nào? Câu hỏi của anh Minh (Long An).
Mẫu đơn đề nghị vay vốn mới nhất hiện nay gửi Quỹ Phát triển Khoa học và Công nghệ Quốc gia? Hồ sơ đăng ký vay vốn có cần đơn đề nghị vay vốn hay không? Câu hỏi của bạn Tiên Hải (Hà Nội).
hội của cả nước, địa phương và quy hoạch, kế hoạch phát triển ngành.
5. Phòng, chống thiên tai phải bảo đảm tính nhân đạo, công bằng, minh bạch và bình đẳng giới.
6. Phòng, chống thiên tai phải dựa trên cơ sở khoa học; kết hợp sử dụng kinh nghiệm truyền thống với tiến bộ khoa học và công nghệ; kết hợp giải pháp công trình và phi công trình; bảo vệ
triển ngành.
5. Phòng, chống thiên tai phải bảo đảm tính nhân đạo, công bằng, minh bạch và bình đẳng giới.
6. Phòng, chống thiên tai phải dựa trên cơ sở khoa học; kết hợp sử dụng kinh nghiệm truyền thống với tiến bộ khoa học và công nghệ; kết hợp giải pháp công trình và phi công trình; bảo vệ môi trường, hệ sinh thái và thích ứng với biến đổi khí hậu
Trưởng khoa, phòng
1. Trình độ chuyên môn:
a) Khoa, phòng khối chuyên môn: Tốt nghiệp thạc sĩ hoặc Bác sỹ chuyên khoa cấp I hoặc tương đương trở lên, có ngành đào tạo phù hợp với lĩnh vực, công việc đảm nhiệm;
b) Khoa, phòng khối hành chính: Tốt nghiệp đại học trở lên, có ngành đào tạo phù hợp với lĩnh vực, công việc đảm nhiệm.
...
Theo đó, Phó
Cho tôi hỏi cơ sở nào là cơ sở đào tạo nghiệp vụ giám định pháp y, pháp y tâm thần? Thời gian đào tạo nghiệp vụ là bao nhiêu tháng? Việc đào tạo nghiệp vụ giám định pháp y, pháp y tâm thần có những nội dung gì? Người học được cơ sở đào tạo cấp Chứng chỉ đào tạo nghiệp vụ giám định pháp y hoặc giám định pháp y tâm thần khi đáp ứng đủ những yêu cầu
sách đối với học viên ở các trường quân đội, công an quy định tại khoản 13 Điều này.
- Người đã hiến bộ phận cơ thể người theo quy định của pháp luật về hiến ghép mô tạng.
- Người nước ngoài đang học tập tại Việt Nam được cấp học bổng từ ngân sách của Nhà nước Việt Nam.
- Người phục vụ người có công với cách mạng sống ở gia đình quy định tại khoản
chí 12. Thực hiện dân chủ cơ sở trong nhà trường
- Tiêu chí 13. Xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường
(4) Tiêu chuẩn 4. Phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình, xã hội
Tổ chức các hoạt động phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình, xã hội trong dạy học, giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh và huy động, sử
” phải có tác phẩm, công trình văn học, nghệ thuật đáp ứng các tiêu chuẩn sau đây:
1. Đối với những tác phẩm, công trình được công bố, sử dụng từ năm 1993 trở về trước:
a) Có tác dụng to lớn phục vụ sự nghiệp cách mạng, có ảnh hưởng rộng lớn và lâu dài trong đời sống xã hội, góp phần quan trọng vào việc thay đổi nhận thức của nhân dân trong sự nghiệp
hoạt động phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình, xã hội trong dạy học, giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh và huy động, sử dụng nguồn lực để phát triển nhà trường
- Tiêu chí 14. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện hoạt động dạy học cho học sinh
- Tiêu chí 15. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện
Đề xuất bổ sung ADN, giọng nói vào cơ sở dữ liệu căn cước đúng không?
Căn cứ tại Điều 16 Dự thảo Luật căn cước công dân quy định như sau:
Thông tin trong Cơ sở dữ liệu căn cước
1. Thông tin quy định tại Điều 10 của Luật này.
2. Đặc điểm nhân dạng.
3. Thông tin sinh trắc học (ảnh khuôn mặt, vân tay, mống mắt, ADN, giọng nói và các thông tin
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Bài thơ sin cos tan (Sin đi học Cos không hư) dễ nhớ? Bài thơ công thức lượng giác? Đặc điểm môn Toán theo Thông tư 32?
16:04 | 29/10/2024
